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青少年生活事件和父母教养方式对高校大学生自伤行为的影响

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齐齐哈尔医学院学报 2018年第7期39卷 816-818页

作者：陈哲平王艳秋王金峰段滢张烨金岳龙姚应水皖南医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室安徽芜湖241002 合肥市第二人民医院医院感染管理处安徽230011

目的探究父母教养方式和青少年生活事件对高校大学生自伤行为的影响。方法采用分层整群抽样的方法对芜湖市和淮南市四所高校的4 989名大学生进行问卷调查,分析青少年生活事件和父母教养方式对高校大学生自伤行为的影响。结果高校大学生1... 详细信息

目的探究父母教养方式和青少年生活事件对高校大学生自伤行为的影响。方法采用分层整群抽样的方法对芜湖市和淮南市四所高校的4 989名大学生进行问卷调查,分析青少年生活事件和父母教养方式对高校大学生自伤行为的影响。结果高校大学生1～2次自伤行为的检出率为30.58%,3次及以上自伤行为的检出率为10.78%。青少年生活事件上,自伤行为发生在适应,学习压力,人际压力,丧失和受惩罚五个方面存在差异(P青少年的生活事件和父母的养育方式有关联,受父母过分干涉和负性事件影响的学生容易产生不同程度的自我伤害。父母应该注意子女的情绪变化,多进行适当的情感交流。学校、家庭、社会应该积极对青少年进行心理疏导,减少大学生自伤行为发生。

关键词：大学生自伤行为父母教养方式青少年生活事件

认知情绪调节在青少年生活事件和焦虑、绝望之间的调节作用

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中国健康心理学杂志 2010年第8期18卷 987-988页

作者：刘小娟陈冲杨思朱熊兆中南大学湘雅二医院医学心理中心中南大学湘雅二医院精神卫生研究所中南大学护理学院

目的探讨青少年生活事件、认知情绪调节、焦虑和绝望之间的调节作用。方法应用青少年生活事件量表(ASLEC)、认知情绪调节问卷(CERQ)、Beck焦虑量表(BAI)、Beck绝望量表(BHS)对504名大一新生进行测评,运用层次回归分析和结构方程模型来... 详细信息

目的探讨青少年生活事件、认知情绪调节、焦虑和绝望之间的调节作用。方法应用青少年生活事件量表(ASLEC)、认知情绪调节问卷(CERQ)、Beck焦虑量表(BAI)、Beck绝望量表(BHS)对504名大一新生进行测评,运用层次回归分析和结构方程模型来研究变量之间的作用关系。结果积极认知情绪调节和消极认知情绪调节对青少年生活事件与焦虑的调节效应分别是-0.097、0.125;青少年生活事件对焦虑的总体效应为0.412,其中直接效应为0.293,通过消极认知情绪调节的间接效应为0.119;青少年生活事件对绝望的总效应是0.222,其中直接效应为0.131,通过消极认知情绪调节的间接效应为0.090。结论积极和消极认知情绪调节均可以调节青少年生活事件与焦虑,均不能调节青少年生活事件与绝望。

关键词：认知情绪调节青少年生活事件焦虑绝望调节结构方程模型

双相障碍患者父母教养方式与青少年生活事件特点研究

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济宁医学院学报 2016年第1期39卷 41-44页

作者：相燕静王中刚朱亚亚陈景清济宁医学院济宁医学院附属第二医院济宁272051

目的分析双相障碍Ⅰ型(BD-I组)与Ⅱ型(BD-II组)患者父母教养方式和青少年生活事件的特点,探讨BD发病的风险因素。方法选取2015年1月至6月间济宁医学院第二附属医院住院治疗的BD患者58例为观察对象(BD-I组,31例;BD-II组,27例),健康对照组... 详细信息

目的分析双相障碍Ⅰ型(BD-I组)与Ⅱ型(BD-II组)患者父母教养方式和青少年生活事件的特点,探讨BD发病的风险因素。方法选取2015年1月至6月间济宁医学院第二附属医院住院治疗的BD患者58例为观察对象(BD-I组,31例;BD-II组,27例),健康对照组共61例。调查3组入组者的人口学信息,采用父母教养方式评价量表和青少年生活事件量表调查BD患者的父母教养方式及青少年生活事件方面的相关情况。结果在父母教养方式评价量表中,BD-I组、BD-II组情感温暖因子得分低于健康对照组,在过度保护、拒绝否认因子得分方面高于健康对照组,差异有统计学意义(P青少年生活事件量表中,BD-I组与BD-II组受试者在受惩罚因子得分、健康适应因子得分方面均高于健康对照组,差异有统计学意义(P生活事件对BD的发生发展起着重要作用,是BD的危险因素之一,对于BD的高危群体,调整父母教养方式、避免不利的应激性事件,有利于避免疾病发作,对于稳定期BD患者,采取上述措施,有利于避免病情复发。

