检索结果-南通市图书馆

信息技术教育（陕西） 2009年第3期 35-37页

作者：胡小平陕西省宝鸡中学

2007年3月，我有幸参加了英特尔未来教育国家级骨干教师培训班（第四期），全面体会了培训过程中“迷茫困惑-抵触思考-接受参与-体验成功”的心路历程，在培训老师和学习同伴的支持下顺利结业。回来后，我对培训的全过程进行了再次梳理，

关键词：英特尔未来教育培训教学新课程理念流程规范教育培训骨干教师培训班得体心路历程

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名师名校/八闽名师

福建基础教育研究 2009年第3期 I0001-I0002页

廖秀梅特级教师、福州市钱塘小学校长，福建省小学数学教育研究会副秘书长、福建省特级教师协会小学工作委员会剐主任、福州市小学数学“廖秀梅工作室”领衔名师、福州市第二届名学科带头人、福州市骨干教师培训班导师、福州教育学院兼... 详细信息

廖秀梅特级教师、福州市钱塘小学校长，福建省小学数学教育研究会副秘书长、福建省特级教师协会小学工作委员会剐主任、福州市小学数学“廖秀梅工作室”领衔名师、福州市第二届名学科带头人、福州市骨干教师培训班导师、福州教育学院兼职副教授。

关键词：名师骨干教师培训班名校小学校长小学数学福州市教育研究会学科带头人

问题连续体在科学教学中的具体运用——以《植物怎样传播种子》一课教学设计为例

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基础教育研究 2007年第11期 40-43页

作者：田泽北京市朝阳区实验小学北京100000

在《科学（3—6年级）课程标准》中明确指出，“小学的科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”。在2007年北京市科学骨干教师培训班上。李晶教授又谈到：“一个好的教师，不仅要和学生一起通过收集事实找到规律，还要将这些规... 详细信息

在《科学（3—6年级）课程标准》中明确指出，“小学的科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”。在2007年北京市科学骨干教师培训班上。李晶教授又谈到：“一个好的教师，不仅要和学生一起通过收集事实找到规律，还要将这些规律上升到一个更高的层次，即观念，提升、改变学生的原有观念，使学生获得的知识得到扩展和发展。

关键词：科学教学教学设计骨干教师培训班连续体种子传播植物课程标准

藏族地区双语教学、教师双语培训亟待加强——藏族地区“双语”教师培训创新研究调查报告（四）

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师资建设（双月刊） 2010年第3期23卷 45-48页

作者：蒋伟罗玲西南大学培训学院

7．少数领导对学习汉语重视程度不够，师生缺乏学习汉语的条件。在某教师培训中心，我们召开了一次正在参加州教育局组织的中小学骨干教师培训班中的中小学教师座谈会。下面是座谈会中的一段谈话记录：调查组：“谈谈你们学校为老师们... 详细信息

7．少数领导对学习汉语重视程度不够，师生缺乏学习汉语的条件。在某教师培训中心，我们召开了一次正在参加州教育局组织的中小学骨干教师培训班中的中小学教师座谈会。下面是座谈会中的一段谈话记录：调查组：“谈谈你们学校为老师们学习汉语提供了哪些条件？”教师1：“我们学校连汉语报纸、杂志都无一份……”教师2：“我们学校虽然订了l份汉语报纸，但一直放在校长办公室里，教师很难看到……”

关键词：骨干教师培训班双语教学藏族地区创新研究双语培训调查学习汉语教师座谈会

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初中语文教学与职业教育语文教学比较思考

黑龙江教育（中学版） 2013年第3期 34-35页

作者：徐玉春上海市城市科技学校

2012年笔者参加了上海市中等职业学校专业骨干教师素质提高计划项目办公室举办的中职学校语文骨干教师培训班学习，收获颇丰，会上专家对职业语文教学的某些看法，让我感到有必要就初中语文教学与职业教育语文教学的区别提出自己的意见... 详细信息

2012年笔者参加了上海市中等职业学校专业骨干教师素质提高计划项目办公室举办的中职学校语文骨干教师培训班学习，收获颇丰，会上专家对职业语文教学的某些看法，让我感到有必要就初中语文教学与职业教育语文教学的区别提出自己的意见，以厘清职业教育语文教学的范围及概念，使教师能够充分关注职业教育语文教学的重要性。

