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统编版初中语文革命文化教育研究

统编版初中语文革命文化教育研究

作者：孙浩成青海师范大学

学位级别：硕士

近年来,我国将“立德树人”作为新时代教育的根本任务,语文教育作为初中教育的重要组成部分,具有其他学科无可比拟的优势。语文学科核心内容之一就是“文化传承与理解”,而革命文化作为中华文化不可分割的部分,在文化传承中的地位日益... 详细信息

近年来,我国将“立德树人”作为新时代教育的根本任务,语文教育作为初中教育的重要组成部分,具有其他学科无可比拟的优势。语文学科核心内容之一就是“文化传承与理解”,而革命文化作为中华文化不可分割的部分,在文化传承中的地位日益凸显。当前有很多革命文化教育作品已经进入到正在使用的统编版初中语文教材当中,这些作品很好地弘扬了革命精神、传承了革命文化、赓续了红色血脉,为开展初中阶段的思想道德教育提供了强有力支撑。本研究将国内有关革命文化教育的理论成果、研究现状进行了全面、系统的梳理,并且依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等相关文件要求,从选文标准、内容分布、选编特点等角度,对初中语文教材中革命文化教育作品进行系统地剖析,为下一步研究准备了充足的理论依据。为更加准确全面地掌握教师和学生在开展革命文化教育的实际情况,开展了相关的问卷调查,发现了娱乐文化对革命文化存在一定程度的解构和戏谑、部分教师对革命文化教育的认识不够清晰、激发学生学习兴趣的办法不多、整合本地革命文化资源的力度不大等问题。在此基础上,从一线教学实际出发,提出了四个方面的革命文化教育实施策略,对于更好地帮助一线初中语文教师掌握初中语文教材中革命文化教育作品的编写理念、提升革命文化教育质效具有积极作用。

关键词：初中语文革命文化教育革命资源

新课标背景下革命文化教育的守正创新与高质量发展路径探析

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职业教育（汉斯） 2024年第5期13卷 1340-1347页

作者：朱咸静肖黎明张雅芬赣南师范大学教育科学学院江西赣州

革命文化教育在新时代发挥着铸魂育人的重要功能。新一轮基础教育改革的开展和深入对革命文化教育提出了新的要求。笔者通过文本分析和对比研究梳理两版课程标准中革命文化教育相关内容,发现革命文化教育在课程育人理念、教材阵地的要... 详细信息

革命文化教育在新时代发挥着铸魂育人的重要功能。新一轮基础教育改革的开展和深入对革命文化教育提出了新的要求。笔者通过文本分析和对比研究梳理两版课程标准中革命文化教育相关内容,发现革命文化教育在课程育人理念、教材阵地的要求一脉相承;新课标则对革命文化教育在课程目标、内容、评价等方面提出了新的具体要求。为提高革命文化教育质量,文本在学校,社会,家庭三个方面提出了建设要求,以期为提高革命文化教育的质量提供参考。Revolutionary cultural education plays an important role in cultivating souls and educating people in the new era. The development and deepening of the new round of basic education reform has put forward new requirements for revolutionary cultural education. Through text analysis and comparative research, the author combs the relevant content of revolutionary cultural education in the two versions of the curriculum standards and finds that the requirements of revolutionary cultural education in the curriculum education concept and teaching materials are in the same line. The new curriculum standards put forward new and specific requirements for revolutionary cultural education in terms of curriculum objectives, content, and evaluation. In order to improve the quality of revolutionary cultural education, the text puts forward construction requirements in three aspects: school, society, and family, in order to provide references for improving the quality of revolutionary cultural education.

关键词：新课标革命文化教育守正创新高质量发展

立足语言文字在诵读中落实革命文化教育——以《青山处处埋忠骨》教学为例

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小学语文 2024年第7期 47-51页

作者：李英杰闫勇王薇北京教育科学研究院基础教育教学研究中心

用好统编小学语文教科书,落实革命文化教育,是语文教师义不容辞的责任。在教学中,教师应准确把握统编教科书的编排意图,立足单元整体规划学习进程;以真实的学习任务驱动学生走进文本,感受革命人物的精神品质;立足语言文字,在朗读与补白... 详细信息

用好统编小学语文教科书,落实革命文化教育,是语文教师义不容辞的责任。在教学中,教师应准确把握统编教科书的编排意图,立足单元整体规划学习进程;以真实的学习任务驱动学生走进文本,感受革命人物的精神品质;立足语言文字,在朗读与补白中实现文道统一,最终使革命文化教育水到渠成。