关键词：双相障碍父母教养方式青少年生活事件

性别与青少年生活事件对某高校大学生自伤行为的影响

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齐齐哈尔医学院学报 2018年第19期39卷 2316-2318页

作者：张烨王金峰王艳秋陈哲平段滢王俊金岳龙姚应水皖南医学院公共卫生学院安徽芜湖241002 皖南医学院麻醉学院安徽芜湖241002 合肥市第二人民医院医院感染管理处安徽合肥230011

目的探究性别与青少年生活事件对高校大学生自伤行为的影响。方法采用分层整群抽样的方法,对本院的2311名大学生进行问卷调查,分析性别与青少年生活事件对高校大学生自伤行为的影响。结果 2311名大学生中,1～2次自伤行为检出率为29.42%,... 详细信息

目的探究性别与青少年生活事件对高校大学生自伤行为的影响。方法采用分层整群抽样的方法,对本院的2311名大学生进行问卷调查,分析性别与青少年生活事件对高校大学生自伤行为的影响。结果 2311名大学生中,1～2次自伤行为检出率为29.42%,3次及以上自伤行为检出率为8.48%。总体自伤行为女生检出率(38.2%)高于男生(37.6%)(P青少年生活事件中,受惩罚、丧失、人际压力、学习压力、适应因素中大学生自伤行为发生率均有差别(P青少年生活事件有关联,女性自伤行为检出率高于男性,负性生活事件是大学生自伤行为的危险因素。应培养女生坚强独立的性格,加强对大学生生活事件与自伤行为关系的了解,以降低大学生自伤行为的发生率。

关键词：大学生自伤行为性别青少年生活事件

父母教养方式、儿童期虐待和生活事件与青少年抑郁关系的病例对照研究

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父母教养方式、儿童期虐待和生活事件与青少年抑郁关系的病例对照...

作者：张萌昆明医科大学

学位级别：硕士

[目的]通过了解来精神科就诊的青少年抑郁发作患者和健康青少年的社会人口学基本信息和心理健康的相关状况,探索父母教养方式、儿童期虐待经历和青少年生活事件与青少年抑郁发作的关系。[方法]病例研究组纳入的样本为就诊于昆明医科大... 详细信息

