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高校二级学院教师队伍思政育人体系优化研究——“三全育人”背景下

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世纪桥 2024年第6期 62-64页

作者：高璐璐大连海洋大学食品科学与工程学院

高校二级学院要深化“三全育人”理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，必须充分发挥教师队伍作为人才培养任务主体实施者的作用。当前，教师队伍思政育人仍存在问题和不足。要不断推进教师参与课程思政、教育教学改革、... 详细信息

高校二级学院要深化“三全育人”理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，必须充分发挥教师队伍作为人才培养任务主体实施者的作用。当前，教师队伍思政育人仍存在问题和不足。要不断推进教师参与课程思政、教育教学改革、科技服务及管理育人，完善教师思政的保障体系，以此不断提升教师队伍思政育人的效果。

关键词：高校二级学院教师队伍思想政治教育育人体系 “三全育人”

高校二级学院国际交流合作评价指标体系构建与实证研究

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南京理工大学学报（社会科学版） 2024年第3期37卷 86-92页

作者：陈杰张珩南京理工大学国际交流合作处江苏南京210094

在分析国际交流合作在服务国家对外开放战略和高校发展中的重要作用后,结合当前研究基础,以引领性、系统性、多维性、可操作性为原则,构建了涵盖国际人才培养、国际师资队伍建设、国际科学技术合作、国际声誉影响提升等四个方面的高校... 详细信息

在分析国际交流合作在服务国家对外开放战略和高校发展中的重要作用后,结合当前研究基础,以引领性、系统性、多维性、可操作性为原则,构建了涵盖国际人才培养、国际师资队伍建设、国际科学技术合作、国际声誉影响提升等四个方面的高校二级学院国际交流合作评价指标体系。实证研究表明,该评价指标体系能够充分科学评价高校二级学院开展的国际交流合作工作,提高了二级学院开展国际交流合作工作的积极性和创造性。

关键词：高校二级学院国际交流合作评价指标体系实证研究

高校二级学院新媒体建设内涵提升初探——以微信公众号为例

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品位·经典 2024年第3期 90-92页

作者：买雨佳胡飞宇上海政法学院

近几年,随着自媒体技术的极速发展,媒体结构正在发生着由专业化向个体化、社会化方向转变,受此技术红利的影响,高校新媒体建设加快步伐,各二级学院新媒体平台建设迎来了指数式的增长。然而,当前高校二级学院新媒体建设同时陷入了分离与... 详细信息

近几年,随着自媒体技术的极速发展,媒体结构正在发生着由专业化向个体化、社会化方向转变,受此技术红利的影响,高校新媒体建设加快步伐,各二级学院新媒体平台建设迎来了指数式的增长。然而,当前高校二级学院新媒体建设同时陷入了分离与整合、数量与质量的发展困境:空间上“各自为政,单打独斗”;时间上“高低起伏,质量不齐”;形式上“输出多,套路少”;内容上“水分多,干货少”。要准确定位高校二级学院新媒体建设的价值维度、以“融媒体”思维化被动处境为主动优势、以“靶向治疗”法缓解运营团队的痛点来破解发展困境。

关键词：高校二级学院新媒体微信公众号

高校二级学院如何基于学业辅导员制度构建全员育人体系

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四川劳动保障 2024年第8期 148-149页

作者：曹勃西安石油大学

全员育人理念拓宽了育人责任主体的范畴,是落实立德树人根本任务、构建“三全育人”格局的重要一环。高校二级学院基于学业辅导员制度构建全员育人体系,旨在通过整合多方资源,形成合力,促进学生的全面发展。全员育人与学业辅导员制度之... 详细信息

全员育人理念拓宽了育人责任主体的范畴,是落实立德树人根本任务、构建“三全育人”格局的重要一环。高校二级学院基于学业辅导员制度构建全员育人体系,旨在通过整合多方资源,形成合力,促进学生的全面发展。全员育人与学业辅导员制度之间的关系理念契合。全员育人理念强调高校所有教职工都应承担育人的责任,形成育人合力,促进学生的全面发展。这一理念与学业辅导员制度的核心目标高度契合。学业辅导员制度旨在通过设立专门的辅导员岗位,为学生提供学业指导、心理疏导、职业规划等多方面的支持,从而促进学生健康成长。这一制度是全员育人理念在高校二级学院层面的具体实践。全员育人与学业辅导员制度的共同目标是促进学生的全面发展。无论是通过课堂教学传授知识技能,还是通过学业辅导解决学生实际问题,或是通过社会实践锻炼学生能力素质,都是为了实现这一目标。

关键词：辅导员制度高校二级学院传授知识技能辅导员岗位学业辅导三全育人学业指导立德树人

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高校二级学院科研管理现状及实践改进研究

秘书之友 2024年第7期 26-30页

作者：曹雅玉北京教育学院人文与外语教育学院综合办公室

科学研究作为高校的三大职能之一,是促进“双一流”建设的关键。科研管理是集学术管理和行政管理为一身的系统性工作,肩负着为高校科研工作提供综合性服务的重要职责和任务,管理质量的提升是促进高校高质量高水平发展的必然抓手,对提升... 详细信息

