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音乐表演专业就业趋势分析与发展对策研究

黄河之声 2015年第18期 36-37页

作者：郝孝明山西工商学院山西太原030006

高校人才培养的根本任务是为社会主义事业造就高素质的建设者和接班人,对于音乐表演专业而言,就是为社会培养具有扎实音乐理论知识和音乐表演技能的高级专门人才,这些人才培养规格是否符合社会行业或职业要求,从每年大学生毕业半年后的... 详细信息

高校人才培养的根本任务是为社会主义事业造就高素质的建设者和接班人,对于音乐表演专业而言,就是为社会培养具有扎实音乐理论知识和音乐表演技能的高级专门人才,这些人才培养规格是否符合社会行业或职业要求,从每年大学生毕业半年后的就业调查数据分析可以宏观准确地把握人才供需关系,从而为教育者了解社会结构调整和高校教育教学改革提供有益的发展经验。

关键词：音乐表演专业就业发展创新创业对策研究

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音乐表演专业声乐课教学现状与发展对策探讨

北方音乐 2018年第4期38卷 118-119页

作者：赵晓佳安阳师范学院

众所周知,声乐课是音乐表演专业的基础课程,在我国音乐教育飞速发展的背景之下,声乐课教学也受到了社会各界人士的广泛关注。由于影响声乐课教学效果的因素较多,如果不能认识到声乐课教学的重要地位,疏于对教学质量的评价,将无法保证声... 详细信息

众所周知,声乐课是音乐表演专业的基础课程,在我国音乐教育飞速发展的背景之下,声乐课教学也受到了社会各界人士的广泛关注。由于影响声乐课教学效果的因素较多,如果不能认识到声乐课教学的重要地位,疏于对教学质量的评价,将无法保证声乐课教学的有效开展,甚至给学生音乐素养的培养造成阻碍。本文将对音乐表演专业声乐课教学现状加以探讨和分析,并提出行之有效的解决对策,以期全面提高声乐课教学水平,从而促进音乐表演专业声乐课教学的持续健康发展。

关键词：音乐表演专业声乐课教学现状发展对策

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音乐表演专业创新型实践教学模式研究

池州学院学报 2016年第4期30卷 141-143页

作者：周雪淮北师范大学音乐学院安徽淮北235000

音乐创新型实践教学具备以培养应用型人才为目标的教学研究氛围,并以培养德智体美全面发展适应我国音乐社会化发展需要,具有良好的社会音乐素质,掌握社会音乐的基本理论、基础知识和基本技能,能在社会音乐领域中从事大众音乐活动的组织... 详细信息

音乐创新型实践教学具备以培养应用型人才为目标的教学研究氛围,并以培养德智体美全面发展适应我国音乐社会化发展需要,具有良好的社会音乐素质,掌握社会音乐的基本理论、基础知识和基本技能,能在社会音乐领域中从事大众音乐活动的组织管理、咨询指导、音乐产业的经营开发,以及具有教学科研等方面工作能力的复合型创新型音乐人才。

关键词：音乐表演专业创新型实践教学模式培养方案管理制度课程教材建设

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音乐表演专业实践教学改革与创新研究

北方音乐 2020年第6期40卷 194-195页

作者：韩荣荣天水师范学院音乐舞蹈学院甘肃靖远730600

随着教育改革的不断发展,在高等院校的音乐表演专业,传统的理论知识教育教学模式已经不能满足学生综合素质培养的需要,要不断创新与改革,将实践教学与理论教学有机统一起来,才能更好地培养学生对音乐表演知识的全面理解和实践运用可提... 详细信息

随着教育改革的不断发展,在高等院校的音乐表演专业,传统的理论知识教育教学模式已经不能满足学生综合素质培养的需要,要不断创新与改革,将实践教学与理论教学有机统一起来,才能更好地培养学生对音乐表演知识的全面理解和实践运用可提升综合素质,以应对越来越严峻社会竞争压力和就业压力,提高音乐表演专业的教育教学质量和效率。

关键词：音乐表演专业实践教学改革与创新

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音乐表演专业实践教学改革探索与研究

当代音乐 2018年第11期 34-36页

作者：刘颂章河源职业技术学院

随着教学改革的不断深入,传统的课堂理论教学模式的局限性越来越明显,已经无法与当前的教学需求相适应。而迫切需要解决的问题之一就是需要对现有的比较单一的教学模式进行大改革。而专业性较强的音乐表演专业,在实际教学中扮演着越来... 详细信息

随着教学改革的不断深入,传统的课堂理论教学模式的局限性越来越明显,已经无法与当前的教学需求相适应。而迫切需要解决的问题之一就是需要对现有的比较单一的教学模式进行大改革。而专业性较强的音乐表演专业,在实际教学中扮演着越来越重要的角色。加强音乐表演实践教学,能够帮助学生对音乐的本质和规律进行有效认识,同时也能够使学生对音乐理论的理解和音乐技能的掌握得到加深。所以,想要培养出符合社会需要的音乐人才,就需要对音乐表演实践教学体系进行科学合理的构建,在很大程度上能够保证专业人才培养目标的实现。本文论述了音乐表演理论课程实践教学改革的重要性,同时对音乐表演专业当前的教学现状加以分析,最后大胆提出了一些改革建议,仅供参考。