[目的]通过了解来精神科就诊的青少年抑郁发作患者和健康青少年的社会人口学基本信息和心理健康的相关状况,探索父母教养方式、儿童期虐待经历和青少年生活事件与青少年抑郁发作的关系。[方法]病例研究组纳入的样本为就诊于昆明医科大学第一附属医院精神科门诊及住院部的诊断为抑郁发作的青少年患者,健康对照组为随机选取的中学的在校学生,且其PHQ-9评分在10分以下,完成心理健康状况调查。采用自编的一般情况病例报告表,社会人口学问卷,Barratt冲动量表(BIS),Buss和Perry攻击问卷(AQ-CV),儿童期虐待问卷(CTQ),青少年生活事件量表(ASLEC)和简式父母教养方式问卷(s-EMBU)分别对病例组和健康对照组进行施测,应用SPSS软件对病例组和健康对照组的人口学信息及研究变量进行描述性统计、差异性分析及logistic回归分析;此外,通过Mplus7.4建立结构方程模型(SEM)探究父母教养方式、儿童期虐待经历和青少年生活事件与青少年抑郁发作的关系。[结果]1.通过青少年抑郁发作患者和健康对照组的比较分析发现,病例组中有57.9%以走读为主,而对照组则更多为住校占比92.5%。病例组中独生子女占比47.1%,对照组中独生子女占总人数的34.6%。病例组中父母在婚者占比77.8%,对照组则更高占比86.9%。病例组中缺乏体育锻炼者占66.5%,而对照组缺乏体育锻炼者仅占46.8%。病历组中与同学、家人关系不好者分别占比28.1%、16.7%,对照组中与同学、家人关系不好者分别占比为1.6%、0.7%。病例组中经常或总是有独孤感者占80.5%,对照组则仅占0.9%。2.在多因素Logistic回归模型中,随着年龄增长,患抑郁发作风险降低,是患病的保护因素。住校(OR=0.122)为保护因素。而就读高中(OR=3.772)成为了患病的危险因素。近一周平均每天上网时间(OR=1.556)每增加1小时,患抑郁发作发作的风险增加55.6%。经常或总是有孤独感(OR=9.634)和经历较多的负性生活事件(OR=3.479)是危险因素。父母给予温暖成为患病的保护因素。3.青少年抑郁与儿童期虐待经历(r=0.699)、青少年生活事件(r=0.695)、父母拒绝(r=0.545)与父母的过度保护(r=0.382)呈正相关,与父母给予的情感温暖(r=-0.527)呈负相关;父母给予的情感温暖与儿童期虐待经历(r=-0.669)、青少年生活事件(r=-0.451)和父母拒绝(r=-0.451)呈负相关,与父母的过度保护(r=-0.208)相关性不显著。其中父母拒绝和儿童期虐待经历相关性最高(r=0.704)。4.通过建立结构方程模型(SEM),我们看到:父母教养方式的包含的三个维度(父母拒绝、父母情感温暖和父母过度保护)分别作用于抑郁的效应关系当中,通过儿童期虐待经历和青少年生活事件发挥的总间接作用占总效应的比例分别为:在父母拒绝中占比91.5%、在父母情感温暖中占比80.1%、在父母过度保护中占比93.5%,其中儿童期虐待经历的中介效应分别占总效应的49.2%、44.8%、46.1%,青少年生活事件的中介效应分别占总效应的19.1%、0.6%、21.2%,儿童期虐待经历和青少年生活事件的共同中介作用分别占总效应的23.3%、34.5%、26.2%,经比较发现,三个模型中儿童期虐待经历发挥的作用均大于青少年生活事件的作用,而在父母过度保护的模型中,儿童期虐待经历发挥的作用是最大的。[结论]1.通过比较分析发现,病例组中更多以走读为主,而对照组则更多为住校。病例组中独生子女占比高于对照组。病例组中父母在婚者占比低于对照组。病例组中饮酒占比高于对照组。病例组中缺乏体育锻炼者多于对照组。病历组中与同学、家人关系不好者及经常或总是有独孤感者占比远高于对照组。2.路径分析结果:儿童期虐待经历和青少年生活事件在父母拒绝维度及父母过度保护维度之间起完全中介的作用,在父母给予的情感温暖中起部分中介的作用。3.青少年抑郁障碍与不良的家庭教养方式、儿童期遭受虐待和负性生活事件有关,父母选择拒绝或者对其过度保护等养育手段,与青少年抑郁发病有关。同时,儿童期遭受虐待和所经历的负性生活事件,对不良的家庭教养方式和青少年抑郁之间具有一定的中介作用。

关键词：青少年抑郁父母教养方式儿童期虐待青少年生活事件

童年创伤、生活事件、情绪症状对青少年抑郁障碍患者伴非自杀性自伤行为的影响：心理弹性的中介作用

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童年创伤、生活事件、情绪症状对青少年抑郁障碍患者伴非自杀性自...

作者：梁慧杰华北理工大学

学位级别：硕士

目的探究童年创伤、生活事件、情绪症状、心理弹性对青少年抑郁障碍伴非自杀性自伤行为患者的影响作用;心理弹性在童年创伤、生活事件、情绪症状中对青少年抑郁障碍伴非自杀性自伤行为的中介作用。方法选取2021年10月至2022年12月华北... 详细信息

