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吕祖谦《古周易》及《音训》已佚刊本考

国学学刊 2023年第2期 80-89+141页

作者：章莎菲中国人民大学国学院

吕祖谦所编《古周易》及《音训》在宋代已有数种刊本，惜皆不传。本文通过勾稽文献，对《古周易》及《音训》已佚的诸刊本作了详细考辨，订正旧说中关于各本刊刻时地、修版情况、书后附录等问题的误判，并对朱子相关的几篇书信、文章的... 详细信息

吕祖谦所编《古周易》及《音训》在宋代已有数种刊本，惜皆不传。本文通过勾稽文献，对《古周易》及《音训》已佚的诸刊本作了详细考辨，订正旧说中关于各本刊刻时地、修版情况、书后附录等问题的误判，并对朱子相关的几篇书信、文章的系年作了讨论。

关键词：吕祖谦古周易音训刊本朱熹文章系年

《本草纲目》植物药名的训诂成就——李时珍“释名”音训阐微

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时珍国医国药 2012年第3期23卷 778-779页

作者：黄海波莫德芳广西中医学院广西南宁530001

目的从《本草纲目》选择了香薷、黄芩、猪苓、柴胡、葛根、茵陈蒿、莱菔、栝楼8味植物药名,根据李时珍"释名"中的音训进行阐述,揭示其溯本字而求本义以描形态、求本音而探语源以述药性、循谐声而求同源以通语义、征文献而通转语以斥谬... 详细信息

目的从《本草纲目》选择了香薷、黄芩、猪苓、柴胡、葛根、茵陈蒿、莱菔、栝楼8味植物药名,根据李时珍"释名"中的音训进行阐述,揭示其溯本字而求本义以描形态、求本音而探语源以述药性、循谐声而求同源以通语义、征文献而通转语以斥谬说等训诂方式,从而展示《本草纲目》在中药"释名"方面的训诂成就。

关键词：本草纲目释名音训

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《文选注》音训整理与研究

《文选注》音训整理与研究

作者：侯红娟浙江师范大学

学位级别：硕士

《文选注》是现存最早的《文选》完整注本,保存了大量音训材料,是训诂学史上一部不容忽视的重要著作。本文以《文选注》作为研究对象,整理出1236条音训词条,并对其音训形式、音训内容、音训的语音关系与字形关系、音训理据、音训的成就... 详细信息

《文选注》是现存最早的《文选》完整注本,保存了大量音训材料,是训诂学史上一部不容忽视的重要著作。本文以《文选注》作为研究对象,整理出1236条音训词条,并对其音训形式、音训内容、音训的语音关系与字形关系、音训理据、音训的成就与不足等六个方面进行了探讨,以期对《文选注》音训作一个比较全面客观的描述。从语言学角度对《文选注》音训进行研究,具有十分重要的理论意义和学术价值。论文共分为五个章节：第一部分介绍《文选》及《文选注》的基本情况,所依据的版本及语料的取舍,相关领域前人的研究成果及论文选题的理论意义与实践意义。第二部分主要探讨了以下三个问题：一、界定音训。在科学合理的界定下整理音训材料。二、总结音训形式。《文选注》继承了前人的音训形式和条例,具有一定理性的音训分析和因声求义的观点。三、分析音训内容。在1236条音训条目中,有的成功地系联了同源词,有的揭示了事物命名之由,有的则是破读通假,有的则是解释方言词语等。第三部分全面梳理《文选注》音训条目,对其语音关系及字形关系进行探讨。一、对语音关系,我们考察了声纽关系、韵部关系及声韵配合关系,并配之以表格,以数据来说明声韵关系。二、对字形关系,我们详细划分为六种,并得出初步结论：通过分析字的形体结构揭示其音训关系也是《文选注》音训的一种方式。第四部分从词内、词外两方面对《文选注》音训词条进行理据分析。词内理据主要采用王宁的义素分析法进行分析,词外理据主要从文化、认知和修辞三个方面进行阐释。第五部分对《文选注》音训的学术成就与不足之处作了简要分析。

关键词：《文选注》音训理据

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《毛诗故训传》音训研究

《毛诗故训传》音训研究

作者：黄丹三峡大学

学位级别：硕士

《毛诗故训传》是现存最完整、影响最大的解释《诗经》的著作,在训诂学史上的地位举足轻重。论文从训诂学角度对毛亨的《毛诗故训传》音训条例做出系统研究,从不同方面对材料进行分析、归纳和总结,深入分析《毛诗故训传》音训词的语音... 详细信息