关键词：统编教科书革命文化教育语言文字

核心素养导向下初中语文革命文化教育的教学实践

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新教育（海南） 2024年第S1期 17-19页

作者：倪佩红上海市南汇第三中学

在语文课程教学的实践中,教师要注重引领学生领悟革命文化精神、渗透革命文化基因、赓续革命文化血脉,文章尝试在教学实践过程中,既关注到学生这一主体,通过多种形式来提升学生的学习兴趣,丰富学生的情感体验;同时立足文本,无论是历史... 详细信息

在语文课程教学的实践中,教师要注重引领学生领悟革命文化精神、渗透革命文化基因、赓续革命文化血脉,文章尝试在教学实践过程中,既关注到学生这一主体,通过多种形式来提升学生的学习兴趣,丰富学生的情感体验;同时立足文本,无论是历史背景的解读、语言文本的品鉴,还是主题思想的领悟及延伸,挖掘出更多能渗透融入革命文化教育、增强学生文化自信的途径和策略,从而提升学生的语文核心素养、实现立德树人的目标。

关键词：部编版核心素养革命文化教育教育实践

革命文化教育融入高中《中国特色社会主义》教学研究

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革命文化教育融入高中《中国特色社会主义》教学研究

作者：孙志颖湖南大学

学位级别：硕士

革命文化作为文化自信的重要来源,在其三大来源中处于承前启后、承上启下的重要地位,注重革命文化教育是我国教育的重要理念,习近平总书记也在多次重要场合讲话中强调革命文化教育的突出作用。而高中政治课作为高中阶段开展革命文化教... 详细信息

革命文化作为文化自信的重要来源,在其三大来源中处于承前启后、承上启下的重要地位,注重革命文化教育是我国教育的重要理念,习近平总书记也在多次重要场合讲话中强调革命文化教育的突出作用。而高中政治课作为高中阶段开展革命文化教育的重要渠道,新版高中政治《中国特色社会主义》教材中也蕴含着丰富的革命文化内容,因此,科学、有效地将革命文化教育融入高中《中国特色社会主义》课教学,加强高中生革命文化教育是促进教学发展、顺应教学改革步伐的有效选择,既有助于培育高中生树立正确观念、坚定文化自信,也有利于增强教学效果。当前,部分教师对革命文化教育融入高中《中国特色社会主义》教学也进行了一些新尝试和探索,虽然在一定程度上提高了学生对于系统知识的学习和掌握,但由于对革命文化教育理论的理解偏差,使得现有革命文化教育融入高中《中国特色社会主义》教学中仍存在教学方式固化、教学活动流于形式、资源开发利用不充分、教学评价不科学等问题。立足于当前革命文化教育融入高中《中国特色社会主义》教学现状,通过问卷调查和教师访谈的方式,究其原因,主要在于教师革命文化教育教学素养不足、学生革命文化教育认知体系不健全、学校革命文化教育长效保障机制不完善、应试教育思想制约。为更好解决这些问题,更好提升革命文化教育融入《中国特色社会主义》教学的实际效果,围绕高中教学环境,提出要加大学校支持力度、提高教师革命文化教育素养、加强学生自我教育能力等优化策略。发挥学校、教师、学生三方主体各有的优势形成教育合力,能够较好弥补现有教学模式的缺陷,使得革命文化教育更好地契合高中《中国特色社会主义》课程特色和高中生身心发展特点,提高学生的学习获得感,实现教学目标。

关键词：革命文化教育高中思想政治课《中国特色社会主义》

革命文化教育在高中历史教学中的浸润研究 ——以统编版《中外历史纲要》（上）为例

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革命文化教育在高中历史教学中的浸润研究 ...

作者：刘璐云南师范大学

学位级别：硕士

革命文化是经过长时间的革命实践,通过中国共产党带领中国人民进行艰苦奋斗不断形成的先进文化,同时也是高中历史教育教学中重要的资源之一。在高中历史教学中浸润革命文化教育,是培养高中生文化自信、增强民族自豪感、强化新时代新青... 详细信息

