检索结果-南通市图书馆

因“小瑕”而碎“大瑜”?──评介坚毅先生的“一分为三”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人文杂志 1999年第3期 37-39页

作者：黄展骥

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论毛泽东“一分为三”的思想

毛泽东思想研究 1990年第3期 95-97页

作者：坚毅中共河北省委讲师团

1982年春，我在哲学上倡导“一分为三”之后，在学术界引起了一定的反响：赞成者有之，不表态者也有之，反对者更有之。持反对态度的同志有一条很重要的理论根据，

关键词： “一分为三” 毛泽东理论根据学术界反对者

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

论苗族生成哲学“一分为三”的方法论

湘潭大学学报（哲学社会科学版） 1995年第2期20卷 112-113页

作者：雷安平

所谓苗族生成哲学“一分为三”的方法论是指苗族生成哲学认为宇宙万物都是由“ｓｏｕｄｍｅｘｒｏｓ”（搜媚若）、“ｇｈｏｂｂｏｘｇａｎｇｓｓｏｕｄ”（各薄港搜）和“ｍａｘｒｕｔｕｄｃｅｉｂ”（玛汝务翠）三大要素相互作用而生... 详细信息

所谓苗族生成哲学“一分为三”的方法论是指苗族生成哲学认为宇宙万物都是由“ｓｏｕｄｍｅｘｒｏｓ”（搜媚若）、“ｇｈｏｂｂｏｘｇａｎｇｓｓｏｕｄ”（各薄港搜）和“ｍａｘｒｕｔｕｄｃｅｉｂ”（玛汝务翠）三大要素相互作用而生成的“三位一体”，所以分析宇宙万物时就必须从其三大构成要素“Ｓｏｕｄｍｅｘｒｏｓ”、“ｇｈｏｂｂｏｘｇａｎｇｓｓｏｕｄ”和“ｍａｘｒｕｔｕｄｃｅｉｂ”入手，分别对它们进行“Ｓｏｕｄｍｅｘｒｏｓ”分析、“ｇｈｏｂｂｏｘｇａｎｇｓｓｏｕａ”分析和“ｍａｘｒｕｔｕｄｃｅｉｄ”分析，用汉语来说就叫能量分析、物质分析和结构分析。通过分析从而正确认识事物的发生、发展和变化的规律，把握事物的发展趋势，促进事物的生成发展。

关键词：苗族生成哲学 “一分为三” 教学质量能量分析科研水平三大要素师资队伍生成演变方法论结构分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“一分为二”与“一分为三”争论之我见

思想政治课教学 2004年第10期 30-31页

作者：刘新芝

在哲学课的教学中，有一个题目是“事物都是一分为二的”。对此，有的学生提出，辩证法可以对事物“一分为三”吗?这正是近年来哲学理论研究中的一个颇有争议的问题。为了将这个问题搞清楚，在这里先概括介绍一下我国学术界“一分为三... 详细信息

在哲学课的教学中，有一个题目是“事物都是一分为二的”。对此，有的学生提出，辩证法可以对事物“一分为三”吗?这正是近年来哲学理论研究中的一个颇有争议的问题。为了将这个问题搞清楚，在这里先概括介绍一下我国学术界“一分为三”与“一分为二”争论的大致情况，然后再谈谈我个人的粗浅看法。

关键词：哲学课 “一分为二” “一分为三” 高中思想政治课教学参考对立统一规律

提“一分为三”又何妨?——对朱宝信同志献疑的答辩

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广西社会科学 1995年第6期 92-96页

作者：坚毅江西省社会科学联合会

我撰写的《剖析谈“三”色变、见“中”就批的原因》(原载《广西社会科学》1994年第2期,中国人民大学书报资料中心《哲学原理》同年第6期全文复印)发表之后,在学术界没有什么反应,我确实有点着急.十六个月后,朱宝信同志发表了题为《为... 详细信息

我撰写的《剖析谈“三”色变、见“中”就批的原因》(原载《广西社会科学》1994年第2期,中国人民大学书报资料中心《哲学原理》同年第6期全文复印)发表之后,在学术界没有什么反应,我确实有点着急.十六个月后,朱宝信同志发表了题为《为什么不宣提“一分为三”?》的献疑文章(载《广西社会科学》1995年第4期),我读后由衷地感到高兴,不过还是有些想法和意见,需要提出来供宝信同志和学术界同仁参考.一、希望开展一场关于“一分为三”命题能否成立的学术争论1982年7月,我的拙作《“一分为三”新议》(《争鸣》1982年第3期)发表了,顿时在学术界产生了较大的反响:《新华文摘》作了论文提要介绍,人民大学书报资料中心《哲学原理》全文复印,还有其他文摘报刊和各种资料都作了反映.半年后,林青山、李烈炎两同志发表了题为《“一分为三”是唯物辩证法的命题吗?》(《争鸣》1983年第1期)的商榷文章,指出:提出所谓“一分为三”的命题,不仅缺乏理论根据,而且也不符合事实,完全是从想象中推论出来的.一场关于“一分为三”命题能否成立的争论眼看就要开展起来.但由于众所周知的原因,争论并没有进行.尽管如此,但我还是坚持不懈地进行研究,并且不断地发表该命题的文章,至今累计已有93篇、其间,有王旭东、王威廉、王征国、

