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重大主题教育“三体现”

思想政治课教学 2023年第5期5卷 59-60页

作者：张剑江苏省苏州市平江实验学校

落实重大主题教育是新课程改革的重要任务和显著特色。义务教育阶段的重大主题教育内容包括:社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生态文明、生命安全与健康等内容。落实好重大主题教育,是全面贯彻党的教育方针和... 详细信息

落实重大主题教育是新课程改革的重要任务和显著特色。义务教育阶段的重大主题教育内容包括:社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生态文明、生命安全与健康等内容。落实好重大主题教育,是全面贯彻党的教育方针和发挥思政课立德树人功能的需要,也是核心素养培育的应有之义。因此,教师在进行重大主题教育时,必须在立场、体系及融合上下功夫,为培养有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想之基。

关键词：义务教育阶段中华优秀传统文化时代新人重大主题立德树人思政课社会主义先进文化生态文明

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重大主题中,新闻评论的故事之道

传媒评论 2024年第6期 9-11页

作者：张萍浙江日报全媒体编辑中心栏目编辑部

传统的新闻评论以说理取胜,重逻辑、重思维,但身处媒体融合时代,重大主题新闻评论要想在竞争激烈的舆论场脱颖而出,体现传播力、引导力、影响力和公信力,光会说正确的道理远远不够,必须拿出决心和智慧,进行文本转型与话语重塑。从只会... 详细信息

传统的新闻评论以说理取胜,重逻辑、重思维,但身处媒体融合时代,重大主题新闻评论要想在竞争激烈的舆论场脱颖而出,体现传播力、引导力、影响力和公信力,光会说正确的道理远远不够,必须拿出决心和智慧,进行文本转型与话语重塑。从只会干巴巴说理的评论员向事、情、理自由融合的评论记者转型,是一位合格专职评论员的必修课。

关键词：新闻评论媒体融合时代重大主题舆论场传播力引导力记者转型评论员

重大主题深度报道的“先”“效”“新”——以江西日报“双‘一号工程’调研行”系列报道为例

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传媒论坛 2023年第11期6卷 92-94页

作者：黎军郑荣林李耀文江西日报社经济部江西日报社

在融媒体时代背景下,深度报道是彰显党报重大主题报道传播力、引导力、影响力和公信力的重要体裁和传播方式。结合江西日报“双‘一号工程’调研行”系列报道这一新闻实践,深入阐释组织、实施重大主题报道,要把准时代脉搏、优化议题设置... 详细信息

在融媒体时代背景下,深度报道是彰显党报重大主题报道传播力、引导力、影响力和公信力的重要体裁和传播方式。结合江西日报“双‘一号工程’调研行”系列报道这一新闻实践,深入阐释组织、实施重大主题报道,要把准时代脉搏、优化议题设置,以策划为先,提升报道的全局性;要贯穿问题意识、坚持效果导向,以采写的“深”和“实”,提升报道的实效性;要强化全媒体传播,表达上创“新”求“变”,以融媒呈现、矩阵发声,提升报道的可读性,从而体现“先”“效”“新”的特点,让党报重大主题报道更具时代传播价值。

关键词：重大主题深度报道调查研究

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科学有效推进重大主题进课程教材

湖南师范大学教育科学学报 2022年第3期21卷 4-7页

作者：罗生全西南大学西南民族教育与心理研究中心/教育学部

课程教材是教育教学的重要依据,是传递国家主流意识形态和社会主义核心价值观的重要载体,是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的基本依托。课程教材建设质量是否达到人民满意的程度,直接关系到党的教育方针的落... 详细信息

课程教材是教育教学的重要依据,是传递国家主流意识形态和社会主义核心价值观的重要载体,是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的基本依托。课程教材建设质量是否达到人民满意的程度,直接关系到党的教育方针的落实和教育目标的实现。步入新时代,培养堪当民族复兴重任的时代新人成为新的育人目标。确保这一目标的有效落实,需要重新设计课程教材内容,整体提高课程教材质量。2021年2月26日,教育部教材局印发《2021年工作要点》,其中明确指出,要深入推进教材建设“培元工程”,健全重大主题进课程教材的相关标准要求,推动相关重大主题教育系统化落实、常态化实施。重大主题进课程教材是提高课程教材建设水平的本质要求,是科学落实人才强国战略的关键抓手。更为重要的是,重大主题自身有着深沉的思想信仰和知识力量,将其有机融入到课程教材之中,可以确保课程教材内容的思想性和科学性,增强时代新人的文化自信和文化认同,建设各民族共有的精神家园,铸牢中华民族共同体意识。既如此,如何有效推进重大主题进课程教材就至关重要,而这不仅要明确“进”的性质、价值与思路,还要在“如何进”的问题上下足功夫。

