检索结果-南通市图书馆

阶段性健康教育结合压力接种训练对不孕症女性病耻感、情绪状态的影响

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中国当代医药 2024年第28期31卷 160-163页

作者：武琪全艳张慧君赵敏张文倩山西医科大学汾阳学院护理系山西汾阳032200 山西省汾阳医院妇产科山西汾阳032200

目的探讨阶段性健康教育结合压力接种训练对不孕症女性的影响。方法选取2021年9月至2023年6月山西省汾阳医院收治的96例不孕症患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组48例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组... 详细信息

目的探讨阶段性健康教育结合压力接种训练对不孕症女性的影响。方法选取2021年9月至2023年6月山西省汾阳医院收治的96例不孕症患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组48例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上实施阶段性健康教育结合压力接种训练干预,两组患者均干预3个月。比较两组患者病耻感、情绪状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、生活质量。结果干预后,观察组自我贬损、家庭羞辱、社会退缩、周围人群羞辱评分低于对照组,差异有统计学意义(P阶段性健康教育结合压力接种训练能够改善不孕症女性的病耻感及不良情绪,促进患者生活质量提升。

关键词：不孕症阶段性健康教育压力接种训练病耻感情绪状态生活质量

阶段性健康教育联合饮食干预对高血压脑出血手术患者的影响

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中国食品工业 2024年第2期 171-173页

作者：祁占雄和政县人民医院甘肃临夏731200

目的:分析在高血压脑出血手术患者实施阶段性健康教育和饮食干预的效果影响。方法:患者入院时间2021年8月到2022年8月间,收治高血压脑出血病患共计50例,均参照随机数字表法分成对照组(常规干预)和研究组(联合干预)各25例,对比组间各项... 详细信息

目的:分析在高血压脑出血手术患者实施阶段性健康教育和饮食干预的效果影响。方法:患者入院时间2021年8月到2022年8月间,收治高血压脑出血病患共计50例,均参照随机数字表法分成对照组(常规干预)和研究组(联合干预)各25例,对比组间各项指标问题。结果:研究组各项评分均优于对照组(P阶段性健康教育与饮食干预可以取得显著效果,不仅可以提升健康行为,还能改善血压水平,稳定病情,值得推广。

关键词：高血压脑出血阶段性健康教育饮食干预满意度生活质量

阶段性健康教育在上消化道出血护理中的临床应用价值

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婚育与健康 2024年第13期 172-174页

作者：聂相娅贵州省黔南布依族苗族自治州人民医院

目的:探讨阶段性健康教育在上消化道出血患者护理中的临床价值。方法:研究起止时间为2021年3月—2023年3月,以66例上消化道出血患者为研究对象,入院后以电脑随机法将其分为对照组(n=33)与观察组(n=33),对照组开展常规护理,观察组开展阶... 详细信息

目的:探讨阶段性健康教育在上消化道出血患者护理中的临床价值。方法:研究起止时间为2021年3月—2023年3月,以66例上消化道出血患者为研究对象,入院后以电脑随机法将其分为对照组(n=33)与观察组(n=33),对照组开展常规护理,观察组开展阶段性健康教育,对比两组护理效果。结果:护理后,观察组患者对于疾病知识的掌握评分高于对照组(P阶段性健康教育,有利于提高患者对于疾病知识的掌握程度,加快止血速度,方便患者及时出院,收获更多患者的肯定和支持,具有良好的推广价值。

关键词：阶段性健康教育上消化道出血临床应用价值

阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第4期 0114-0117页

作者：刘春琼灵山县中医医院广西钦州535499

分析阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用效果。方法选取2022年1月~2022年12月来我院治疗的160例上消化道出血患者展开分析,根据健康教育方式分组,对照组采用常规健康教育,研究组采用阶段性健康教育,比较两组治疗后的知识掌握程... 详细信息

分析阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用效果。方法选取2022年1月~2022年12月来我院治疗的160例上消化道出血患者展开分析,根据健康教育方式分组,对照组采用常规健康教育,研究组采用阶段性健康教育,比较两组治疗后的知识掌握程度、生活质量指数(QL-Index)、护理满意度。结果研究组知识掌握程度、各项生活质量评分、护理满意度均高于对照组,两组差异显著(P阶段性健康教育的模式对上消化道出血患者实施健康教育,可进一步缓解患者的不良情绪,提高知识掌握程度,改善生活质量,患者满意度高,具有推广价值。

关键词：阶段性健康教育上消化道出血护理效果

阶段性健康教育对年轻乳腺良性肿瘤患者围手术期心理健康与康复依从性的影响

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中国妇幼保健 2024年第12期39卷 2280-2283页

作者：丁佳乐韩恩丹王小利杭州市第九人民医院甲乳肛肠外科浙江杭州1311225

目的探讨阶段性健康教育对年轻乳腺良性肿瘤患者围手术期心理健康与康复依从性的影响。方法纳入2021年1月—2022年12月杭州市第九人民医院收治的年轻乳腺良性肿瘤女性患者72例,按随机数字表法分为观察组与常规组,各36例。常规组给予... 详细信息

