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高校体育社团对参与者社会资本的影响

高校体育社团对参与者社会资本的影响

作者：贾云柯聊城大学

学位级别：硕士

大学生作为一个特殊的社会群体,其正处于逐渐社会化的过程中,大学生的社会化程度随着学习进程的延伸逐渐提升,教育见习、实践教学环节,是其走向社会的显著标记。对于大学生而言,高校社团是实践性、教育性和挑战度的“第二课堂”,是促进... 详细信息

大学生作为一个特殊的社会群体,其正处于逐渐社会化的过程中,大学生的社会化程度随着学习进程的延伸逐渐提升,教育见习、实践教学环节,是其走向社会的显著标记。对于大学生而言,高校社团是实践性、教育性和挑战度的“第二课堂”,是促进大学生社会资本积累、建立公民意识、完善人格的重要平台,是大学生社会化的重要承载体之一。体育社团是当代大学生课外活动参与度极高的组织形式,参与体育社团不但可以促进参与者获得社会资本,还将成为获取社会资本的重要路径。高校体育社团有助于拓展大学生的社会网络、增进彼此间的信任和互助,实现其个人和集体社会资本的最原始累积。本文对体育社团及社会资本的相关文献进行了归纳总结,并对国内外学者的观点进行了评析,获取了影响大学生获取社会资本的影响因素;结合问卷调查了解高校体育社团大学生的相关信息,以是否参与体育社团”为筛选标准,将高校体育社团大学生分为参与者和不参与者。本研究所涉及的相关变量为:体育社团参与、社会经济地位、社会人口、社会结构,对高校体育社团参与者所获得的社会资本(个体、集体)进行数据分析,探索大学生体育社团参与、相关控制变量与社会资本之间的相关性与差异性,提炼出高校大学生获取社会资本的影响因素。研究结果:(1)在受测的788名高校体育社团大学生中有606人参与了高校体育社团活动,有182人未参与过高校体育社团活动。其中同场对抗型社团是目前最受欢迎的社团。多数学生每周参与社团活动1-3次,每次时长1-3小时,加入1-50人规模的社团。(2)高校体育社团大学生的社会资本均分为3.85分,个体社会资本均分为3.71分,集体社会资本均分为3.99分。将高校体育社团大学生分类为参与者和不参与者,其中参与者的社会资本均分为3.92分,个体社会资本均分为3.78分,集体社会资本均分为4.09分。通过独立样本t检验分析,参与者的个体和集体社会资本以及各子指标均显著高于不参与者的个体和集体社会资本(P高校体育社团活动的频率和时间越长,其社会资本(含个体、集体社会资本)越高。社团规模越大,社会资本(含个体、集体社会资本)分值越高,但151-200人规模的社团除外。其中男生、高年级、偏文科生、中共党员学生、高等家庭社会经济地位人群,相对其他人群拥有更多的社会资本。(4)大学生参与高校体育社团活动有助于其社会资本的生成,其中参与频率越高,越有助于参与者的社会资本(含个体、集体社会资本)的生成。参与时长越多,越有助于参与者个体、集体社会资本的生成。男生、高年级学生、本地学生、偏文科学生、城市户口学生、中共党员学生、高等家庭年收入、较高家庭社会地位人群,相对其他群体,其社会资本(含个体、集体社会资本)的生成率更高。(5)高校体育社团成员之间的信任度和互惠度,呈现前紧后松的趋势,这可能与网络信息量的不断叠加与更新,立场和观点易变度增高,新的矛盾不断出现,导致部分人群参与率明显降低,其社会资本的获取效率也出现锐减。研究结论:(1)大学生通过参与高校体育社团活动可以获得积极的社会资本,促进其社会资本的生成,也可以赋予其技能,知识,经验和奉献精神。不断提升体育社团活动参与度,参与人数规模适中的社团,选择对抗型运动项目,均有助于大学生社会资本的积累。(2)大学生通过参与高校体育社团活动可以获得积极的个体社会资本,促进其个体社会资本的生成。通过不断提升体育社团活动参与度,学生能够提升其人际相处和人缘关系能力,加强自身影响力和与他人的紧密度。(3)大学生通过参与高校体育社团活动可以获得积极的集体社会资本,促进其集体社会资本的生成。尤其是体育归属感,参与到体育社团活动中的大学生其体育归属感均有较高分值,且彼此间无显著差异性。大学生通过参与高校体育社团,与社团其他参与者之间相互帮助、信任、支持等,以及获得社团组织的认可,对大学生体育归属感的提升有着积极作用,进而使大学生间的联系更加紧密、信任、互惠度等更高。(4)高校体育社团对于大学生社会资本会产生消极影响,当参与高校体育社团成本很低,但维持这些关系的潜在成本很高时,高校体育社团会对大学生带来某些消极影响。