目的探究童年创伤、生活事件、情绪症状、心理弹性对青少年抑郁障碍伴非自杀性自伤行为患者的影响作用;心理弹性在童年创伤、生活事件、情绪症状中对青少年抑郁障碍伴非自杀性自伤行为的中介作用。方法选取2021年10月至2022年12月华北理工大学附属医院精神科门诊、开滦精神卫生中心门诊及住院连续收治的符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的青少年抑郁障碍患者,且青少年自我伤害行为问卷评分≥1分。采用一般情况调查表、抑郁自评量表(SDS)、青少年生活事件量表(ASLEC)、焦虑自评量表(SAS)、青少年自我伤害量表、青少年心理弹性量表(HKRA)、儿童期创伤问卷(CTQ)进行量表评估。使用SPSS 26.0统计软件进行统计分析,进一步采用Process插件进行中介效应检验。结果1、首次自伤年龄平均为14岁左右。2、初中的青少年抑郁障碍伴非自杀性自伤行为显著高于小学、高中及大学。3、自伤发生的频率最多为2-4次(40.09%),其中5次以上自我伤害行为报告了175次(38.55%),仅发生过1次自伤行为报告了97次(21.37%)。自我伤害的严重程度大多数为轻度自我伤害,共有328次(72.25%),中度自伤和重度自伤分别报告了107次(23.57%)、17次(3.74%),极重度的自我伤害行为报告了2次(0.44%)。选择自伤方式最多的是用尖锐物品割伤自己的皮肤,其次是将皮肤刮出血。4、不同性别在童年创伤、青少年生活事件、心理弹性中存在性别差异,其中,男性在受惩罚(t=2.657,P青少年生活事件对青少年抑郁障碍患者出现非自杀性自伤行为有正向影响作用。量表各相关因子中焦虑情绪(t=5.37,P青少年生活事件、焦虑情绪、抑郁情绪中起到了部分中介作用;心理弹性在童年创伤与非自杀性自伤中起到完全中介作用。结论1、初中青少年抑郁障碍群体出现非自杀性自伤行为报告的更多,首次自伤年龄越小,未来发生自伤行为的频率及严重程度可能更高。2、童年创伤、负性生活事件以及伴有情绪症状作为高风险因素,间接或直接的导致青少年抑郁障碍患者出现非自杀性自伤行为。3、男性伴非自杀性自伤的青少年抑郁障碍患者在受惩罚、健康及适应、躯体虐待、积极认知中高于女性,存在性别差异。4、心理弹性可视为一项保护因素。心理弹性偏低的青少年抑郁障碍患者,在面对负性生活事件、焦虑情绪、抑郁情绪、童年创伤之后,增加非自杀性自伤行为的频率和严重程度。图 4 幅;表 26 个;参 107 篇。

关键词：青少年抑郁障碍非自杀性自伤童年创伤情绪症状青少年生活事件心理弹性

高中生非自杀性自伤行为与生活事件、人格特征的关系

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中国健康心理学杂志 2023年第4期31卷 614-618页

作者：李任之严万森贵州医科大学医学人文学院贵阳550025

目的:探讨高中生非自杀性自伤行为与生活事件、艾森克人格特征的关系,为高中生非自杀性自伤行为的预防干预提供理论依据。方法:采用非自杀性自伤行为问卷、青少年生活事件量表、艾森克人格问卷简式量表对贵州遵义地区1795名高中生进行... 详细信息

目的:探讨高中生非自杀性自伤行为与生活事件、艾森克人格特征的关系,为高中生非自杀性自伤行为的预防干预提供理论依据。方法:采用非自杀性自伤行为问卷、青少年生活事件量表、艾森克人格问卷简式量表对贵州遵义地区1795名高中生进行调查。结果:高中生非自杀性自伤行为报告率为21.9%。经历的负性生活事件、神经质人格女生得分高于男生(F=13.291,15.569;P生活事件、神经质人格得分高于非住校生(F=25.924,10.238;P生活事件、神经质人格得分低于非独生子女(F=4.426,4.454;P生活事件和神经质人格得分均高于重点中学(F=8.921,50.941,49.426;P生活事件和神经质人格得分均高于城市学生(F=38.11,87.109,82.546;P生活事件与非自伤自伤行为、神经质人格呈正相关(t=0.455,0.625;P生活事件、非自伤自伤行为间的起调节作用,其调节效应值为0.017。结论:负性生活事件与非自伤自伤行为呈正相关,个体的神经质人格特征在负性生活时间与非自杀性自伤行为之间起调节作用。

关键词：高中生非自杀性自伤青少年生活事件人格特质

心理社会因素与儿童青少年高血压的相关性研究

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护士进修杂志 2009年第20期24卷 1887-1889页

作者：邓厚才杨敬源邓冰杨平杨星庹安写黄列玉贵阳医学院公共卫生学院医学心理学教研室贵州贵阳550004 贵州省贵阳市第18中学医务室贵州贵阳550002

目的了解贵阳市城区中学生心理社会因素与儿童高血压相关性,为儿童青少年心理生理健康教育、心理干预与高血压的一级预防提供依据。方法采用多阶段随机整群抽样方法,抽取4所学校作为研究单位(初中2所,高中2所),设诊断为儿童高血压126人... 详细信息

