检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

股票期权是完善企业激励机制的重要形式

西部法学评论 2000年第4期 106-109页

作者：王阳甘肃政法学院

本文阐述了股票期权的概念及作用，分析了股票期权在我国现阶段的实践情况及特点，并对我国推行股票期权及规范化运作提出了几点思考，以期股票期权对我国深化企业改革产生积极的推动作用。

关键词：股票期权激励机制重要形式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

合作经济也是社会主义公有制的重要形式

学习月刊 1999年第6期 38-39页

作者：季平

江泽民同志在党的十五大报告中指出:"公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。""一切符合‘三个有利于’的所有制形式都可... 详细信息

江泽民同志在党的十五大报告中指出:"公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。""一切符合‘三个有利于’的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。"这是我国所有制理论的重大突破,为我们探讨所有制实现形式问题提供了指导原则。现在看来,社会主义公有制的实现形式除了国家所有制、集体所有制外,股份制、合作制都可以成为公有制的实现形式。股份制可以建立在私有制的基础上,也可以建立在公有制的基础上。如果是国家、集体或其他代表公众利益的机构控股,那么,这里的股份制就是公有制的实现形式。这一点目前在理论界已基本形成共识。

关键词：合作经济组织社会主义公有制合作制所有制实现形式公有制实现形式股份制劳动者重要形式组织形式所有制形式

评课:教师在校本研修中互助的重要形式——访特级教师曹培英

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江西教育（管理版）（A） 2008年第5期 18-19,26页

作者：周瑜芽南昌市青山湖区教研室

曹培英老师是上海市特级教师、上海市静安区教育学院副院长、教育部数学课程标准实验教材(人教版)的编委。2007年11月,曹老师在南昌参加江西省第二届小学数学学业评价研讨会期间,接受了记者的采访。

关键词：评课教师教学执教者青年教师重要形式基本要素基本理念学生课程改革学科德育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试论公有制实现的重要形式——股份制

宁德师范学院学报（哲学社会科学版） 1999年第4期 18-19页

作者：陈丽华福建泉州卫生学校泉州362000

江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“股份制是现代企业的一种资本组织的形式,有利于所有权和经营权的分离,有利于提高企业和资本的运作效率,资本主义可以用,社会主义也可以用。不能笼统地说股份制是公有还是私有,关键看控股权掌握在... 详细信息

江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“股份制是现代企业的一种资本组织的形式,有利于所有权和经营权的分离,有利于提高企业和资本的运作效率,资本主义可以用,社会主义也可以用。不能笼统地说股份制是公有还是私有,关键看控股权掌握在谁手中。国家和集体控股,具有明显的公有性,有利于扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体作用。”报告关于公有制实现形式的精辟论述,是改革理论上的一个突破,澄清了长期以来对公有制实现形式模糊不清的认识,实际上,股份制是现代企业一种很好的资本组织形式,在社会主义市场经济条件下,可以作为公有制实现的重要形式。

关键词：公有制实现形式实行股份制重要形式所有权社会主义市场公有资本产权制度运作效率主体作用现代企业

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

素质教育的重要形式

中国轻工教育 2000年第2期3卷 19-21页

作者：谢桂珍王冬南开大学

全面提高学生素质是教育的根本出发点和归宿。学生素质涉及到方方面面,是一个需要党政工团齐抓共管的庞大系统工程。学生工作干部作为学生素质教育的重要方面,担负着培养学生政治素质、道德素质、人文素质和处事交往能力等重要责任。如... 详细信息

全面提高学生素质是教育的根本出发点和归宿。学生素质涉及到方方面面,是一个需要党政工团齐抓共管的庞大系统工程。学生工作干部作为学生素质教育的重要方面,担负着培养学生政治素质、道德素质、人文素质和处事交往能力等重要责任。如何担负起这些重要责任?实践使我们体会到,有针对性的组织学生开展有利于他们身心健康成长的丰富多彩的活动,对提高学生素质有着十分重要的作用。本文仅就组织学生活动的点滴体会,谈谈对学生的素质教育问题。

关键词：宿舍文化学生素质教育重要形式提高学生素质困难生学生工作干部道德素质大学生人文素质社会实践活动

邻里互助农村社区服务的一种重要形式——对四川省通江县农村社区服务的调查

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论