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    • 56 篇 教育学
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    • 3 篇 法学
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    • 1 篇 管理科学与工程(可...
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    • 1 篇 公共管理
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
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  • 1 篇 工学

主题

  • 145 篇 鲍西娅
  • 86 篇 《威尼斯商人》
  • 64 篇 夏洛克
  • 60 篇 安东尼奥
  • 35 篇 巴萨尼奥
  • 17 篇 莎士比亚
  • 16 篇 巴萨尼
  • 13 篇 高利贷者
  • 11 篇 威尼斯商人
  • 8 篇 法庭
  • 8 篇 人物形象
  • 7 篇 葛莱西安诺
  • 7 篇 威尼斯
  • 5 篇 杰西卡
  • 5 篇 人文主义思想
  • 5 篇 莎剧
  • 5 篇 戏剧冲突
  • 4 篇 女扮男装
  • 4 篇 分角色朗读
  • 3 篇 文学常识

机构

  • 3 篇 长江师范学院
  • 2 篇 湖南衡阳财经工业...
  • 2 篇 河北北方学院
  • 2 篇 昆明铁路三中
  • 1 篇 中国社会科学院文...
  • 1 篇 新乡学院大学
  • 1 篇 杭州外国语学校
  • 1 篇 湖南大学
  • 1 篇 河南财经政法大学
  • 1 篇 河北省保定职业技...
  • 1 篇 高淳职教中心校
  • 1 篇 深圳市宝安区新湖...
  • 1 篇 湖南广播电视大学
  • 1 篇 开封师院中文系
  • 1 篇 吉林师范大学
  • 1 篇 江西省九江师范学...
  • 1 篇 江苏省兴化市海河...
  • 1 篇 湖北省长阳一中
  • 1 篇 四平师范学院
  • 1 篇 南华工商学院

作者

  • 3 篇 莎士比亚
  • 3 篇 谢建辉
  • 2 篇 黄泽云
  • 2 篇 钟家军
  • 2 篇 郝寅
  • 2 篇 张红洁
  • 2 篇 贾秀花
  • 2 篇 孟启诚
  • 1 篇 吴振华
  • 1 篇 陈可越
  • 1 篇 史元辉
  • 1 篇 刘泉
  • 1 篇 彭波
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  • 1 篇 李扬
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  • 1 篇 赵丽华

语言

  • 144 篇 中文
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三只匣子
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数学大世界(上旬) 2014年 第Z1期 64-65页
作者： 王宝琪
富家少女鲍西娅远近闻名,她不仅容貌出众,而且有高尚的品德。现在已到了谈婚论嫁的年龄了,于是许多王孙公子纷纷前来求婚。鲍西娅择偶并没有自主权,她的父亲在去世前曾留下一个离奇的遗嘱,规定自己的女儿必须以"猜匣"为婚。这三个匣子... 详细信息
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《威尼斯商人》教案设计
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考试(教研版) 2007年 第1期 36-37页
作者： 刘必南 湖南省长沙市机电职业中专分校 410007
教学目标:了解资本主义社会高利贷资本家自私自利、冷酷无情的丑恶嘴脸。理清剧本思路,把握人物关系以及人物个性,了解矛盾冲突是戏剧的特点。教学重点:体会波澜起伏的戏剧冲突通过比较体会鲍西娅的聪明才智,培养学生的创新思维能力。... 详细信息
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欲扬故抑 渲宾托主——论《威尼斯商人》的艺术特色
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南都学坛 1987年 第1期 65-68页
作者： 郝寅
关于莎士比亚的有名喜剧《威尼斯商人》的思想内容,我的观点与以往有所不同,这是由于时代前进使然。马克思恩格斯曾经指出:“人们的观念、观点和概念,一句话,……”人们的意识,随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改... 详细信息
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那水乡 那叫美!
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报林 2008年 第3期 76-79页
作者： 吉木
年轻的我走过很多地方,一个大大的背包是我全部的家当。有些地方走过就忘记了,有些地方没有走过,却难舍难分。翻阅那本厚厚的旅途日记,在支离破碎的笔记中解读自己。如果旅途是一顶小小的帐篷,他乡就是一张床,那水乡就是我醒不了的梦。
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阅读教学中批判性思维的培养
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语文天地（初中版） 2016年 第8期 79-80页
作者： 吴冬梅 江苏省盐城市亭湖区桂英初级中学
阅读教学中的批判性思维是指学生在阅读时能够克服个人偏好,理性地对文章进行全面的分析思考,并做出真实、客观的判断。对于正处于青春期的中学生来说,教师在阅读过程中注重学生批判性思维的培养,有助于学生树立正确的人生观与价值观。... 详细信息
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夏洛克没有错
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语文学习 1994年 第7期 8-11页
作者： 廖敏
每读《威尼斯商人》,我都把它看作个悲剧。我忘不了夏洛克,这个早年丧妻、热爱女儿而拼命赚钱的老头,尤其是在败诉时他的吼声;"不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。
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谈谈逻辑推理题
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数学教学通讯（教师阅读） 1991年 第5期 17-19页
作者： 孟启诚 昆明铁路三中
数学家斯摩灵根据戏剧大师莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中的情节,改编了这样一道数学题:男主角安东尼奥向女主角鲍西娅求婚,鲍亚娅却考问他说:“这里有三只盒子,一只金的,一只银的,一只铅的,每只盒子的铭牌上各写了一句话,但其中只有... 详细信息
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基于语料库对《威尼斯商人》剧情及角色的性格特征的研究分析
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考试周刊 2011年 第18期 117-118页
作者： 杨晶晶 南华工商学院
一、研究目的1.基于语料库的研究是否有助于分析英语戏剧的情节及角色的性格特征?笔者想通过此项研究证明语料库是否有助于分析戏剧的剧情和情节的发展。2.此研究能否对英语戏剧教学和中国的英语学习者提供某些启示?
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“一引起纲,万目皆张”——论语文阅读教学中的主干式提问
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语文学刊(教育版) 2006年 第8期 29-31页
作者： 楼佳钰 杭州外国语学校 浙江杭州310023
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夏洛克能胜诉吗?
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语文学习 1994年 第8期 27-28页
作者： 耿文举 内蒙古包头师范学校
《威尼斯商人》一课已近尾声了,我正准备进行最后一个环节:分角色有感情地朗读课文."老师",一个男同学站了起来,询问的目光。我鼓励他说下去。"老师,夏洛克明明借给安东尼奥三千块钱,就因为契约写得不严密,不仅丢掉了三千块钱,而且被法... 详细信息
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