检索结果-南通市图书馆

化工管理 2014年第30期 7-8页

作者：洪日润滑油茂名分公司

在企业快速发展过程中,各项制度体系逐步增多,为解决管理制度日益"丰满"所带来的相关问题,我公司大力开展制度整合,推行"一体化"体系管理,为企业持续快速规范发展奠定了基础。

关键词： “一体化” 体系管理

以“互联网+”为背景的高校学生资助“一体化”工作模式探索

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现代职业教育 2024年第3期 173-176页

作者：牛佳西安财经大学行知学院

高校学生资助工作是高校落实立德树人的重要内容，高效、科学的资助工作体系不仅能给予贫困学生物质上的帮助，还能够提升学生的综合素养，促进其成人成才。基于此，从当前高校学生资助的实际情况出发，探讨了高校构建“互联网+资助”... 详细信息

高校学生资助工作是高校落实立德树人的重要内容，高效、科学的资助工作体系不仅能给予贫困学生物质上的帮助，还能够提升学生的综合素养，促进其成人成才。基于此，从当前高校学生资助的实际情况出发，探讨了高校构建“互联网+资助”“一体化”工作模式的具体思路，旨在推动高校学生资助工作更具实效性。

关键词： “互联网+” 高校学生资助 “一体化” 工作模式

来源：博看期刊

基于“一体化”包装设计实训课程有效教学的探索

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美与时代（创意）（上） 2013年第7期 125-128页

作者：林鲲广州市纺织服装职业学校

包装设计是中职工艺美术专业的一门专业核心课程，同时也是一门实践性很强的专业设计课程。实践教学是实现课程教学目标、支撑专业技能的骨架。但是在这门课程的实施中往往偏于理论教学而缺乏了它应有的实践环节。因此，有必要对包装设... 详细信息

包装设计是中职工艺美术专业的一门专业核心课程，同时也是一门实践性很强的专业设计课程。实践教学是实现课程教学目标、支撑专业技能的骨架。但是在这门课程的实施中往往偏于理论教学而缺乏了它应有的实践环节。因此，有必要对包装设计的课程目标和课程设置、教学方法及考核评价等进行“一体化实训课程有效教学”的研究和改革。

关键词： “一体化” 实训课程包装设计有效教学专业核心课程工艺美术专业课程教学目标实践教学

中、高、本“一体化”课程改革研究——以工艺美术类专业为例

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浙江工贸职业技术学院学报 2012年第1期12卷 25-29页

作者：陈瑶浙江工贸职业技术学院轻工系浙江温州325003

以工艺美术类专业为例,依据相关文件精神,进行中、高、本"一体化"课程设置改革。通过改革学制、课时、授课内容、授课方式和实践教学等内容,实现"一体化"授课,其成效主要体现在专业定位清晰性,专业理论、实训和实践课程的连贯性,学生就... 详细信息

以工艺美术类专业为例,依据相关文件精神,进行中、高、本"一体化"课程设置改革。通过改革学制、课时、授课内容、授课方式和实践教学等内容,实现"一体化"授课,其成效主要体现在专业定位清晰性,专业理论、实训和实践课程的连贯性,学生就业范围和就业质量提升等几个方面。

关键词：中高本 “一体化” 课程改革

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基于“一体化”视角的公共体育内涵研究

边疆经济与文化 2013年第10期 172-173页

作者：李慧黑龙江大学体育部哈尔滨150080

为不断增强大学生身体素质,提高公共体育教学效果。通过采取课堂体育教学为主,课外体育锻炼延伸为辅的"课内外一体化"教学形式,以优化的课程结构、多元化的教学模式,实现增强学生体质、培养学生终身体育兴趣、习惯和能力的教学目标,满... 详细信息

为不断增强大学生身体素质,提高公共体育教学效果。通过采取课堂体育教学为主,课外体育锻炼延伸为辅的"课内外一体化"教学形式,以优化的课程结构、多元化的教学模式,实现增强学生体质、培养学生终身体育兴趣、习惯和能力的教学目标,满足不同层次学生对体育锻炼、休闲、游戏的需求;为推动高等院校公共体育教学改革提供参考。

