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非语言行为在对外汉语词类教学中的运用

非语言行为在对外汉语词类教学中的运用

作者：侯月芳曲阜师范大学

学位级别：硕士

对外汉语教学是汉语作为第二语言的外语教学，在对外汉语词类教学中，教师一般是只重视汉语本体词语的输入，意义的理解，结构的固化以及一定程度上的中国文化的渗透，而在汉语词类的另一类教学中却忽视了某类潜藏的语言教学法-----非... 详细信息

对外汉语教学是汉语作为第二语言的外语教学，在对外汉语词类教学中，教师一般是只重视汉语本体词语的输入，意义的理解，结构的固化以及一定程度上的中国文化的渗透，而在汉语词类的另一类教学中却忽视了某类潜藏的语言教学法-----非语言行为。或许是因为非语言行为是随着教师授课内容自然而然形成的，是伴随着教师的眼神，表情，以及手势等动作，没有经过刻意的设计或是精心准备，也并未清楚地意识到非语言行为在对外汉语教学中运用的直观性，深刻性。非语言行为是对语言所传递信息的重复和升华，因为这种行为的直观性，形象性，能够防止和克服学生在词类学习中外在因素的干扰，从而对大脑形成一种新异刺激，保持学生大脑在学习新词时的兴奋和活跃，从而使得词汇的学习更加深刻形象。而本文所研究的非语言行为的对象是教师，以及他们如何在对外汉语词类教学中能更有效的学会并运用非语言行为成为本文研究的重点内容。本文主要采用了文献综述法，资料分析法，归纳法等三个方法，通过对相关硕博论文、书籍著作等文献典籍的研究，结合笔者观点对非语言行为给予重新定义，从宏观与微观的角度对其特点进行了分析。论文对非语言行为的内容进行了详细划分，并从教学实例对词类的教学方式做以详细分析，希望能有助于非语言行为对对外汉语的词类教学。第一部分是绪论，主要涉及非语言行为的概念、研究现状以及非语言行为的研究意义。第二部分主要是具体阐述了非语言行为的特点。第三部分主要是非言语行为的分类在对外汉语词类教学运用中的方法，归纳了非语言行为如何在对外汉语词类教学中应用，以及如何在实践层面上分析对外汉语词类教学中的意义，非言语行为在此类教学中的方法是本课题论述的重中之重。这部分讲集中反映我们针对非语言行为对词类教学方式的思考，以期达到创新，并用于指导实践。第四部分重点论述教师在非语言行为词类教学中的局限性。最后为结语。

关键词：非语言词类教学方式

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教学非语言表达的特点与功能

中国教育学刊 1995年第4期 40-43页

作者：李如密钱春旭山东曲阜师范大学浙江省台州市职工中等卫校

教学非语言表达的特点与功能山东曲阜师范大学李如密教师教学中的非言语表达，是指教师在教学中创造性地运用非言语因素进行教学表达的活动，它具有鲜明特点和教育功能。深入地探讨这一问题，对教师有效地提高教学非言语表达艺术水平将... 详细信息

教学非语言表达的特点与功能山东曲阜师范大学李如密教师教学中的非言语表达，是指教师在教学中创造性地运用非言语因素进行教学表达的活动，它具有鲜明特点和教育功能。深入地探讨这一问题，对教师有效地提高教学非言语表达艺术水平将大有稗益。一、教学非言语表达的特点...

关键词：非言语表达非语言语言表达教师课堂教学非言语交流非智力因素非言语信息传递信息表情性

信息媒体下“非语言”网络表情符号的视觉情感研究

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包装工程 2013年第20期34卷 16-19页

作者：肖丹中国计量学院杭州310018

分析了信息媒体对网络表情符号的影响,以及网络表情符号出现的必然性。论述了"非语言"网络表情符号的视觉情感传达优势,并以符号学理论为指导,分析了表情符号的语言构成及传情达意的视觉表现。提出了图像简化表现、表情多样化表现、表... 详细信息

分析了信息媒体对网络表情符号的影响,以及网络表情符号出现的必然性。论述了"非语言"网络表情符号的视觉情感传达优势,并以符号学理论为指导,分析了表情符号的语言构成及传情达意的视觉表现。提出了图像简化表现、表情多样化表现、表情语境推导传达、间接形式表达等视觉情感传达方式。

关键词：非语言网络表情符号视觉情感

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主持人如何运用好非语言沟通

新闻与写作 2014年第10期 111-112页

作者：张亨北京市朝阳广播电视新闻中心

语言是主持人表达节目内容最重要、最直接的手段,但有声语言并不是与受众沟通的唯一方式,因为通过电视画面,主持人的眼神、表情、身姿、手势、修饰等等都可能与节目内容产生关联,与受众者更好地沟通。因此非语言的沟通显得尤为重要。非... 详细信息

语言是主持人表达节目内容最重要、最直接的手段,但有声语言并不是与受众沟通的唯一方式,因为通过电视画面,主持人的眼神、表情、身姿、手势、修饰等等都可能与节目内容产生关联,与受众者更好地沟通。因此非语言的沟通显得尤为重要。非语言沟通包括距离、握手、眼神、微笑,但如果运用不当就会出现相反的效果。

关键词：主持人非语言沟通运用

交替传译中的非语言问题及其应对策略——以亚太经济合作组织工商领导人峰会模拟会议英中交传为例

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交替传译中的非语言问题及其应对策略——以亚太经济合作组织工商...