关键词：高校体育社团大学生社会资本影响

高校体育社团与社会体育社团融合发展研究 ——以北京市房山区为例

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高校体育社团与社会体育社团融合发展研究 ...

作者：赵玉全首都体育学院

学位级别：硕士

为推进国家《全民健身计划》重大决策的实施和贯彻,广泛开展群众体育活动成为了不可缺少的内容,参与体育活动也是直接的健身方式,因此体育活动开展情况可以说是全民健身开展情况最直接的反映。而各类体育社团是开展体育活动的主体部分,... 详细信息

为推进国家《全民健身计划》重大决策的实施和贯彻,广泛开展群众体育活动成为了不可缺少的内容,参与体育活动也是直接的健身方式,因此体育活动开展情况可以说是全民健身开展情况最直接的反映。而各类体育社团是开展体育活动的主体部分,地区的体育社团总体分成两个部分,即高校体育社团和社会体育社团。本文就以房山区为例对体育社团的这两个部分的发展中的问题进行研究,并通过融合发展的模式试图解决体育社团的发展困境,并使高校和社会这两大体育社团通过融合发展联系更加紧密。基于此背景,本研究采用文献资料法、专家访谈法、实地考查法、问卷调查法以及数理统计法对房山区高校体育社团和社会体育社团在发展中遇见的问题进行统计分析,并对融合发展的可行性、融合发展的内容和带来的收益以及融合发展中可能遇到的问题和解决策略等进行研究分析。通过本研究结果得出结论如下:一、高校体育社团与社会体育社团有良好的融合发展的条件、有近似的发展理念融合发展的可行性极高。有共同对体育人才培养和地区体育文化以及对体育资源的需求,可以进行更深入层次的融合。结论二:本研究融合发展的内容包括:相关体育人才的普及、体育理论知识的传播、运动技能的交流与提高、体育社团活动开展方式的交流和借鉴、体育赛事的组织和拓展、体育场地资源的合理利用与维护、体育事业产业的策划与运营、体育文化的交流与传播。目前在做的项目有房山区气排球普及和交流比赛,由社会体育社团发起高校和社区参与活动的形式。结论三:在融合发展的诸多途径中（社团成员间的融合交流、组织部门间的融合交流、社团自主交流以及政府主导-高校辅助-社团自融合模式）政府主导模式涵盖了可行性、安全保障性和医疗保障服务的融合形式,也是本研究中的融合发展模式中重点主张推行的模式,有部分社会体育社团与高校体育社团正在试行该模式。结论四:融合发展的模式的成功实施,离不开政府部门的主导、各社会体育社团的积极参与,以及高校体育人才的倾力参与,才能发展为预期中的高校与社会互利共赢的局面,从而为全面健身的普及和建设社会主义和谐社会做出贡献。结论五:目前融合发展中除活动赛事活动组织一项经实践检验,其他各项如体育人才交流、体育产业的策划、体育文化的传播等项目尚未经实践证实可行,还需要在社团以后的发展中逐项施行。

关键词：高校体育社团社会体育社团融合发展

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高校体育社团社会评价研究

高校体育社团社会评价研究

作者：符欣湖南师范大学

学位级别：硕士

高校体育社团建设是高校体育工作的重要组成部分,也是阳光体育运动开展的重要形式。在美国、日本等国家,高校体育社团作为非政府组织为国家培养高水平运动员,教育教化在校大学生。国内高校体育社团的发展程度和组织管理水平与美、日两... 详细信息

