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  • 13 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 9 篇 文学
    • 8 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 2 篇 艺术学
    • 2 篇 音乐与舞蹈学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学

主题

  • 13 篇 音的长度
  • 2 篇 表达效果
  • 2 篇 音乐实践活动
  • 2 篇 吕氏春秋
  • 2 篇 五声音阶
  • 2 篇 五度相生律
  • 2 篇 语调
  • 2 篇 短元音
  • 2 篇 十二律
  • 2 篇 三分损益法
  • 2 篇 春秋时期
  • 1 篇 英语朗读
  • 1 篇 清辅音
  • 1 篇 《管子》
  • 1 篇 读音
  • 1 篇 七声音阶
  • 1 篇 意义和作用
  • 1 篇 研究这个问题
  • 1 篇 句子重音
  • 1 篇 诗歌

机构

  • 1 篇 中国国家交响乐团
  • 1 篇 泰安师专英语系!山...
  • 1 篇 山西省山西大学
  • 1 篇 云南师范大学
  • 1 篇 周口师专英语系
  • 1 篇 厦门大学
  • 1 篇 梧州师范高等专科...
  • 1 篇 安徽阜阳师范学院

作者

  • 2 篇 罗天全
  • 1 篇 许曦明
  • 1 篇 杨洋
  • 1 篇 刘志广
  • 1 篇 谢超然
  • 1 篇 冯保珍
  • 1 篇 王群锋
  • 1 篇 戴中晖
  • 1 篇 子燊
  • 1 篇 王伟庆
  • 1 篇 颜宁
  • 1 篇 李梅英
  • 1 篇 张洪俊

语言

  • 13 篇 中文
检索条件"主题词=音的长度"
13 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
注意英语语音的长度
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河池学院学报 2005年 第5期25卷 109-112页
作者: 王群锋 谢超然 梧州师范高等专科学校外语系 广西贺州542800
针对贺州、梧州两市部分中学生乃至一些中学英语教师在说英语时不够注意音的长度的情况,对英语语长方面的情况进行了探讨,并指出学习和掌握音的长度的意义和作用。
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英语长均衡浅论──兼与张宏达先生商榷
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外语教学 1994年 第3期15卷 28-31,74+27页
作者: 许曦明
英语长均衡浅论──兼与张宏达先生商榷许曦明长是英语节奏的一个重要方面。研究语长短对于指导英语语教学有着不可小视的理论价值和实用意义。张宏达先生的《英语语中的长度探讨》*一文,对英语长问题作了有益的探索,这... 详细信息
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查尔斯·西密克访谈录
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外国文学 1996年 第4期 59-62,58页
作者: 王伟庆
查尔斯·西密克访谈录[美国]布鲁斯·韦格尔王伟庆译以下节译的访谈录是布鲁斯·韦格尔于1988年至1990年间通过通信和采访形式记录下来的,刊登在1991年第五期《美国诗歌评论》上,标题是《查尔斯·西密克:黑暗中的玄学... 详细信息
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有声副语言的表意手段
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泰山学院学报 2000年 第2期 85-87页
作者: 李梅英 泰安师专英语系!山东 泰安 271000
有声副语言是指语言的轻重断续,抑扬顿挫。它的表意手段主要是句子的重音的长度、句子的停顿和语调。
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铜管乐器的练习与演奏
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乐府新声(沈阳乐学院学报) 1999年 第4期17卷 33-35页
作者: 戴中晖 中国国家交响乐团 北京110013
铜管乐器的演奏者每天都要进行基本练习。基本练习 ,也可以说是预备活动 ,像体育运动者的热身运动。开始活动时 ,我们是在把嘴部和身体上的肌肉以及头脑都调整到一个适当的状况 ,这时才可能吹奏出一个比较好的声。如果能够习惯性地做... 详细信息
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论管子“三分损益法”
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艺术探索 1995年 第3期9卷 62-65页
作者: 罗天全
论管子“三分损益法”罗天全"三分损益法"见载于《管子·地员篇》。它采用数学方法计算五声阶中各之弦长比例,是我国乃至世界乐史上记载最早的一种求律方法。河南舞阳七孔骨笛的出土,说明早在管子时代以前的乐实践中已开始... 详细信息
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试论管子“三分损益法”
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管子学刊 1995年 第2期 27-30页
作者: 罗天全 厦门大学乐系
试论管子"三分损益法"罗天全"三分损益法"见载于《管子·地员篇》。它采用数学方法计算五声阶中各之长比例,是我国乃至世界乐史上记载最早的一种求律方法。本文拟从以下五个方面进行了一些粗浅的探讨。一、关于《管子·地员... 详细信息
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论英语语的文体内涵
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周口师范学院学报 1995年 第S4期15卷 67-70,85页
作者: 刘志广 周口师专英语系
语言不论是书面的还是口头的,都离不开语,都存在着响效果的问题。用清代著名文学家姚鼐的话说“不知声,终身是门外汉”。我们欣赏语言,如果不从声上细加体会揣摩,所受感染必随之大减。对于作者来说,无疑应讲求作品语言的乐性... 详细信息
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浅谈英语语语调与表达效果
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盐城师范学院学报(人文社会科学版) 1995年 第3期15卷 101-103页
作者: 杨洋
浅谈英语语语调与表达效果杨洋英国现代作家毛姆在谈到自己的创作体会时说:“词有其力、其、其形,只有考虑这些,才能写出醒目入耳的句子。”我国著名作家老舍也说过:“一注意到字的安排,也就必然涉及字眼的选择,字虽同义,... 详细信息
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谈词汇教学
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中学英语园地(教研版) 2011年 第8期 55-56页
作者: 冯保珍 山西省山西大学附属中学
一、注意单词的语言形象 众所周知,词有、形、义三个方面,居首位,所以词汇教学的第一步就是要教会词的读,能否正确地拼读单词,对记忆词汇、正确地拼写以及在实践中的运用都有直接的关系。词的读除了素发外,还应包括... 详细信息
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