目的探讨阶段性健康教育对年轻乳腺良性肿瘤患者围手术期心理健康与康复依从性的影响。方法纳入2021年1月—2022年12月杭州市第九人民医院收治的年轻乳腺良性肿瘤女性患者72例,按随机数字表法分为观察组与常规组,各36例。常规组给予常规健康教育,观察组采用阶段性健康教育。比较两组宣教前、出院时(宣教后)的抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分以及心理弹性量表(CD-RISC)评分,并评估两组康复依从性与宣教满意度。结果观察组与常规组宣教后SDS评分分别为(40.16±4.97)分、(46.91±6.42)分,低于宣教前的(53.76±6.13)分、(54.95±8.30)分,观察组与常规组宣教后SAS评分分别为(39.85±5.71)分、(44.61±3.86)分,低于宣教前的(52.71±7.51)分、(53.09±6.13)分,且观察组宣教后SDS、SAS评分均低于常规组,差异均有统计学意义(均P阶段性健康教育能提升年轻乳腺良性肿瘤患者的心理健康程度,并提高康复依从性与宣教满意度。

关键词：乳腺良性肿瘤阶段性健康教育心理健康康复依从性

阶段性健康教育在体外受精-胚胎移植患者的应用

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中华实验外科杂志 2024年第6期41卷 1338-1339页

作者：彭芳李赛姣江雅薇武汉大学人民医院生殖医学中心武汉430060

受传统观念影响,不孕症患者常遭受歧视,承受了巨大的心理压力。体外受精-胚胎移植技术(IVF-ET)作为治疗不孕症的重要手段,其治疗效果受患者心理因素影响[1]。为患者提供全程健康教育,缓解患者心理压力,对提高治疗效果有积极意义。

关键词：全程健康教育阶段性健康教育患者心理因素不孕症患者心理压力体外受精-胚胎移植治疗效果 IVF-ET

阶段性健康教育在糖尿病病足患者自我管理能力的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第4期 0082-0085页

作者：刘婷成都中医药大学附属医院四川成都610072

分析阶段性健康教育在糖尿病病足患者自我管理能力的影响。方法本研究选取90例糖尿病足患者,于2021年1月至2023年3月期间,随机分成对照组与实验组。对照组45例行常规护理。实验组45名病人在常规的基础上,增加阶段性健康教育。对两组病... 详细信息

分析阶段性健康教育在糖尿病病足患者自我管理能力的影响。方法本研究选取90例糖尿病足患者,于2021年1月至2023年3月期间,随机分成对照组与实验组。对照组45例行常规护理。实验组45名病人在常规的基础上,增加阶段性健康教育。对两组病人的认知、负性情感、自控能力及发症发生率进行比较研究。结果经过护理,观察组病人的认知功能较对照组有显著改善(P阶段性的健康指导对糖尿病足患者的"认识程度,自我控制"有显著效果,平稳其心态,降低并发症发生率。

关键词：糖尿病病足阶段性健康教育自我管理能力

阶段性健康教育联合饮食干预在乙型肝炎后肝硬化患者生存质量改善中的价值

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中国科技期刊数据库医药 2024年第8期 0117-0120页

作者：伏慧卿新疆维吾尔自治区人民医院新疆乌鲁木齐830000

探讨阶段性健康教育联合饮食干预在乙型肝炎后肝硬化患者生存质量改善中的价值。方法选取2023年05月-2024年05月在本院接受护理的乙型肝炎后肝硬化患者86例进行研究,参照组和观察组分别实施常规护理和联合护理,分析应用情况。结果观... 详细信息

探讨阶段性健康教育联合饮食干预在乙型肝炎后肝硬化患者生存质量改善中的价值。方法选取2023年05月-2024年05月在本院接受护理的乙型肝炎后肝硬化患者86例进行研究,参照组和观察组分别实施常规护理和联合护理,分析应用情况。结果观察组患者中其护理后的HRQOL评分高于参照组;和参照组相比较,观察组SAS及SDS评分明显降低;观察组的并发症发生率为4.65%,参照组为25.58%(P阶段性健康教育的联合应用,无论是对于患者生活质量的改善还是负性情绪的缓解都发挥重要作用,同时还可以实现并发症控制这一目标,有利于延缓病情进展。

关键词：阶段性健康教育饮食干预乙型肝炎后肝硬化生存质量

阶段性健康教育结合心理护理在经皮肾镜碎石或取石术患者中的运用

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中国医药指南 2024年第18期22卷 36-39页

作者：陈玉燕许绵绵晋江市医院(上海市第六人民医院福建医院)泌尿外科泉州362200

目的观察经皮肾镜碎石或取石术患者开展阶段性健康教育结合心理护理体现的价值。方法筛选2022年9月至2023年9月在本院行经皮肾镜碎石或取石术患者共96例为研究对象。全体对象依照数字随机表法划分两组,每组48例。对照组开展常规围手术... 详细信息

目的观察经皮肾镜碎石或取石术患者开展阶段性健康教育结合心理护理体现的价值。方法筛选2022年9月至2023年9月在本院行经皮肾镜碎石或取石术患者共96例为研究对象。全体对象依照数字随机表法划分两组,每组48例。对照组开展常规围手术期护理,观察组在此基础开展阶段性健康教育结合心理护理。基于生理应激反应、情绪状态、应对方式、术后疼痛、并发症对两组患者进行评价。结果观察组术前1 h、术后1 h心率、平均动脉压水平相较对照组波动更小(P阶段性健康教育结合心理护理,有助于缓解患者生理应激反应与负面情绪,树立积极应对方式,减轻术后疼痛,降低并发症风险。

关键词：经皮肾镜碎石或取石术阶段性健康教育心理护理