目的了解贵阳市城区中学生心理社会因素与儿童高血压相关性,为儿童青少年心理生理健康教育、心理干预与高血压的一级预防提供依据。方法采用多阶段随机整群抽样方法,抽取4所学校作为研究单位(初中2所,高中2所),设诊断为儿童高血压126人为实验组;494名中学生为对照组。应用青少年生活事件量表、A型行为问卷、中学生抑郁量表对两组进行问卷测试。结果3个量表总分实验组低于对照组,差异有统计学意义。采用多因素条件logistic逐步回归分析,研究发现体重、受惩罚因子、抑郁状态、是影响血压水平独立的危险因素;非A型行为、丧失、其他因子是影响血压水平的保护因素。结论心理社会因素对儿童青少年高血压有一定的影响。

关键词：青少年生活事件 A型行为抑郁高血压心理干预

郑州市省级示范中学学生抑郁症状情况与影响因素分析

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郑州市省级示范中学学生抑郁症状情况与影响因素分析

作者：蔡晓萌郑州大学

学位级别：硕士

目的抑郁症的高患病率、高发作率、高自杀率、低就诊率和严重的经济负担,使得其预计将在2020年跃升为严重危害人类健康的第二位疾病。不仅严重危害人们的身心健康,同时也会造成巨大的社会代价。青少年阶段精神状况是否稳定,不仅关系到... 详细信息

目的抑郁症的高患病率、高发作率、高自杀率、低就诊率和严重的经济负担,使得其预计将在2020年跃升为严重危害人类健康的第二位疾病。不仅严重危害人们的身心健康,同时也会造成巨大的社会代价。青少年阶段精神状况是否稳定,不仅关系到青少年身心的发展,同时也关系到社会以及家庭的和谐与稳定。本文通过对郑州市省级示范中学青少年抑郁症的流行病学调查、抑郁症患病的影响因素分析及青少年生活事件影响因素分析等,对青少年心理健康方面的教育提供一个有效、科学的思路,对下阶段郑州市开展其他人群抑郁症流行病学调查提供借鉴,为政府制定精神卫生政策提供一定的科学数据。方法在文献查阅和相关量表检索的基础上,结合专家咨询法设计人口学资料自编量表,并选取青少年生活事件量表(ASLEC)和流调中心用抑郁症筛查量表(CES-D)组成调查问卷;以该问卷为调查工具采取随机分层整群抽样法调查郑州市两所中学初一到高三六个年级的中学生,每个年级每个学校整群抽取两个班级作为样本人群。先后进行预调查和正式调查,现场分发问卷自填并回收。调查问卷回收后用软件Epidata3.1建立数据库并进行数据双录入,采用SPSS21.0和Excel2007进行统计分析,包括描述分析、卡方检验、方差分析、多因素回归分析等。检验水准α=0.05。以评价青少年存在抑郁症状情况、研究分析其影响因素。结果1、郑州市省级示范中学学生筛查抑郁症状阳性率为20.03%。2、中学生抑郁症状情况与性别、年级、社会支持、体育锻炼、吸烟喝酒等不良生活习惯以及慢性病和家庭暴力等因素有显著相关性,但与居住状况、近期躯体不适以及宗教信仰之间没有显著的相关性。结果显示,女生、高年级学生、获得社会支持少的学生、具有吸烟或喝酒等不良生活习惯或患有慢性病和存在家庭暴力情况的学生更易存在抑郁症状,而经常进行体育锻炼的学生存在抑郁症状概率相对较低。3、不同抑郁症状情况学生在青少年生活事件量表人际关系因子及健康适应因子上没有显著性差异,在其他因子及总分上均具有统计学意义。不同性别、年级、居住状况、社会支持、吸烟喝酒、是否有躯体不适、家庭暴力等因素在生活事件心理量表某些因子得分或总得分上差异有统计学意义,在体育锻炼程度、是否有慢性病、是否有宗教信仰上没有统计学意义。4、多因素分析发现CES-D评分=1.199+1.063×是否近期不适+0.085×年级+0.822×是否有慢性病—0.276×是否有家庭暴力—0.060×社会支持。经检验该回归方程解释CES-D总分有统计学意义。结论1、影响中学生抑郁症状的因素有性别、年级、社会支持、体育锻炼程度、吸烟喝酒程度、是否患有慢性病、是否有家庭暴力等因素。2、省级示范类中学学生流调中心用抑郁症自评量表得分的影响因素主要包括是否近期不适、年级、是否有慢性病、是否存在家庭暴力、社会支持等。3、负性生活事件各因子不同程度上影响不同人口学特征学生的抑郁症患病情况。

关键词：中学生抑郁症阳性率青少年生活事件