作者： KONG THOO LIN KONG MEI FANG 上海外国语大学

学位级别：硕士

随着全球化的不断深入,口译,作为沟通的桥梁在加强各国之间交流方面的作用日益凸显。当今各国的社会交流不仅越来越频繁,而且交流领域在不断扩大。因此对口译译员的要求越来越高,不仅要掌握好两种语言,而且还要求译员在语言之外的各方... 详细信息

随着全球化的不断深入,口译,作为沟通的桥梁在加强各国之间交流方面的作用日益凸显。当今各国的社会交流不仅越来越频繁,而且交流领域在不断扩大。因此对口译译员的要求越来越高,不仅要掌握好两种语言,而且还要求译员在语言之外的各方面能够表现突出。学术界已有诸多文章研究语言和非语言在口译中的影响,然而它们关注的只是某一个领域的一部分如听力能力、脱壳问题、译前准备等领域,而较少集中在口译的各个方面,尤其是非语言领域。而口译是有重要部分组成,所以全面研究口译中的非语言领域也具有重要意义。本论文是关于非语言的全面性,都是非语言当中最为重要的部分组成,也是译者在口译中需要留意的地方。本文涉及了导致非语言问题的几种重要因素,选取了APEC模拟会议中的案例,分析了导致非语言问题的可控制和不可控制因素,也分析了面对问题的策略。最后本文得出的结论是非语言对口译极其重要,合理地面对与处理非语言问题可以有效提高口译质量,也可以对每一个人在生活中带来很大的意义。

关键词：口译非语言可控不可控因素

图像主因时代非语言广告符号的创新编码原则和范式

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装饰 2008年第1期 130-131页

作者：赵志明湖南商学院设计艺术学院

图像主因时代非语言广告符号在广告中的传播功能已经众所周知。毫无创意或创意不精的非语言符号堆砌只能带给受众视觉疲劳。只有创新的非语言符号编码才能换来受众解码的注意力,也才能实现广告预期的传播效果。非语言广告符号的创新运... 详细信息

图像主因时代非语言广告符号在广告中的传播功能已经众所周知。毫无创意或创意不精的非语言符号堆砌只能带给受众视觉疲劳。只有创新的非语言符号编码才能换来受众解码的注意力,也才能实现广告预期的传播效果。非语言广告符号的创新运用原则有三个:感觉冲击力原则、受众理解力原则、正面影响力原则;其创新范式有四种:夸张、替指、比拟、转换。

关键词：非语言广告符号创新编码

此时无声胜有声——论电视访谈节目中的非语言信息运用

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新闻实践 2004年第7期 43-44页

作者：章岭浙江电视台

　　打开电视,在我们看到、、、、等访谈节目时,主持人的言语表达往往给我们留下难忘的印象,而他们成功地运用非语言信息,以此打动被访者的心灵,挖掘思想亮点,更使我们受益匪浅.本文旨在通过对非语言信息在访谈节目中的运用评析,以期引... 详细信息

　　打开电视,在我们看到、、、、等访谈节目时,主持人的言语表达往往给我们留下难忘的印象,而他们成功地运用非语言信息,以此打动被访者的心灵,挖掘思想亮点,更使我们受益匪浅.本文旨在通过对非语言信息在访谈节目中的运用评析,以期引起同行对这一问题的重视.……

关键词：主持人电视观众电信访谈节目凤凰卫视非语言刘欢

解读“非语言”的魅力——图像时代视觉语言的价值解读

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语文建设 2014年第5X期 23-24页

作者：付莎莎绵阳师范学院美术与艺术设计学院四川绵阳621000

文章开头便引出了图像时代盛行的语言是"非语言",并且这种语言不同于传统意义上的语言,接着展开了对"非语言"的涵义、起源、主要类型、相对于语言的优势进行了分析,从而揭示了非语言在社会发展及艺术和设计创作中的价值和意义。

关键词：图像时代语言非语言视觉信号视觉语言

《告密者》《黎明之前》中受审者语言和非语言分析

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电影文学 2011年第7期 65-66页

作者：吕俭平枣庄学院

审讯者和受审者之间的交流是一项策略性、技巧性很高的工作。这种交流主要分为语言交流和非语言交流两种形式。华语谍战片《告密者》《黎明之前》中受审者的语言和非语言行为（例如手势、体态、面部表情和眼神等）充分地展示了他们的情... 详细信息

审讯者和受审者之间的交流是一项策略性、技巧性很高的工作。这种交流主要分为语言交流和非语言交流两种形式。华语谍战片《告密者》《黎明之前》中受审者的语言和非语言行为（例如手势、体态、面部表情和眼神等）充分地展示了他们的情绪和心理状态。我们在观赏影视剧时,要善于仔细聆听受审者的语言,细心观察受审者的非语言行为,这有助于我们更好地知悉剧中人物的性格,以提高影视欣赏的水平。

关键词：《告密者》《黎明之前》受审者语言非语言