革命文化是经过长时间的革命实践,通过中国共产党带领中国人民进行艰苦奋斗不断形成的先进文化,同时也是高中历史教育教学中重要的资源之一。在高中历史教学中浸润革命文化教育,是培养高中生文化自信、增强民族自豪感、强化新时代新青年的使命感、提高历史认识的重要途径。本文将视角聚焦于革命文化教育在高中历史教学中的浸润,指明高中历史教学中浸润革命文化教育有助于学生的培养及历史课程目标的达成。同时以统编版高中历史教科书《中外历史纲要》（上）为载体,梳理并分析现行高中历史教科书中所蕴含的革命文化教育教学资源,认为现行高中历史教科书经过重新编纂后具有革命文化主题明确、历史脉络发展清晰、革命文化内容丰富等优势,有助于历史教学中系统地进行革命文化教育。通过课堂观察和教师访谈调查,发现在当前高中历史教学过程中浸润革命文化教育存在教师观念老旧、教学方法单一、实践活动缺乏、革命文化教育浸润力度不足、学生学习困难等问题。因此本文立足于实际有针对性地提出解决措施,点明在高中历史教学中应从教师自身、教学设计、课堂实施、课后活动、教学评价等方面入手有效实现革命文化教育在高中历史教学中的浸润,将革命文化教育融入高中历史教育教学的每个环节。期望本论题的探讨能够对革命文化教育融入高中历史教育教学有所帮助。

关键词：革命文化教育高中历史教学浸润

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中小学语文课程落实革命文化教育的多维探赜

课程．教材．教法 2023年第5期43卷 88-94页

作者：任竹良张堂会阜阳师范大学文学院阜阳236037 南京大学中国新文学研究中心南京210023 扬州大学文学院扬州225009

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确了弘扬革命文化是中小学语文课程的基本任务之一。落实革命文化教育首先应准确理解其内涵,把握中小学语文课程担当革命文化教育使命的职责要求。在此基础上,从社会思潮、学科发展、教材建设、教... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确了弘扬革命文化是中小学语文课程的基本任务之一。落实革命文化教育首先应准确理解其内涵,把握中小学语文课程担当革命文化教育使命的职责要求。在此基础上,从社会思潮、学科发展、教材建设、教学实践等多个维度审视如何看待革命历史、如何评价红色经典、如何认识教材编写、如何转变教学观念等问题,才能深刻把握革命文化教育在课程内外的现实境遇。要有效破解中小学语文课程落实革命文化教育难题,应当深化“教材育人”,强化“融合育人”,注重“浸润育人”,落实“资源育人”,推进“三全育人”,全面提升育人质量。

关键词：中小学语文课程教学革命文化教育

北京大学图书馆大钊阅览室革命文化教育功效初探

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大学图书馆学报 2023年第2期41卷 19-24页

作者：郑清文北京大学图书馆北京100871

用好革命文献,发挥革命文化教育功效,既是高校图书馆落实立德树人根本任务的必然要求,也是传承红色基因、坚定文化自信的应有之义。北京大学图书馆着力加强大钊阅览室的建设,推进革命文化教育融入日常、化为平常、抓在经常,促进党建工... 详细信息

用好革命文献,发挥革命文化教育功效,既是高校图书馆落实立德树人根本任务的必然要求,也是传承红色基因、坚定文化自信的应有之义。北京大学图书馆着力加强大钊阅览室的建设,推进革命文化教育融入日常、化为平常、抓在经常,促进党建工作与业务工作融合发展,有效提升革命文化教育功效。文章尝试对北京大学图书馆大钊阅览室提升革命文化教育功效的实践探索进行初步总结,并对未来发展进行展望。

关键词：大钊阅览室革命文献革命文化教育立德树人教育功效

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青年学生革命文化教育:内容、方法与经验

思想理论教育导刊 2023年第1期 138-145页

作者：欧阳秀敏潘玉腾三明学院马克思主义学院福建师范大学党委

青年学生革命文化教育,是中国共产党思想政治教育和青年工作的一项重要内容。一百多年来,中国共产党始终坚持用革命理论、革命历史、革命精神等内容对青年学生进行革命文化教育。在实践方法上,中国共产党主要从构建教育课程、建立舆论... 详细信息

青年学生革命文化教育,是中国共产党思想政治教育和青年工作的一项重要内容。一百多年来,中国共产党始终坚持用革命理论、革命历史、革命精神等内容对青年学生进行革命文化教育。在实践方法上,中国共产党主要从构建教育课程、建立舆论阵地、开展红色实践、颂扬革命英雄等维度,不断迭代创新育人方法,并积累了丰富的教育经验。党对青年学生革命文化教育内容与方法的百年探索启示我们,必须坚持以马克思主义的指引为根本底色、中国共产党的领导为根本保证、革命精神的继承弘扬为根本任务、为了人民的价值追求为根本立场、青年学生的成长成才为根本指向、育人方法的与时俱进为根本动力,保障新征程上青年学生革命文化教育的时代性与实效性。

关键词：中国共产党青年学生革命文化教育