《毛诗故训传》是现存最完整、影响最大的解释《诗经》的著作,在训诂学史上的地位举足轻重。论文从训诂学角度对毛亨的《毛诗故训传》音训条例做出系统研究,从不同方面对材料进行分析、归纳和总结,深入分析《毛诗故训传》音训词的语音、语义关系,探讨《毛诗故训传》音训的体例和影响,揭示其韵转规律,并制作出了《毛诗故训传》音训材料分类表,希望能为后人研究提供借鉴。论文主要从以下几个章节展开论述。绪论部分,讨论了音训的范围及《毛诗故训传》的研究现状,提出论文研究的主要内容;第一章,分析了该书音训的体例,从形式、字义等关系上进行阐述;第二章,分析了该书音训的语义关系,分别从同源、同义和假借关系上展开讨论;第三章,分析了该书音训的语音关系,得出训释词与被训词的声韵关系体现为声韵皆同、声同韵转等八类,又深入研究了毛亨音训所体现出的声韵互动规律;第四章,讨论了毛亨音训条例的字形关系;第五章,分析了《毛诗故训传》音训所产生的影响,主要表现为对先秦音训传统的继承与开拓,以及对《尔雅》和《说文解字》音训的影响。

关键词：《毛诗故训传》音训义音形

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“形训”、“音训”与初中语文字词教学

“形训”、“音训”与初中语文字词教学

作者：徐宁宁华中师范大学

学位级别：硕士

字词是初中语文教学的基础,联字成词,联词成句,联句成篇,也可以这样说,语文是百科之母,字词更是基础中的基础。然而,目前初中阶段字词的教学,还处在一个高投入低效率的境况。如何从中国语言文字本身特点规律出发,结合对于中学生学情的分... 详细信息

字词是初中语文教学的基础,联字成词,联词成句,联句成篇,也可以这样说,语文是百科之母,字词更是基础中的基础。然而,目前初中阶段字词的教学,还处在一个高投入低效率的境况。如何从中国语言文字本身特点规律出发,结合对于中学生学情的分析,从而探索出更为有效的语文学科字词教学法,是亟待解决的问题。本篇论文,即是研究初中三年不同年级的学情,从“形训”、“音训”的字理角度,找到初中语文字词教学的科学有效方法,为中学语文字词教学提供有益借鉴,是这篇论文重点要论述的。“形训”与“音训”,打破了传统死记硬背、低效易错的字词教学模式,使学生对汉字的理解更科学高效,有利于为他们向更高层次的古文学习或汉语言学习打下良好基础。古文字中的“形训”对学生基础要求不高,趣味性强,且初中阶段的学生,形象思维能力强,有一定的理性思维,因此“形训”易于在初中阶段开展,不会有太大阻碍。本篇论文首先分析了当前初中语文字词教学的现状及原因,便于结合实际情况有针对性地采取相应举措;其次分析了初中不同阶段的学情,以便于结合学生实际情况,下一步合理安排具体的文字学“形训”、“音训”的教学方法;接着分别在文字学“形训”与初中语文字词教学方法和文字学“音训”与初中语文字词教学方法上进行了可行的探索,最后以文字学“形训”和“音训”的具体方法在初中语文综合性学习中的运用作结,条分缕析,脉络清晰,可行性强,使字词的学习和记忆更加科学和高效,而且使初中语文的字词学习更富趣味性,更符合汉字造字规律,更有效率。论文会把大部分初中易错字词作为案例剖析,从字理的角度,深入浅出,或汇总罗列,或总结归纳。发现、提炼和概括字词教学过程中“形训”的做法和经验,辅以适当的“音训”,通过形象的思考与分析,提炼上升到理性理论的高度,运用到初中部编语文教材字词的教学中去。

关键词：形训音训初中语文字词教学

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《五經正義》音訓材料的整理、彙編與研究

《五經正義》音訓材料的整理、彙編與研究

作者：王芳浙江师范大学

学位级别：硕士

盛世鸿儒孔颖達主事所撰《五經正羲》,始於贞觏十二年,定於永徽四年,前後共歷時十六年;是對南北經學的统一和總结。作爲經學的集大成之作,《五經正羲》不僅校勘經注文字,更能旁徵博引,融合百家之說;既能考證補充前人之說,更能創新地運... 详细信息

