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根据现实阅读需要创生合宜的教学内容

语文建设 2009年第7期 72-75页

作者：叶黎明杭州师范大学人文学院

像许多专家型教师一样，王君老师是善于反思的。她对语文教材内容的反思与重构，展示了诸多值得同行学习的钻研精神。我们知道，语文教学的难处之一，是教学内容的把握。对于数学、物理等理科课程而言，教材往往展示了清晰的教学内容，... 详细信息

像许多专家型教师一样，王君老师是善于反思的。她对语文教材内容的反思与重构，展示了诸多值得同行学习的钻研精神。我们知道，语文教学的难处之一，是教学内容的把握。对于数学、物理等理科课程而言，教材往往展示了清晰的教学内容，如教材为勾股定理，勾股定理就是教学内容，教师教学设计的着力点，在于如何选择有效的方法以落实特定的内容；而对于语文学科来说，教学内容与教材的关系，是盐溶于水的关系。教材中的选文并不直接展示应然的教学内容，它隐含在教材中。

关键词：教学内容阅读需要教材内容专家型教师合宜语文教学勾股定理钻研精神

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高中学生英语阅读需要与阅读成绩的相关研究

高中学生英语阅读需要与阅读成绩的相关研究

作者：赖汀华福建师范大学

学位级别：硕士

阅读是人们获得信息的重要途径。阅读产生于阅读需要和阅读动机。但是,对阅读需要方面的研究是非常有限的。大多数研究是由大学图书馆管理员进行的,目的是为他们的读者提供更好的服务。而中学阅读需要的研究很少。特别是针对高中英语阅... 详细信息

阅读是人们获得信息的重要途径。阅读产生于阅读需要和阅读动机。但是,对阅读需要方面的研究是非常有限的。大多数研究是由大学图书馆管理员进行的,目的是为他们的读者提供更好的服务。而中学阅读需要的研究很少。特别是针对高中英语阅读需要的研究几乎没有。因此,对高中生英语阅读需要和阅读成绩进行相关研究以提高他们的阅读能力是有必要的。本文根据需要以及阅读需要理论调查了高中学生的英语阅读需要。调查包括阅读需要和阅读能力两个变量。通过问卷和阅读能力测试来研究两个变量之间的相互关系。本研究是在福建省漳州市龙文中学高二120个学生中进行的。结果表明;阅读需要影响学生阅读能力;高中学生的英语阅读需要各种各样;内在阅读需要与阅读成绩非常显著地正相关并且他的影响大于其他需要;为社会需求而读与阅读成绩非常显著地负相关;阅读重要性的认识与阅读成绩也显著负相关;其他需要如为乐趣而读、为要求而读以及为将来而读会影响阅读成绩,但其影响不显著。给高中英语阅读教学的启示;1.应根据学生的需要进行教学;2.应努力激发学生的内在阅读需要;3.应培养学生阅读动机;4.应训练学生的阅读技能。

关键词：阅读需要阅读成绩相关分析

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个性化阅读需要培养学生的反思性智慧

语文建设 2006年第4期 28-28,26页

作者：冯铁山湖南第一师范

上期我们讨论了在新课程的课堂中如何处理学生的个性化阅读这一问题,本期我们刊发三位老师的文章,继续探讨这一问题,希望能给大家一些启发,欢迎大家参与讨论。

关键词：个性化阅读阅读需要反思性智慧中学语文课程改革

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阅读需要一种精神高度

山东教育 2009年第1期 47-48页

作者：陈英王世兰宁津县宁津镇第一中学

阅读是什么？阅读是一种演变的境界，拾级而上直达人类真理的殿堂；是一种想象的空间，自由驰骋而凝天地万端；是一片创新的园地，站巨人之肩而筑成功峰峦；是一隅交流的舞台，陶陶然而神交情映……阅读造就做人的精神高度，鄙视或摈弃... 详细信息

阅读是什么？阅读是一种演变的境界，拾级而上直达人类真理的殿堂；是一种想象的空间，自由驰骋而凝天地万端；是一片创新的园地，站巨人之肩而筑成功峰峦；是一隅交流的舞台，陶陶然而神交情映……阅读造就做人的精神高度，鄙视或摈弃阅读，将使人生缺失精神的家园；

关键词：阅读需要人的精神陶然语文教学

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阅读需要在主观投射中多点拓展