高校体育社团建设是高校体育工作的重要组成部分,也是阳光体育运动开展的重要形式。在美国、日本等国家,高校体育社团作为非政府组织为国家培养高水平运动员,教育教化在校大学生。国内高校体育社团的发展程度和组织管理水平与美、日两国存在不小的差距。“以评促建”是我国教育教学评价的重要指导思想,高校体育社团的社会评价是考察和评定高校体育社团的社会价值,判断其对社会的作用,以及这种作用程度的过程。对高校体育社团的社会评价的目的、评价原则以及评价方法进行研究,对丰富评价理论和体育评价理论有着较重要的参考价值,对丰富我国的社团及体育社团建设理论有一定的借鉴意义。本研究通过文献资料法、专家问卷调查法、数理统计法、演绎与归纳等方法对高校体育社团社会评价的特点、内容、原则和指标体系进行了研究并得出以下结论：1高校体育社团社会评价具有以下特点：高校体育社团社会评价必须有评价的目标和标准;高校体育社团社会评价注重高校及社会因素的人文分析;高校体育社团社会评价具体指标较为缺乏;高校体育社团社会评价必须以一定的事实判断为前提;高校体育社团社会评价过程会受到众多因素的干扰。2高校体育社团社会评价要遵循以下原则：以人为本的原则;质性与量化相结合原则;发展性与科学性相结合原则;主体性与客观性相结合原则;整体性与可比性相结合原则。3高校体育社团社会评价内容应包括社团发展、经费来源、会员满足程度、社会影响、社团管理等5个要素,经专家调查得出5个要素能涵盖高校体育社团社会评价的内容,专家认为这5个要素的重要性排序应为社会影响要素,社团发展要素,满意度要素,经费来源要素,社团管理要素。笔者还把这5个要素分解形成了27个指标,并请专家对每个要素下属的指标重要性进行了排序,形成了高校体育社团社会评价的指标体系。

关键词：社团高校体育社团社会评价

河南省高校体育社团的管理模式——基于组织资源的配置研究

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体育学刊 2008年第11期15卷 68-70页

作者：曲天敏李巧灵河南大学体育学院河南开封475001

以河南省12所本科院校的单项体育社团为研究对象,在现状调查基础上,以管理学相关理论为参考,从组织资源角度探讨河南省高校体育社团的管理模式。提出:充分利用学校体育资源,改善社团骨干培养机制、完善各种管理制度、突出体育社团特色... 详细信息

以河南省12所本科院校的单项体育社团为研究对象,在现状调查基础上,以管理学相关理论为参考,从组织资源角度探讨河南省高校体育社团的管理模式。提出:充分利用学校体育资源,改善社团骨干培养机制、完善各种管理制度、突出体育社团特色、健全体育社团管理机制、加强社团与学校其他部门的工作协调等。

关键词：高校体育社团管理模式组织资源河南省

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论当代高校体育社团与校园文化建设

中国青年政治学院学报 2007年第5期26卷 126-129页

作者：宋洪涛河北大学体育教研部河北保定071002

高校体育社团是促进校园文化建设的重要因素之一,它有利于当代大学生增进身心健康,促进学生个性发展,为充分运用体育知识传播、创造校园文化提供实践的平台。目前,人员流动大和管理松散是影响高校体育社团发展的主要因素,因而,必须规范... 详细信息

高校体育社团是促进校园文化建设的重要因素之一,它有利于当代大学生增进身心健康,促进学生个性发展,为充分运用体育知识传播、创造校园文化提供实践的平台。目前,人员流动大和管理松散是影响高校体育社团发展的主要因素,因而,必须规范管理体制与机制,提供必要的经费和场地器材保障,发挥教师的指导作用,真正发挥体育社团促进校园文化建设与创建和谐校园的作用。

关键词：高校体育社团校园文化文化建设

高校体育社团社会责任对成员组织公民行为的影响——心理契约、组织认同的序列中介作用

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河北科技大学学报（社会科学版） 2018年第1期18卷 37-44页

作者：冯海涛张佳河北科技大学体育工作部河北石家庄050018

为考察高校体育社团社会责任对社团成员组织公民行为的影响,以及心理契约和组织认同在它们之间的多重中介作用,采用问卷法对高校体育社团成员进行调查的结果发现:高校体育社团社会责任能够正向预测组织公民行为,心理契约与组织认同在社... 详细信息