盛世鸿儒孔颖達主事所撰《五經正羲》,始於贞觏十二年,定於永徽四年,前後共歷時十六年;是對南北經學的统一和總结。作爲經學的集大成之作,《五經正羲》不僅校勘經注文字,更能旁徵博引,融合百家之說;既能考證補充前人之說,更能創新地運用訓詁方法之音訓來闡釋释文字的語源通蒋。本文正是在吸收借鑒前人研究成果的基磋上,以清代阮元校刻的嘉慶刊本《十三經注疏》（中華害局,2009年）爲文本,以孔氏《五經正羲》爲研究主體,以其中的音训材料爲研究封象,通過窮盡式搜集與整理、量化分析和系统研究,全面考察了《五經正義》音訓材料的音訓形式和主要内容、訓釋詞與被訓釋詞的語音和語義關係等方面,肯定了孔颖达在訓詁學、文字學、音韻學等方面所取得的成就,並就其利用音訓方式造行疏證時存在的一些失誤造行了辨別舆分析,從而希望封孔疏方面的相關研究做出一定的贡献。論文绪論部分主要包括了三方面内容：其一,筒述孔颖连生平經歷及其主要贡献。其二,簡输《五經正羲》的撰修與版本。其三;詳述《五經正羲》的研究现状以及本裸题的研究意羲與任務。输文第二章主要探討了以下四個問题：其一,在進行音訓材料的搜集、箭選舆整理之前,封音訓概念作一合理的界定,也就是音訓概說。其二,概述《五經正羲》音訓材料的數量及其分怖情况。其三,歸納《五經正羲》音訓材料的表现形式,即音訓術語。其四,分析《五經正羲》音训材料的主要内容。論文第三章依據上古音系的相關研究成果封《五經正羲》音訓材料的语音關係進行了分析舆研究,並歸納《五經正義》音訓的語音類型。論文第四章箭根據相關理論封《五經正羲》音训材料的語羲關係造行分析與研究,並歸納《五經正義》音訓的語義類型。論文第五章主要分析並歸納了《五經正義》音訓的訓詁成就及贡獻,亚就其利用音訓方式造行疏證畴存在的一些失誤造行了辨别與分析。输文结語部份封《五經正羲》音訓材料的整理、彙编舆研究做一總结和概括。

关键词：《五經正義》音训训诂语音语義

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邢昺三疏音训材料整理与研究

邢昺三疏音训材料整理与研究

作者：王阳浙江师范大学

学位级别：硕士

邢昺是北宋初期著名的经学家、训诂学家。所著《论语疏》、《孝经疏》、《尔雅疏》均收入《十三经注疏》之中。邢昺在注解“三经”时,大量使用了音训这种训诂方法。本文以汉语词汇的系统性为指导,以比较互证法、义素分析法、数据统计法... 详细信息

邢昺是北宋初期著名的经学家、训诂学家。所著《论语疏》、《孝经疏》、《尔雅疏》均收入《十三经注疏》之中。邢昺在注解“三经”时,大量使用了音训这种训诂方法。本文以汉语词汇的系统性为指导,以比较互证法、义素分析法、数据统计法等为主要研究方法,参照先秦两汉的语言材料,汉唐注疏,清人集解,并借鉴前辈学者和当代学者的研究成果,对“邢疏”中的音训词进行穷尽性分析,共整理出587条音训词条。在对它们进行综合考察的基础上,归纳、分析了这587条音训词条的音训形式、语音关系、字形关系、语义内容及词语理据和文化意义,并尝试从修辞学和认知语言学角度探求音训的运行机制,探讨了“邢疏”音训的研究价值和存在的不足。本文共分六章：第一章就“邢疏”的作者生平、成书始略及“邢疏”的研究现状略作梳理,并指出本文的研究对象、任务与意义;第二章主要探讨了以下几个问题：一、音训的界定与分析,在进行音训材料的筛选与整理之前,对音训概念作一个界定,并筛选出“邢疏”中符合条件的的音训材料,确定音训数量。二、对“邢疏”音训形式进行分析。三、对“邢疏”音训中的“音义同”术语进行分析;第三章利用学术界关于上古音系的研究成果对“邢疏”音训材料的语音关系进行了验证,并归纳“邢疏”音训的语音类型,分析其声转、韵转的规律。在此基础上,对“邢疏”音训条目逐一进行分析、归纳,揭示其音训方式,从中可以看出字形作为音义结合体的承载者,只是一种书写符号系统,它与语言的本质无关;第四章对“邢疏”音训内容进行分析并归纳类型,同时分析了“邢疏”音训的词语理据,并试图探讨“邢疏”音训的文化内涵;第六章主要是从修辞学和认知语言学角度对“邢疏”音训进行尝试性地解读;第六章我们主要分析和归纳了“邢疏”音训在训诂方法及实践方面的成就与贡献,并对“邢疏”音训的不足之处进行了辨析。

关键词：邢昺邢昺三疏音训