检索结果-南通市图书馆

革命传统教育视域下初中地理跨学科主题作业设计

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地理教学 2024年第7期 32-37页

作者：单梦凡吴志挺曾玮华南师范大学地理科学学院广东广州510631

跨学科主题学习是《义务教育地理课程标准(2022年版)》的新增内容,兼具“跨学科性”和“主题统整性”。而将革命传统教育融入教学是当前基础教育课程改革的重要任务。因此,在跨学科主题作业中融入革命传统教育的内容具有重要的育人价值... 详细信息

跨学科主题学习是《义务教育地理课程标准(2022年版)》的新增内容,兼具“跨学科性”和“主题统整性”。而将革命传统教育融入教学是当前基础教育课程改革的重要任务。因此,在跨学科主题作业中融入革命传统教育的内容具有重要的育人价值。本文基于多学科融合,探索地理跨学科主题作业设计的基本路径,并以“走进延安”为作业设计案例,帮助学生深入了解黄土地上孕育的璀璨革命传统。

关键词：初中地理跨学科主题作业作业设计革命传统教育

革命传统教育进小学语文课程:独特价值、嵌入逻辑与实践路径

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文教资料 2024年第5期 132-136页

作者：王水琴湖南科技大学教育学院湖南湘潭411201

为弘扬革命文化、传承革命精神,教师要在小学语文课程中进行革命传统教育。首先,分析在小学语文课程中进行革命传统教育的独特价值;其次,阐明革命传统教育遵循何种逻辑进入小学语文课程;再次,以嵌入逻辑为依据,从提问设计、载体选择、... 详细信息

为弘扬革命文化、传承革命精神,教师要在小学语文课程中进行革命传统教育。首先,分析在小学语文课程中进行革命传统教育的独特价值;其次,阐明革命传统教育遵循何种逻辑进入小学语文课程;再次,以嵌入逻辑为依据,从提问设计、载体选择、史料应用及情境创设四个方面,提出小学语文教学与革命传统教育有效融合的具体举措。

关键词：革命传统教育小学语文课程独特价值嵌入逻辑实践路径

革命传统教育融入高中思想政治课的价值与路径探索

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甘肃教育研究 2024年第2期 93-96页

作者：张凌云甘肃省平凉市泾川县第一中学

高中阶段是青少年学生的重要转型期，是他们各种观念形成的关键时候。在这个阶段，教师的及时指导和正确引导对学生的发展有重大作用。本文从革命传统的内涵和当代青少年学生的思想特点出发，探讨将革命传统教育融入高中思政课教学过程... 详细信息

高中阶段是青少年学生的重要转型期，是他们各种观念形成的关键时候。在这个阶段，教师的及时指导和正确引导对学生的发展有重大作用。本文从革命传统的内涵和当代青少年学生的思想特点出发，探讨将革命传统教育融入高中思政课教学过程在培育学生政治认同、文化自信、核心价值、奋斗精神等方面的重大意义，着重就融入路径提出了适合高中阶段特点的、较为充分的六项建议，并指出了融入过程中可能面临的困难和解决措施，以期更好地促进青少年学生的成长。

关键词：革命传统教育高中政治立德树人价值路径

革命传统教育与学校体育教育的契合与融入探析

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田径 2024年第3期 57-59页

作者：李伟江苏省常州市花园中学

革命传统教育是德育的重要内容之一,是培育当代青少年优良道德和思想作风,增强爱国主义、共产主义思想,传播社会主义核心价值观的重要途径。分析革命传统教育与学校体育教育的契合度,提出在学校体育教育中融入革命传统教育的三方面价值... 详细信息

革命传统教育是德育的重要内容之一,是培育当代青少年优良道德和思想作风,增强爱国主义、共产主义思想,传播社会主义核心价值观的重要途径。分析革命传统教育与学校体育教育的契合度,提出在学校体育教育中融入革命传统教育的三方面价值。继而构建在学校体育教育中革命传统教育的融入路径。