关键词：初中语文教学职业教育教学比较骨干教师培训班中等职业学校中职学校计划项目教师素质

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程红兵教育人生的三个追求

教师 2009年第9期 4-8页

作者：李百艳上海市建平实验学校

与红兵先生做同学，实为三生有幸，那是在2001年教育部在华南师大举办的国家级高中语文骨干教师培训班里。他是我们当时的班长，我也受同学高抬任班里的党支部书记。所以我和他因工作和学习需要就有了更多的接触机会。在前后一年短暂的... 详细信息

与红兵先生做同学，实为三生有幸，那是在2001年教育部在华南师大举办的国家级高中语文骨干教师培训班里。他是我们当时的班长，我也受同学高抬任班里的党支部书记。所以我和他因工作和学习需要就有了更多的接触机会。在前后一年短暂的学习时间怛，我听他的谈话，读他的文章，品他的人格，探他的思想，深深感受到他的率真、睿智、大气和执着，他就像一个大磁场，深深吸引着我。

关键词：教育部程红兵骨干教师培训班追求人生党支部书记高中语文华南师大

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好一个“我加入”!

阅读与鉴赏（下旬） 2010年第5期 64-65页

作者：刘凤芝青岛市第二十四中学

最近．我们青岛市骨干教师培训班的学员们来到北京市第八十中学观摩学习。

关键词：骨干教师培训班北京市青岛市学习观摩中学

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青岛物流业模式探究

广东合作经济 2007年第5期 57-60页

作者：李满玉广东省财经职业技术学校

根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于组织实施中等职业学校专业骨干教师培训工作的指导意见》（教职成厅[2007]4号）文件精神，2007年9月15日至2007年11月15日，国家级中等职业学校物流专业）骨干教师培训班在陕西科技大学举行。我与... 详细信息

根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于组织实施中等职业学校专业骨干教师培训工作的指导意见》（教职成厅[2007]4号）文件精神，2007年9月15日至2007年11月15日，国家级中等职业学校物流专业）骨干教师培训班在陕西科技大学举行。我与全国其他24所中职学校的代表一起成为这次培训活动的幸运儿。

关键词：骨干教师培训班物流业教育部办公厅中等职业学校青岛教师培训工作陕西科技大学文件精神

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格言式“写作”——铺就教育写作的思想通道

福建教育 2018年第35期26卷 25-26页

作者：林高明莆田市教师进修学院

2014年,我在福建师范大学为＂国家级中小学骨干教师培训计划＂小学语文骨干教师培训班做题为《教师如何写作》的讲座。讲座中场休息时,有一位教师找我交流,她说：＂写作对教师的发展来说真是意义重大,可我们整天都要面对满满当当的教案... 详细信息

2014年,我在福建师范大学为＂国家级中小学骨干教师培训计划＂小学语文骨干教师培训班做题为《教师如何写作》的讲座。讲座中场休息时,有一位教师找我交流,她说：＂写作对教师的发展来说真是意义重大,可我们整天都要面对满满当当的教案、七七八八的作业,常常还要应付各种突发情况,哪有大块时间静心写文章呢？＂我一时语塞,不知如何回答。后来,我细细回想我自己的教育写作经历,我发现,格言式＂写作＂在其中扮演了重要角色。

关键词：写作经历骨干教师培训班教育格言通道福建师范大学小学语文中小学

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从几则学生实验看英国物理实验教学

物理教师（高中版） 2009年第6期30卷 38-39,45页

作者：孙朝平淮安市楚州中学

2008年秋天，笔者有幸随江苏省物理骨干教师培训班赴英国，在曼彻斯特（Manchester）参加了为期4周的学习考察培训活动．这期间，在英国同行的安排下，到曼彻斯特城市大学（Manchester Metropolitan University）物理实验室亲身体验了... 详细信息

2008年秋天，笔者有幸随江苏省物理骨干教师培训班赴英国，在曼彻斯特（Manchester）参加了为期4周的学习考察培训活动．这期间，在英国同行的安排下，到曼彻斯特城市大学（Manchester Metropolitan University）物理实验室亲身体验了英国学阶2（Keystage2，7～11岁）、学阶3（Keystage3，11～14岁）、学阶4（Keystage4，14～16岁）及16级后的几个不同学段的学生实验，感受到了英国物理实验设计的独到之处．现介绍如下，供各位物理同行鉴赏，或许能从中汲取有益养分供我国物理教育之营养．

关键词：物理实验教学学生实验英国骨干教师培训班物理实验设计曼彻斯特物理实验室培训活动