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高校思想政治教育和创新创业教育协调育人研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第11期 0061-0064页

作者：马富康刘晓红中北大学能源与动力工程学院山西太原030051

新时代教育发展,应当扎根中国大地办教育,为党和国家培养人才,全面贯彻落实立德树人这一根本任务,明确教育新思想、新理念、新风向,以思想政治教育作为德育实施的关键课程,更好地发挥课程育人价值。而高校作为人才输出的主要聚集地,通... 详细信息

新时代教育发展,应当扎根中国大地办教育,为党和国家培养人才,全面贯彻落实立德树人这一根本任务,明确教育新思想、新理念、新风向,以思想政治教育作为德育实施的关键课程,更好地发挥课程育人价值。而高校作为人才输出的主要聚集地,通过将思想政治教育和创新创业教育相结合,能够推进“整体育人”,为社会发展培育出综合素养全面发展的技术型、创新型人才。正如教育部办公厅所发布的《关于加强普通高等学校就业思想政治教育的通知》当中所提及,应当增强对大学生思想政治教育重要性的认识,并支持大学生创业活动。而通过将二者相协调,在培养学生创新精神和创业能力的同时,帮助学生树立新的价值坐标,培养创新所需要具备的专业能力,以及艰苦奋斗、诚实守信、团队协作、集体荣誉、社会责任等思想政治品格素养。

关键词：高校思想政治教育创新创业教育协调育人实践策略

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高校思想政治教育视阈下时代新人培育研究

高校思想政治教育视阈下时代新人培育研究

作者：尹清龙重庆理工大学

学位级别：硕士

“培养担当民族复兴大任的时代新人”,是党和国家立足新的历史方位所提出的育人目标。高校思想政治教育作为思想政治教育的重要组成部分,对促进大学生群体成长为时代新人,助推“两个一百年”奋斗目标的实现具有十分重要的作用。培育时... 详细信息

“培养担当民族复兴大任的时代新人”,是党和国家立足新的历史方位所提出的育人目标。高校思想政治教育作为思想政治教育的重要组成部分,对促进大学生群体成长为时代新人,助推“两个一百年”奋斗目标的实现具有十分重要的作用。培育时代新人已然成为高校思想政治教育不可回避的使命任务,成为立德树人的具化表现。当前,高校思想政治教育在培育时代新人的伟大征程中,成效与困境并存,机遇与挑战同在。本文围绕高校思想政治教育视阈下如何培育时代新人这一时代课题展开研究,试图为高校思想政治教育视阈下时代新人培育提供理论借鉴和实践指引。本文除结语外,主要分为以下五个部分:第一部分,主要阐述了高校思想政治教育视阈下时代新人培育的选题背景、研究意义、国内外研究现状,确定了本文的研究方法。第二部分,以界定相关内涵为基础,从联系性和差异性角度分析了高校思想政治教育与时代新人培育的关系,明确二者内在逻辑的一致性以及双向互动性,阐明对二者进行整体性研究的原因。第三部分,侧重对高校思想政治教育视阈下时代新人培育进行理论阐析。遵循“从哪儿来”、“到哪儿去”和“用什么来”的理论逻辑,对高校思想政治教育视阈下时代新人培育的理论基础、目标定位和内容构成分别进行了阐述。第四部分,由理论到现实,着重探讨了高校思想政治教育视阈下时代新人培育的现实依据。一方面,指出了高校思想政治教育视阈下时代新人培育的现实意义以及重大机遇;另一方面,从思想政治理论课、学生主体性、网络育人、实践育人、合力育人等角度,论述了高校思想政治教育视阈下时代新人培育的现实困境,并围绕问题进行了原因分析。第五部分,提出高校思想政治教育视阈下时代新人培育的具体路径。这一部分是本文的重点,主要回答“怎么办”的问题。针对前文所述当前存在的问题,坚持一一对应的原则,从发挥思想政治理论课以理服人的主渠道作用、大学生自我教育以内省人的主体性作用、新媒体时代以网亲人的多效性作用、多层次实践活动以行动人的突破口作用、全方位协同以众感人的合力作用五个方面,对高校思想政治教育视阈下时代新人培育的路径进行了探索。

关键词：高校思想政治教育时代新人大学生培育路径

高校思想政治教育的发展研究——基于《关于费尔巴哈的提纲》第三条的思考

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现代商贸工业 2023年第7期44卷 199-201页

作者：何云同济大学马克思主义学院上海200092

《关于费尔巴哈的提纲》是马克思新唯物主义的奠基性文件,在其第三条中,马克思批判了旧唯物主义离开实践讨论人和环境、教育的错误观点,提出了在实践基础上的人与环境、人与教育的双向关系,并阐明了实践对改变环境和对人的教育的作用。... 详细信息

《关于费尔巴哈的提纲》是马克思新唯物主义的奠基性文件,在其第三条中,马克思批判了旧唯物主义离开实践讨论人和环境、教育的错误观点,提出了在实践基础上的人与环境、人与教育的双向关系,并阐明了实践对改变环境和对人的教育的作用。这启示高校开展思想政治教育,要充分发挥大学生的主观能动性,要改善思想政治教育的学校环境,要从实践出发重视思想政治教育,从而推动高校思想政治教育实现新的发展。

关键词：高校思想政治教育人与教育人与环境实践

高校思想政治教育与现代信息技术的融合与创新

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中国新通信 2023年第20期25卷 182-184,169页

作者：林海广州华立科技职业学院

本文研究了现代信息技术与高校思想政治教育的融合与创新,并分析了现代信息技术在高校思想政治教育中的应用实践及其对高校思想政治教育的影响和挑战。研究结果表明,现代信息技术为高校思想政治教育提供了新的发展机遇,同时也带来了一... 详细信息

