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新形势下高中思想政治课程中文化自信教育的路径

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天津教育 2022年第13期 153-155页

作者：程斌甘肃省平凉市静宁县仁大中学

随着新时期国际形势的暗流涌动以及国内形势的风起云涌,中国人如何“保护好”数十年韬光养晦与卧薪尝胆而获得的丰硕经济建设成果,就成为新形势下中国人需要直接面对与科学解决的重要问题。因此,高中思想政治课程应该自觉顺应时代发展... 详细信息

随着新时期国际形势的暗流涌动以及国内形势的风起云涌,中国人如何“保护好”数十年韬光养晦与卧薪尝胆而获得的丰硕经济建设成果,就成为新形势下中国人需要直接面对与科学解决的重要问题。因此,高中思想政治课程应该自觉顺应时代发展的社会需求与教育需求,积极担当起对高中生、对人民群众进行思想教育、德育培养、品质塑造、精神陶冶的时代职责,切实发挥自身的教育价值。

关键词：德育培养高中思想政治课程国内形势韬光养晦文化自信教育国际形势品质塑造卧薪尝胆

地方文化资源在高中思想政治课程中的运用研究——以张家口市为例

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新智慧 2022年第5期 28-30页

作者：潘春婷河北北方学院

文化是伴随着人类文明发展过程中逐渐形成和完善的,可以分类为精神文化和物质文化两种。受自然环境等因素的影响,地方文化各具特色,是一个区域特定人群精神、生活习惯、建筑风格的总和,但是地方文化中既有精华也有糟粕。在地方文化基础... 详细信息

文化是伴随着人类文明发展过程中逐渐形成和完善的,可以分类为精神文化和物质文化两种。受自然环境等因素的影响,地方文化各具特色,是一个区域特定人群精神、生活习惯、建筑风格的总和,但是地方文化中既有精华也有糟粕。在地方文化基础上形成的地方文化资源,是人们长期生活在一定区域、长年累月形成具有当地特色的物质生活与精神存在的总和,是优秀地方文化的集合。地方文化资源贴近学生生活,符合高中思想政治课程核心素养要求,是高中思想政治课程中天然的课程资源。

关键词：地方文化资源核心素养高中思想政治课程文明发展过程建筑风格课程资源特定人群张家口市

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信息技术与高中思想政治课程整合初探

科教导刊 2016年第6X期 112-113页

作者：马丹丹渤海大学辽宁锦州121010

21世纪初,人类将全面迈向一个信息时代,信息技术革命是经济全球化的重要推动力量和桥梁,是促进全球经济和社会发展的主导力量,信息技术是以多媒体和网络技术为核心已成为拓展人类能力的创造性工具。教育信息化是时代发展的必然趋势,信... 详细信息

21世纪初,人类将全面迈向一个信息时代,信息技术革命是经济全球化的重要推动力量和桥梁,是促进全球经济和社会发展的主导力量,信息技术是以多媒体和网络技术为核心已成为拓展人类能力的创造性工具。教育信息化是时代发展的必然趋势,信息技术与高中思想政治的整合是教育信息化的关键。本文主要从信息技术与高中思想政治整合的必要性,优势方面分析,以及信息技术与高中课程整合要遵循的原则,来促进信息技术与教育教学的有效整合。

关键词：课程整合信息技术高中思想政治课程

成就·表现·刻画:学业质量标准的三重解读——以《普通高中思想政治课程标准》为例

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广东教育(综合版) 2019年第3期 38-39页

作者：何颖贤刘劲宇华南师范大学

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")为学业质量标准拟定了三个关键概念:"成就""表现""刻画"。"成就"是借助学科任务完成质量所呈现的成绩。"表现"是评价情境中学生学科素养的行为外显。"刻画"是通过以学科内容... 详细信息

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")为学业质量标准拟定了三个关键概念:"成就""表现""刻画"。"成就"是借助学科任务完成质量所呈现的成绩。"表现"是评价情境中学生学科素养的行为外显。"刻画"是通过以学科内容为载体的运用程度展现学科核心素养的水平。"成就""表现""刻画"都是学生的行为外现,是学生内在的学科核心素养基于学科任务的驱动下,在学科评价情境中运用学科内容提出问题、分析问题和解决问题的行为展现。重新厘清学业质量标准的定义,是科学运用学业

