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(二)基本步法 1.踏踢步——第一拍左足向左侧一步,第二拍右足向左侧一步,第三拍左足再上一步,第四拍左脚原地踏跳,同时右足向左侧踢出,脚面绷直。右踏踢步从右足开始,动作与前相同,但方向相反(见图2)。 2.普通跑跳步(略) (三)进行方法之一 1.全体学生围成一个圆圈,并1-2报数分清第一次舞伴(见图1)。 2.歌曲第一遍: (1)(2)大家面向左侧,左足开始做左踏踢步,(3)(4)大家面转向右做右踏踢步,(5)(6)全体放手并原地踏步,先自拍手一次,再各伸出左手;(7)

关键词：集体舞跑跳步内侧脚

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集体舞

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早期教育 1985年第11期 29-31页

附:跳法每个幼儿一块小手帕。站成双圈,两人一对,面对面。(1)～(2)双拉手,相互微笑点头两下。(3)～(4)双拉手,跑跳步转半周,互换位置。(5)～(6)单拉手,沿逆时针方向一拍一步跑跳步(见右图)。(7)～(8)同(5)～(6),方向相反。(9)～(12)右... 详细信息

附:跳法每个幼儿一块小手帕。站成双圈,两人一对,面对面。(1)～(2)双拉手,相互微笑点头两下。(3)～(4)双拉手,跑跳步转半周,互换位置。(5)～(6)单拉手,沿逆时针方向一拍一步跑跳步(见右图)。(7)～(8)同(5)～(6),方向相反。(9)～(12)右手持手帕,扭“秧歌十字步”两次。

关键词：集体舞跑跳步小手帕

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集体舞

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中小学音乐教育 2022年第1期10卷 60-60页

作者：王家祥

集体舞是在音乐声中集体进行的一种有组织的自娱性舞蹈。集体舞的音乐和舞蹈设计结构简单、动作统一,具有队形变化、反复进行等特征,是培养学生感受力、表现力、协调感、姿态美以及相互合作、乐观自信、团结友爱精神的良好途径。

关键词：感受力队形变化集体舞团结友爱姿态美音乐声自娱性舞蹈相互合作

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集体舞选

集体舞选

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1959年

作者：长春市群众艺术馆编

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集体舞与音乐游戏教育活动

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丛书名： “幼儿园音乐教育”教师指导系列丛书

2015年

作者：王秀萍王小波

“幼儿园音乐教育”教师指导系列丛书由《歌唱》《欣赏》《打击乐》《集体舞与音乐游戏》四册教材构成。其中，每册文本材料包括“导言”“教育活动设计与组织”和“小、中、大班教育活动设计实例”三部分内容。音频材料是指分册中所有... 详细信息

ISBN: (纸本)9787567212701

“幼儿园音乐教育”教师指导系列丛书由《歌唱》《欣赏》《打击乐》《集体舞与音乐游戏》四册教材构成。其中，每册文本材料包括“导言”“教育活动设计与组织”和“小、中、大班教育活动设计实例”三部分内容。音频材料是指分册中所有教学实例中用到的音乐作品的音响；视频材料是指分册中所有教学实例中用到的音乐作品的身体动作表演录像，并配DVD光盘一张。本册为《集体舞与音乐游戏》分册。

关键词：学前教育教学参考资料集体舞音乐课儿童舞蹈

来源：畅想之星图书光盘版（南... 评论