本文研究了现代信息技术与高校思想政治教育的融合与创新,并分析了现代信息技术在高校思想政治教育中的应用实践及其对高校思想政治教育的影响和挑战。研究结果表明,现代信息技术为高校思想政治教育提供了新的发展机遇,同时也带来了一些挑战。因此,高校需要积极探索创新,以适应信息化时代的人才培养目标。与此同时,本文通过结合实际案例,提出了现代信息技术在高校思想政治教育中的应用建议,以期为高校思想政治教育创新发展提供了新的思路和途径。

关键词：现代信息技术高校思想政治教育人才培养目标

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高校思想政治教育生态价值的实现路径

教育理论与实践 2018年第24期38卷 32-34页

作者：唐华林爱菊温州大学党委办公室温州大学数理与电子信息工程学院浙江温州325035

在贯彻落实十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神的大背景下,高校思想政治教育理应承担起生态文明教育的时代使命,将培养"生态人"列入人才培养目标。当前,体现高校思想政治教育的生态价值,应用马克思主义生态思想作指导,发挥思想... 详细信息

在贯彻落实十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神的大背景下,高校思想政治教育理应承担起生态文明教育的时代使命,将培养"生态人"列入人才培养目标。当前,体现高校思想政治教育的生态价值,应用马克思主义生态思想作指导,发挥思想政治教育课堂的主渠道作用,将生态文明教育纳入绿色大学建设规划。高校要强化引导,优化载体,深化认同,实现高校思想政治教育生态价值的社会价值目标。

关键词：高校思想政治教育生态教育生态价值生态文明 “五水共治”

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高校思想政治教育工作方法的探索

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第12期 0032-0035页

作者：解琼雪辽宁中医药大学杏林学院辽宁沈阳110167

随着新时代的来临,高校思想政治教育面临了巨大变化。高校的环境和人文环境都发生了改变,使得教育方法需要针对青年学生的新特点进行深入研究。而思想政治教育的对象——大学生,也呈现出许多新的特点,包括关注实际生活事件、认知与行为... 详细信息

随着新时代的来临,高校思想政治教育面临了巨大变化。高校的环境和人文环境都发生了改变,使得教育方法需要针对青年学生的新特点进行深入研究。而思想政治教育的对象——大学生,也呈现出许多新的特点,包括关注实际生活事件、认知与行为的背离、以自我为中心的价值取向等。然而,新时期的高校思想政治教育工作也面临着诸多难点。因此,新时期的高校思想政治教育需要用全新的教育理念衡量,用发展的眼光来研究,用改革创新推动。只有这样,才能适应新时代的变化,满足青年学生的需求,使高校思想政治教育工作再上新台阶。

关键词：新时代高校思想政治教育工作方法

高校思想政治教育协同育人过程中开展文化育人的理论与实践

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西部学刊 2024年第5期 120-124页

作者：娄万海广西壮族自治区融水苗族自治县税务局融水545300

高校思想政治教育协同育人有助于提升思想政治教育的实效,促进大学生的全面发展。文化育人是新时代高校提升思想政治工作质效、培养担当民族复兴大任时代新人的必然选择。高校在开展思想政治教育协同育人时,以文化育人为主线,从“何以... 详细信息

高校思想政治教育协同育人有助于提升思想政治教育的实效,促进大学生的全面发展。文化育人是新时代高校提升思想政治工作质效、培养担当民族复兴大任时代新人的必然选择。高校在开展思想政治教育协同育人时,以文化育人为主线,从“何以呈现”看,文化育人是以文化为载体的育人方式;从“有何特征”看,文化育人具有明确的目的性、高度的渗透性、强烈的时代性和鲜明的实践性;从“缘何重要”看,文化育人能增强高校思想政治教育的吸引力、针对性和育人效果;从“何以实现”看,文化育人要优化顶层设计、创新育人理念、丰富育人内容、拓宽育人途径,从而发挥以文化人、以文育人的作用。

关键词：高校思想政治教育文化育人协同教育

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高校思想政治教育“三全育人”协同机制研究

时代报告 2024年第1期 132-135页

作者：陈娴福建商学院

“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的要求。在这样的背景下，探究新时代下高校思想政治教育的“三全育人”协同机制，不仅是实现学生全面发... 详细信息

“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的要求。在这样的背景下，探究新时代下高校思想政治教育的“三全育人”协同机制，不仅是实现学生全面发展的必然选择，也是高等教育适应时代要求，培养社会主义建设者和接班人的重要途径。文章将围绕“三全育人”理念的内涵与实践，分析其在新时代背景下的特殊意义，探讨如何构建有效的协同机制，以期为高校思想政治教育的创新发展提供理论支持和实践指导。

关键词：新时代高校思想政治教育 “三全育人”

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高校思想政治教育社会服务探究

学校党建与思想教育 2019年第12期 83-86页

作者：朱松节安庆职业技术学院思政部

高校思想政治教育具有社会服务的功能,其服务的目标指向于服务价值、服务范围、服务对象和服务重点等多个方面。当前,高校思想政治教育社会服务还存在诸多不足,影响了社会服务效能的提升。面对高校思想政治教育社会服务需求的变化,高校... 详细信息

高校思想政治教育具有社会服务的功能,其服务的目标指向于服务价值、服务范围、服务对象和服务重点等多个方面。当前,高校思想政治教育社会服务还存在诸多不足,影响了社会服务效能的提升。面对高校思想政治教育社会服务需求的变化,高校思想政治教育社会服务需要从培育社会服务价值共识、创新社会服务管理、优化社会服务模式、提升教师社会服务能力等方面加以改进。

关键词：高校思想政治教育社会服务服务需求改进策略