关键词：革命传统教育学校体育教育融入

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革命传统教育要入脑入心入行

江苏教育 2024年第12期 51-52页

作者：王才花江苏省丹阳市新桥初级中学江苏丹阳212300

清明节是中华民族的传统节日,很多学校以此为契机,组织学生祭扫烈士陵园,参观烈士纪念馆,对学生进行革命传统教育。如何依托活动帮助学生提高认知、内化情感、着力践行,让革命传统教育真正入脑、入心、入行?我们可尝试从以下几方面着手。

关键词：革命传统教育活动育人红色教育

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让革命传统教育更鲜活生动

江西教育 2024年第1期 61-62页

作者：郭兴春江西省信丰县大阿镇中心小学

党的革命传统和优良作风是中国共产党人的宝贵精神财富。加强革命传统教育,是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的现实需要。习近平总书记指出:“要加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红... 详细信息

党的革命传统和优良作风是中国共产党人的宝贵精神财富。加强革命传统教育,是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的现实需要。习近平总书记指出:“要加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。”在全面建成社会主义现代化强国的新时代,加强革命传统教育意义重大而深远。

关键词：革命传统教育社会主义现代化强国爱国主义教育立德树人党的教育方针全面建成宝贵精神财富青少年思想道德教育

基于烈士纪念设施加强高校革命传统教育——以吉林省为例

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吉林教育 2024年第20期 12-14页

作者：曲彦王彬长春工业大学

烈士纪念设施是中国共产党人和革命先辈留给我们的宝贵财富，具有极高的教育价值。高校应注重发挥烈士纪念设施的教育功能，加强对大学生的革命传统教育，激发大学生的爱国主义情感，推动思想政治理论课高质量发展。当前，吉林省烈士纪... 详细信息

烈士纪念设施是中国共产党人和革命先辈留给我们的宝贵财富，具有极高的教育价值。高校应注重发挥烈士纪念设施的教育功能，加强对大学生的革命传统教育，激发大学生的爱国主义情感，推动思想政治理论课高质量发展。当前，吉林省烈士纪念设施在发挥高校革命传统教育功能方面存在顶层设计不健全、专业人才稀缺、实践课程缺乏等问题。对此，迫切需要加强顶层设计、推进制度建设，培养专业人才、优化讲解内容，重视实践课堂、推进协同育人，切实提升吉林省烈士纪念设施对高校传统革命教育的实效性。

关键词：烈士纪念设施大学生革命传统教育

基于品格塑造的小学道德与法治革命传统教育探究——以“红军不怕远征难”为例

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名师在线（中英文） 2024年第22期 76-78页

作者：吴小婷厦门五缘实验学校

革命传统教育能够塑造学生的品格,培养学生的社会责任感以及正直坦荡的品质等。文章围绕小学道德与法治学科中的革命传统教育展开深度探究,分析了基于品格塑造实施革命传统教育的意义,并以“红军不怕远征难”一课为例,探索了通过革命传... 详细信息

革命传统教育能够塑造学生的品格,培养学生的社会责任感以及正直坦荡的品质等。文章围绕小学道德与法治学科中的革命传统教育展开深度探究,分析了基于品格塑造实施革命传统教育的意义,并以“红军不怕远征难”一课为例,探索了通过革命传统教育实现学生品格塑造的具体路径,希望可以激发学生的情感体验和深度思考,将学生培养成为有品格、有责任心的新时代公民。

关键词：小学道德与法治品格塑造革命传统教育 “红军不怕远征难”

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提升革命传统教育效能的实践路径

江苏教育 2024年第12期 55-56页

作者：胡春美上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校上海201601

习近平总书记指出:“要加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。”要让学生在参与革命传统教育的过程中获得应有的道德感染和情感濡染,班主任首先需要基于不同年龄阶段学生的知识... 详细信息

习近平总书记指出:“要加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。”要让学生在参与革命传统教育的过程中获得应有的道德感染和情感濡染,班主任首先需要基于不同年龄阶段学生的知识结构、认知特点、生活实际,提出相应的教育内容、具体要求,同时注意内容更加贴近学生思想实际,形式更加多样,吸引力、感染力进一步增强。上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校探索多条路径,提升革命传统教育效能。

关键词：革命传统教育活动育人班级活动