关键词：学科核心素养学科内容考试评价学科任务高中思想政治课程学业质量标准情境问题

感知新变化领会新要求争取新作为——《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的研读体会

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教学月刊（中学版）（政治教学） 2020年第9期 18-21页

作者：李亮河北民族师范学院河北承德067000

2020年6月,《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》发布。新修订课标,突出了思想性,立意更鲜明;彰显了时代性,修订更及时;提高了科学性,内容更准确;增强了指导性,覆盖更全面。思政课教师科学地研读课程标准,有利于促进思政... 详细信息

2020年6月,《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》发布。新修订课标,突出了思想性,立意更鲜明;彰显了时代性,修订更及时;提高了科学性,内容更准确;增强了指导性,覆盖更全面。思政课教师科学地研读课程标准,有利于促进思政课发挥立德树人的关键性作用。

关键词：高中思想政治课程 2020修订课程标准主要特点

运用信息技术提升高中思想政治课程育人铸魂实效的实践探究

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中国新通信 2023年第11期25卷 227-229页

作者：邢婷婷山东省枣庄市第八中学(东校区)

随着科学技术的进步,我国正逐步进入信息化时代。信息技术被广泛应用到各个阶段的教育教学活动中,高中思想政治课程也不例外。信息技术的运用不仅丰富了高中思想政治课程的内容架构,更激发了学生的学习兴趣、自主性和创造性,更有力推动... 详细信息

随着科学技术的进步,我国正逐步进入信息化时代。信息技术被广泛应用到各个阶段的教育教学活动中,高中思想政治课程也不例外。信息技术的运用不仅丰富了高中思想政治课程的内容架构,更激发了学生的学习兴趣、自主性和创造性,更有力推动了高中思想政治课程育人铸魂教育目标的实现,促进了学生的全面发展。本文将对运用信息技术提升高中思想政治课程育人铸魂实效的实践进行深入研究。

关键词：信息技术高中思想政治课程育人铸魂实效实践

后疫情时代线上线下融合教学模式在高中思想政治课程中的探索应用

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后疫情时代线上线下融合教学模式在高中思想政治课程中的探索应用

山西科技报

作者：孔晓霞

一直以来，线上教学主要被应用于远程培训和高校教学，直至2020年新冠疫情爆发后，为响应教育部“停课不停学”的号召，线上教学才被广泛应用于基础教育。三年多来，教育工作者们致力于提高线上教学的教学质量，并且探索出了许多线上教... 详细信息

一直以来，线上教学主要被应用于远程培训和高校教学，直至2020年新冠疫情爆发后，为响应教育部“停课不停学”的号召，线上教学才被广泛应用于基础教育。三年多来，教育工作者们致力于提高线上教学的教学质量，并且探索出了许多线上教学模式，挖掘出了无数优质资源。这是“互......

关键词：线上线下融合式教学思政课高中思想政治课程线上教学探索应用

来源： cnki报纸评论

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高中思想政治课程教学的个性实施研究

才智 2014年第6期 139-139页

作者：鱼世游云南省怒江州泸水一中

高中思想政治教师,承担着培养21世纪新型人才和提高学生们综合思想政治素质的重任。所以,探讨实施个性化教育对实现思想政治课的课程价值有着非常重要的意义。

关键词：教学高中思想政治课程个性实施

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高中思想政治课程探究式学习方式探讨

现代商贸工业 2010年第17期22卷 279-279页

作者：王云华江苏省大丰市南阳中学江苏大丰224100

高中思想政治课程既是一门德育课程也是一门综合性课程。它主要是对中学生进行系统的思想品德教育及相关的社会常识教育,是在紧密联系实际生活中,生动具体地对学生进行基本道德规范教育。所谓探究式学习是与接受式学习相对而言的,它是... 详细信息

高中思想政治课程既是一门德育课程也是一门综合性课程。它主要是对中学生进行系统的思想品德教育及相关的社会常识教育,是在紧密联系实际生活中,生动具体地对学生进行基本道德规范教育。所谓探究式学习是与接受式学习相对而言的,它是一种在强烈的好奇心和求知欲驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力和情感投入的既紧张又活泼、内容和形式都十分丰富的学生自主性学习活动。

关键词：高中思想政治课程探究式学习内涵及特征问题对策