关键词：课程教材建设时代新人重大主题社会主义核心价值观文化自信思想信仰育人目标工作要点

重大主题报道“破圈”之路:深耕内容,诗意表达

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新闻战线 2024年第5期 85-88页

作者：徐月高中国组织人事报社

中国组织人事报副刊“知行”版把握主题主线,立足打造“党员干部精神家园”这一版面定位,精心策划,连续整版推出“重读党史上的对谈故事”“共产党‘靠什么吃饭’六个论断”“‘六个坚持’谱新篇”三个主题系列报道,通过总体策划系统谋... 详细信息

中国组织人事报副刊“知行”版把握主题主线,立足打造“党员干部精神家园”这一版面定位,精心策划,连续整版推出“重读党史上的对谈故事”“共产党‘靠什么吃饭’六个论断”“‘六个坚持’谱新篇”三个主题系列报道,通过总体策划系统谋篇、诗意表达讲好故事、多种手法精心编排,重温党史故事,把有意义、有价值的内容做得有意思、有灵魂。

关键词：重大主题深耕内容诗意表达新闻表达

重大主题报道的市、区两级媒体融合探索——以“人民之城”融媒联播实践为例

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上海广播电视研究 2023年第2期 102-108页

作者：曹旭徐俊杰上海广播电视台融媒体中心融媒体中心上视编播部

本文以上海广播电视台融媒体中心联合全市16家区融媒体中心推出的《“人民之城”融媒联播》为例,探讨在媒体融合发展趋势下,市、区两级媒体在重大主题事件报道中深度联动的突围与创新,并经由理论、实践、数据的相互观照,探讨进一步的融... 详细信息

本文以上海广播电视台融媒体中心联合全市16家区融媒体中心推出的《“人民之城”融媒联播》为例,探讨在媒体融合发展趋势下,市、区两级媒体在重大主题事件报道中深度联动的突围与创新,并经由理论、实践、数据的相互观照,探讨进一步的融合发展方向——在组织融合、信息采集融合和管理融合等诸多方面,持续探索媒体融合的上海样本。

关键词：重大主题上海市级媒体区县媒体深度融合

“礼赞新时代”——原创交响作品展演创作经验总结会暨重大主题交响乐创作座谈会在京召开

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人民音乐 2023年第2期 4-6页

作者：本刊讯

本刊讯为深入学习贯彻党的二十大精神,梳理总结“礼赞新时代”——原创优秀交响作品展演创作经验,凝聚创作共识,强化示范引领,推动新时代重大主题交响乐创作繁荣发展,2023年2月21日,中国文联、中国音协在京召开“礼赞新时代”——原创... 详细信息

本刊讯为深入学习贯彻党的二十大精神,梳理总结“礼赞新时代”——原创优秀交响作品展演创作经验,凝聚创作共识,强化示范引领,推动新时代重大主题交响乐创作繁荣发展,2023年2月21日,中国文联、中国音协在京召开“礼赞新时代”——原创交响作品展演活动创作经验总结会暨重大主题交响乐创作座谈会。

关键词：创作经验重大主题中国文联中国音协示范引领交响礼赞原创

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重大主题宣传报道的游戏性传播应用及启示

中国出版 2020年第15期 38-41页

作者：崔乃文清华大学新闻与传播学院

新媒体时代,重大主题宣传报道需要创新传播方式,吸引受众关注。在融媒体传播环境中,威廉·斯蒂芬森提出的使受众沉浸在传播内容之中的游戏性传播理论颇具启发和实践意义。人民日报、人民网为配合庆祝新中国成立70周年重大主题宣传报道... 详细信息

新媒体时代,重大主题宣传报道需要创新传播方式,吸引受众关注。在融媒体传播环境中,威廉·斯蒂芬森提出的使受众沉浸在传播内容之中的游戏性传播理论颇具启发和实践意义。人民日报、人民网为配合庆祝新中国成立70周年重大主题宣传报道而推出的“家国梦”系列融媒体产品,客观上正是对游戏性传播理论的有益尝试,取得了良好的传播效果。研究基于斯蒂芬森游戏性传播理论,对“家国梦”系列融媒体产品的成功要素进行分析,为重大主题宣传报道的游戏性传播,提供理论思考和应用启示。

关键词：重大主题宣传报道游戏性传播斯蒂芬森家国梦

助力塑造主流舆论新格局——重大主题融合报道的特点与创新路径解析

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电视研究 2023年第3期 23-28页

作者：殷乐邹雪中国社会科学院大学新闻传播学院中国社会科学院新闻与传播研究所广播影视研究中心贵州省社会科学院传媒与舆情研究所

重大主题融合报道为宣传党和国家重大方针政策、壮大主流舆论提供了一种新方式,本文以重大主题融合报道为主要研究对象,分析主流媒体探索重大主题融合报道的现状及报道特点,探究在媒体融合背景下创新重大主题融合报道的路径,希冀为塑造... 详细信息

重大主题融合报道为宣传党和国家重大方针政策、壮大主流舆论提供了一种新方式,本文以重大主题融合报道为主要研究对象,分析主流媒体探索重大主题融合报道的现状及报道特点,探究在媒体融合背景下创新重大主题融合报道的路径,希冀为塑造主流舆论新格局提供参考。

关键词：全媒体传播体系主流舆论重大主题融合报道