为考察高校体育社团社会责任对社团成员组织公民行为的影响,以及心理契约和组织认同在它们之间的多重中介作用,采用问卷法对高校体育社团成员进行调查的结果发现:高校体育社团社会责任能够正向预测组织公民行为,心理契约与组织认同在社会责任与组织公民行为中间起中介作用。高校体育社团社会责任通过4条路径影响组织公民行为:直接作用,心理契约、组织认同的中介作用,心理契约和组织认同的序列中介作用。构建的多重中介模型在一定程度上解释了高校体育社团社会责任对社团成员组织公民行为的影响机制。研究结果表明,高校体育社团重视社会责任有助于提高社团成员心理契约和组织认同,进而提高社团成员组织公民行为。

关键词：高校体育社团社会责任心理契约组织认同组织公民行为

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新时期我国高校体育社团的发展策略探索

继续教育研究 2017年第12期 105-106页

作者：高金库查显峰东北农业大学体育部黑龙江哈尔滨150030

高校体育社团在高校体育教育和校园文化建设中发挥着重要的作用。文章着重阐述在社会快速发展和高校教学改革要求不断深化的背景下,我国高校体育社团的发展方向和具体策略,促进高校体育社团建设事业的快速发展。

关键词：高校体育社团管理社会化

苏州市省属高校体育社团的发展困境与优化路径研究

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苏州市省属高校体育社团的发展困境与优化路径研究

作者：白洁琼苏州大学

学位级别：硕士

随着国家学校体育改革的推进,国家出台了各种相关政策不断强调学生参加课外体育活动的重要性。高校体育社团作为大学生参加课外体育活动的重要渠道,对提升学生体质健康水平,促进学生全面发展有着不可替代的作用。为进一步深化在国家政... 详细信息

随着国家学校体育改革的推进,国家出台了各种相关政策不断强调学生参加课外体育活动的重要性。高校体育社团作为大学生参加课外体育活动的重要渠道,对提升学生体质健康水平,促进学生全面发展有着不可替代的作用。为进一步深化在国家政策导向下高校体育社团可持续发展,本文以苏州市省属高校体育社团的发展困境与优化路径为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,梳理苏州市省属高校体育社团的发展概况,剖析苏州市省属高校体育社团的发展困境,利用治理理论、资源依赖理论,从制度、结构、资源、组织、保障5个维度构建优化路径,以此促进苏州市省属高校体育社团长远发展并且更好地发挥体育社团在苏州市省属高校里的积极作用。本研究得出以下结论:(1)苏州市省属高校体育社团数量达到了江苏省教育厅下发的要求,体育社团类别多样。在管理上,体育社团管理模式有两种,第一种是高校党委委托高校团委,由校团委下设的大学生社团联合会(简称“社联”)进行学生社团管理,第二种是由高校党委委托校体育部对各个体育社团直接管理。在组织活动方面,苏州市省属高校体育社团组织活动具有“专项化”的特点;在经费方面,其获取经费的主要来源是申报学校社团活动项目基金和收取会费;在稳定性方面,苏州市省属高校体育社团的会员来自学校各个专业各个年级,社团内部具有很强的流动性。(2)苏州市省属高校体育社团发展困境分为制度困境、结构困境、资源困境、组织困境四类。在制度方面,制度设计不全面,内部章程趋于形式;在结构方面,社团内部管理结构不完善,重大事项决策民主性匮乏;在资源方面,体育社团所需资源不稳定,发展创新能力匮乏;在组织方面,体育社团项目类别单一,发展效能低下。(3)针对苏州市省属高校体育社团在发展中存在的发展困境,结合规范化改革、社会化改革、专业化改革、分类改革优化思路,阐释了五种优化路径分别为:制度路径,健全高校体育社团规章制度,构建以内部章程为核心的法治化制度体系;结构路径,完善体育社团内部管理机构设置,提升社团自治能力;资源路径,唤醒社团所需资源多元获取,提高社团创新能力。组织路径,强化社团特色建设,提高社团发展效能。保障路径,完善高校体育社团保障机制建设。以此促进苏州市省属高校体育社团更好地发挥其作用。

关键词：高校体育社团发展困境优化路径