关键词： “一体化” 公共体育特征内涵

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人民银行“一体化”思想政治工作模式构建

内蒙古宣传思想文化工作 1996年第2期 19-20页

作者：王春平

基于“一体化”教学的焊接课堂与实践课程建设研究

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中国校外教育 2016年第10期 52-53页

作者：樊宇柳岸敏陈正徐杰委福祥任耀剑中国矿业大学材料科学与工程学院常州信息职业技术学院

《现代焊接工艺及设备》课程实践性较强,要求学生具有较高的理论基础与实际操作能力。如何将"一体化"教学应用于该课程,使课堂教学方法与实验教学方法有效结合,让学生通过感官认识促进理论理解,真正调动学生的学习热情和积极性。针对上... 详细信息

《现代焊接工艺及设备》课程实践性较强,要求学生具有较高的理论基础与实际操作能力。如何将"一体化"教学应用于该课程,使课堂教学方法与实验教学方法有效结合,让学生通过感官认识促进理论理解,真正调动学生的学习热情和积极性。针对上述问题进行深入讨论,对基于焊接专业课堂与实践课程建设进行了具体的探索,为其他专业教育开发"一体化"课程教学提供了借鉴。

关键词： “一体化” 焊接教学改革

巴斯夫(安特卫普):“一体化”哲学的实践范本

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21世纪商业评论 2006年第5期 121-123页

作者：姚颖

从生产、能源、技术,到整个供应链和客户关系,巴斯夫的“一体化”实践与时俱进,百年常新。而这样一个跨国巨头数十年如一日的持续创新,也引领着安特卫普化工区的发展,企业和落户地之间达成了默契的“一体化”。

关键词： “一体化” 安特卫普巴斯夫实践范本哲学客户关系与时俱进持续创新供应链

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定向越野体能与技能“一体化”训练的探析

体育世界(学术版) 2012年第12期 133-134页

作者：李建国佛山职业技术学院

本文针对定向越野的运动特点,采用文献资料法、实验法和总结归纳法对定向越野专项体能训练方法和专项技能的训练方法进行分析研,总结出定向越野专项体能训练的内容方法和技能训练的内容方法相同之处和不同点,并对其运动过程中的体能与... 详细信息

本文针对定向越野的运动特点,采用文献资料法、实验法和总结归纳法对定向越野专项体能训练方法和专项技能的训练方法进行分析研,总结出定向越野专项体能训练的内容方法和技能训练的内容方法相同之处和不同点,并对其运动过程中的体能与技能相结合的训练方法进行了设计与实验的研究。证实了"一体化"训练方法能有效提高训练的效率,增强了训练的效果,促进体能与技能训练的科学统一,使训练者不再因体能训练的枯燥而烦恼,使训练者对定向技能更加熟练运用,从而获得令人满意的训练效果。

关键词：定向越野体能训练技能训练 “一体化”

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技能型课程“一体化”模块教学的实验分析

考试周刊 2009年第42期 204-205页

作者：马乃强冯志坚姚坚江苏省淮安技师学院

本文作者采用理论和实习"一体化"的技能型课程模块化教学模式和传统教育的课程教育模式,对数控技术应用专业07级(高级工)四个班,随机分两个班作为实验班,另外两个班作为对照班进行教学实验,在教师和教学设备基本相同、实验班教学课时时... 详细信息

本文作者采用理论和实习"一体化"的技能型课程模块化教学模式和传统教育的课程教育模式,对数控技术应用专业07级(高级工)四个班,随机分两个班作为实验班,另外两个班作为对照班进行教学实验,在教师和教学设备基本相同、实验班教学课时时间减少7周的情况下,通过对车工(中级)教学的结果分析,采用理论和实习"一体化"技能型课程模块化教学模式的实验班,教学效果明显好于采用普通教育课程教育模式的对照班。

关键词：技能型课程 “一体化” 模块化