关键词： “一分为三” 一分为多 “三分法” 辩证法的实质献疑革命分子超光速上层建筑社会基本矛盾哲学原理

关于“一分为二”、“一分为三”问题研究综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

南京政治学院学报 2004年第1期20卷 118-120页

作者：孙亚利南京政治学院哲学系江苏南京210003

20世纪80年代以来,通过对中介本质的深入探讨,一些学者针对"一分为二"的传统观点提出了"一分为三"的命题.争论的观点综合起来有四种,即"一分为二"论、"一分为三"论、互补论及系统论.

关键词： “一分为二” “一分为三” 中介本质互补论系统论

为什么不宜提“一分为三”?——坚毅先生《剖析谈“三”色变、见“中”就批的原因》献疑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广西社会科学 1995年第4期 51-55页

作者：朱宝信河南省驻马店地区卫校

在“一分为二”(或“二分法”)作为一个深刻的辩证法命题被人们广泛接受之后,坚毅先生却又提出“一分为三”(或“三分法”)的命题,并且在《剖析谈“三”色变.见“中”就批的原因》(载《广西社会科学》1994年第2期)一文中,从十二个方面... 详细信息

在“一分为二”(或“二分法”)作为一个深刻的辩证法命题被人们广泛接受之后,坚毅先生却又提出“一分为三”(或“三分法”)的命题,并且在《剖析谈“三”色变.见“中”就批的原因》(载《广西社会科学》1994年第2期)一文中,从十二个方面分析了哲学界长期不接受“一分为三”提法的原因.这就提出了一个严肃的辩证法问题:在“一分为二”之外是否还有一个“一分为三”与之并存?笔者认为,解决这一问题的关键在于弄清楚:“一分为二”与“一分为三”的根本区别是什么?或者说,“一分为三”本身究竟意味着什么?

关键词： “一分为三” 辩证法一分为多价值判断 “三” “中” 内在根据第三者 “三分法” 中庸之道

“一分为三”后的农业银行所面临的问题及对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

金融经济（银川） 1994年第2期 10-13页

作者：田喜成石恺农行山西省分行农行山西省天镇县支行

按照国家金融体制改革的部署,中国农业银行将由“一体两制”而“一分为三”.即构建一个在中央银行统一领导和管理下,农业发展银行、农业银行、农村合作金融组织密切配合、相互促进、协调发展的农村金融体系.改革后的农业银行将成为只承... 详细信息

按照国家金融体制改革的部署,中国农业银行将由“一体两制”而“一分为三”.即构建一个在中央银行统一领导和管理下,农业发展银行、农业银行、农村合作金融组织密切配合、相互促进、协调发展的农村金融体系.改革后的农业银行将成为只承担经营性业务的商业银行.在这机遇与挑战并存的态势下,当务之急是进行超前性调查研究,以便推进农村金融体制改革.

关键词：农业银行商业银行 “一分为三” 农村信用社农村金融体制面临的问题农村金融体系农业发展银行机构分设金融体制改革

“一分为三”译论对景区公示语译写的启示——以昆明市为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

海外英语 2022年第17期 15-17页

作者：董雨晨中央民族大学外国语学院北京100081

当今旅游景区公示语的内容呈现出多元化的复杂特点,学者之前提出的“译与不译”理念已经不能满足这些公示语汉英译写的要求。方梦之教授提出的“一分为三”译论可以突破“译与不译”理念的局限,通过借用、改写等方法,在景区公示语译写... 详细信息

当今旅游景区公示语的内容呈现出多元化的复杂特点,学者之前提出的“译与不译”理念已经不能满足这些公示语汉英译写的要求。方梦之教授提出的“一分为三”译论可以突破“译与不译”理念的局限,通过借用、改写等方法,在景区公示语译写过程中去粗取精,实现公示语的语言和文化交际功能。

关键词： “一分为三” 公示语译写昆明市旅游翻译