科学研究作为高校的三大职能之一,是促进“双一流”建设的关键。科研管理是集学术管理和行政管理为一身的系统性工作,肩负着为高校科研工作提供综合性服务的重要职责和任务,管理质量的提升是促进高校高质量高水平发展的必然抓手,对提升高校科研发展水平、增强竞争力具有重要意义[1]。

关键词：高校科研工作高校二级学院双一流综合性服务三大职能系统性工作科学研究科研

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高校二级学院科研秘书角色定位与管理创新对策--以“双一流”建设为背景

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秘书之友 2024年第9期 18-20页

作者：张克宇胡建杭高磊昆明理工大学冶金与能源工程学院

一、引言2017年教育部、财政部和国家发展改革委联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知,明确指出将科学研究作为重要的考核方向,突出科研组织和科研机制建设,提升协同创新成效[1]。2018年教育部、财政部... 详细信息

一、引言2017年教育部、财政部和国家发展改革委联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知,明确指出将科学研究作为重要的考核方向,突出科研组织和科研机制建设,提升协同创新成效[1]。2018年教育部、财政部、国家发展改革委进一步印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》的通知,强调高校在“双一流”建设过程中应突出一流科研对一流大学建设的支撑作用[2]。高校作为基础研究的主战场和主力军,应促进基础研究和应用研究融通创新、全面发展、重点突破。

关键词：双一流高校二级学院国家发展改革委一流大学建设科研机制角色定位创新对策科研秘书

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高校二级学院实验室安全检查存在问题及对策

天津化工 2024年第3期38卷 149-151页

作者：付荣江苏师范大学化学与材料科学学院江苏徐州221116

高校二级学院实验室安全检查能有效排查院系实验室风险隐患、督促隐患整改,对实验室安全管理至关重要。本文针对当前部分高校二级学院在实验室安全检查中人员、检查闭环、资金方面存在的问题,提出组建专业检查队伍,激励师生广泛参与;实... 详细信息

高校二级学院实验室安全检查能有效排查院系实验室风险隐患、督促隐患整改,对实验室安全管理至关重要。本文针对当前部分高校二级学院在实验室安全检查中人员、检查闭环、资金方面存在的问题,提出组建专业检查队伍,激励师生广泛参与;实现检查闭环管理,落实安全长效机制;统筹资源配置,分类灵活整改的对策。提升实验室安全检查工作有效性,为促进各学院实验室安全检查水平提供参考。

关键词：高校二级学院实验室安全检查整改

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新时代高校二级学院公共体育工作有效推进的探索——以安庆师范大学为例

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宿州学院学报 2024年第4期39卷 69-74页

作者：章翔屠博龙余佳萍安庆师范大学体育学院安徽安庆246133 合肥幼儿师范高等专科学校公共教学部安徽合肥230013

为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,以安庆师范大学为例,对新时代高校二级学院公共体育工作的职责、进路与成效进行了探索。二级学院的工作职责主要包括:协助完成高校体育工作的基本任务;帮助学生养成终身体育的锻炼... 详细信息

为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,以安庆师范大学为例,对新时代高校二级学院公共体育工作的职责、进路与成效进行了探索。二级学院的工作职责主要包括:协助完成高校体育工作的基本任务;帮助学生养成终身体育的锻炼习惯;身体力行践行终身体育的示范效应等。实践进路主要包含:配合完成大学生体质健康测试工作;在学生综合测评中充分考虑体育学分;积极协助完成大学体育课程思政工作等。现实成效主要包纳:体质健康测试的优良率;校级体育比赛的获奖率;体育考试成绩的优良率;阳光长跑次数的优良率等。研究表明,新时代高校二级学院在学生终身体育锻炼意识与习惯养成中发挥着重要的主动与主导作用。

关键词：新时代高校二级学院公共体育

新时代高校二级学院“育人共同体”模式的建构探究

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济南职业学院学报 2024年第3期 87-91页

作者：张有斌薛韪禾福建商学院福建福州350012

新时代高校二级学院是行政、教学、科研、学生管理为一体的基层单位,很大程度上影响着立德树人根本任务的落实成效。“育人共同体”模式是落实“全员育人”的生动体现,对构建“三全育人”体系、激发育人队伍内生动力和落实立德树人根本... 详细信息

新时代高校二级学院是行政、教学、科研、学生管理为一体的基层单位,很大程度上影响着立德树人根本任务的落实成效。“育人共同体”模式是落实“全员育人”的生动体现,对构建“三全育人”体系、激发育人队伍内生动力和落实立德树人根本任务都具有深刻意义,然而当前在思想、能力和保障方面都存在一定的现实问题。因此,必须从强化意识、提升素养和完善机制等方面推进“育人共同体”模式的建构。

关键词： “三全育人” 高校二级学院 “育人共同体”模式