关键词：音乐表演专业实践教学改革探索研究

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音乐表演专业创新型实践教学模式研究

艺术家 2019年第3期 98-99页

作者：吴卫洁广州工商学院

创建音乐表演专业创新型教学模式,意在通过建立创新型、立体化教学模式,促进学生音乐表演能力、实践能力、创新能力以及社会适应能力等综合素质发展。在教学中要将创新实践、应用实践与基础实践相结合,通过构建课程教学体系,完善教学评... 详细信息

创建音乐表演专业创新型教学模式,意在通过建立创新型、立体化教学模式,促进学生音乐表演能力、实践能力、创新能力以及社会适应能力等综合素质发展。在教学中要将创新实践、应用实践与基础实践相结合,通过构建课程教学体系,完善教学评价指标,实现教学质量的优化。在此基础上,本文简单介绍了创新型音乐表演专业人才的社会需求,对音乐表演专业创新型实践教学的实施路径进行分析,并对其教学评价展开简要概述。

关键词：音乐表演专业创新型实践教学

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音乐表演专业钢琴课程改革探究

艺海 2010年第9期 93-94页

作者：赵娟湖南艺术职业学院

目前，高职艺术院校钢琴教学方向和教学理念还囿于传统的方式，基本上模仿普通高等教育以学科为中心的教学模式，面对职业院校艺术类专业的学生，缺乏务实观念，与“职业教育要使学生在掌握必需的文化知识的同时，具有熟练的职业技能和... 详细信息

目前，高职艺术院校钢琴教学方向和教学理念还囿于传统的方式，基本上模仿普通高等教育以学科为中心的教学模式，面对职业院校艺术类专业的学生，缺乏务实观念，与“职业教育要使学生在掌握必需的文化知识的同时，具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力”这一指导思想相悖。高职钢琴课程改革应建立以职业能力为本位的教学模式，以体现高职钢琴教育的“职业性”特色，进一步加快高素质应用型、技能型人才培养，为适应产业结构优化、推进和谐社会建设服务。针对以上问题，本文提出以下对策和建议。

关键词：钢琴教育课程改革音乐表演专业技能型人才培养普通高等教育产业结构优化和谐社会建设教学模式

钢琴教学中对音乐表现力提升的研究——以山西工商学院音乐表演专业为例

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钢琴教学中对音乐表现力提升的研究——以山西工商学院音乐表演专...

作者：丁淑娜西南大学

学位级别：硕士

音乐表现力是从事音乐表演专业者必须具备的能力,它是音乐表演活动的核心,更是音乐表演艺术的灵魂。钢琴素有“乐器之王”的美称,其音域宽广,音色美妙,通过多彩的和声以及极具丰富的音乐表现力,能够展现美轮美奂的音乐之美。钢琴表演者... 详细信息

音乐表现力是从事音乐表演专业者必须具备的能力,它是音乐表演活动的核心,更是音乐表演艺术的灵魂。钢琴素有“乐器之王”的美称,其音域宽广,音色美妙,通过多彩的和声以及极具丰富的音乐表现力,能够展现美轮美奂的音乐之美。钢琴表演者的音乐表现力在于通过演奏者演奏作品诠释情感和发挥创造性,音乐的表达首先要感动自己,然后才能感动别人,没有创造性的音乐就没有生命力,可知,钢琴的音乐表现力是从事钢琴演奏的必修课,为表演者和听众之间建立了一座可感、可想、可悟、可表的桥梁。钢琴的学习是一种融专业技术和音乐表现力为一体的复杂活动。钢琴课作为山西工商学院音乐表演专业的必修课程,不仅是学习音乐各相关课程的核心和基础,还是培养学生从事音乐教育工作基本能力的一门主干课程。钢琴课的学习不但需要学习者掌握基本的理论知识和基本的演奏技巧,弹奏大量的技巧练习曲和具有代表意义的各个不同时期的钢琴经典名作,还需要在演奏过程中加入演奏者的自身理解,表达作曲家的乐思和音乐情感。而目前,多数钢琴课教学存在着重视基本技术训练,轻视音乐表现力培养的问题。这一问题的存在,不仅影响了钢琴教学的正常进行,也限制了学生音乐整体素养的进一步提升。本文以山西学院为例,通过钢琴教学实践实例,在对钢琴教学现状深入剖析的基础上,点明音乐表现力在钢琴教学中的重要作用,明确音乐表现力的内部架构,在问题的解决上,着重就提升音乐表现力的方法与途径进行了研究和探讨,文章期望通过研究,对应用型教学改革下的钢琴课做出积极的有益尝试,尽到一己之力。

关键词：音乐表演专业应用型钢琴教学音乐表现力

音乐表演专业教学模式改革研究——以古筝演奏为例

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艺术教育 2019年第4期 81-82页

作者：薛莲陕西艺术职业学院西安音乐学院

在中国经济腾飞的大背景下,越来越多的家庭开始注重孩子艺术修养的提高,学习古筝弹奏的人群日益庞大,高校古筝演奏专业招生人数也因此逐年增加。然而发展与危机并存,古筝演奏专业毕业生走向社会后的从业情况,却与在校时接受的教学内容... 详细信息

在中国经济腾飞的大背景下,越来越多的家庭开始注重孩子艺术修养的提高,学习古筝弹奏的人群日益庞大,高校古筝演奏专业招生人数也因此逐年增加。然而发展与危机并存,古筝演奏专业毕业生走向社会后的从业情况,却与在校时接受的教学内容设置有较大差距,产生了"产学对接"问题。文章从古筝演奏专业教学模式及课程内容等方面所尝试的改革和取得的成效,来阐述音乐表演专业教学模式改革的必要性。

关键词：音乐表演专业教学模式古筝演奏