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  • 144 篇 中文
检索条件"主题词=道德共同体"
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道德共同体:二十世纪八十年代国家对农村社区的想象——解读电影《喜盈门》、《咱们的牛百岁》
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华东理工大学学报(社会科学版) 2009年 第1期24卷 28-37页
作者: 董国礼 黄金萍 上海大学中国社会转型与社会组织研究中心 上海200444
1949年后,土地改革开启了国家对农村社会的权力实践,人民公社的高度集中化是国家对农村控制的高度体现。国家对农村的权力实践过程伴随着激烈的阶级斗争和对乡村资源的垄断,直接导致了传统家庭伦理的沦丧和乡村社会结构的瓦解,即乡村道... 详细信息
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人类学视域下道德共同体的构建路径研究
人类学视域下道德共同体的构建路径研究
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作者: 牛颐芬 山西大学
学位级别:硕士
道德问题近年来逐渐为人类学研究所重视,但较之社会学、心理学等其他社会科学领域对道德的科学化和专业化研究,作为社会科学分支的人类学,其对道德的研究呈现出一般化或者通俗化的特点。随着科学技术的进步以及迅速、广泛传播的道德和... 详细信息
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作为道德共同体的理想社会——基于涂尔干个人与社会关系的分析
作为道德共同体的理想社会——基于涂尔干个人与社会关系的分析
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作者: 张贯磊 华东理工大学
学位级别:硕士
涂尔干的社会理论核心是寻求现代社会秩序的生成路径,即社会秩序的形成何以可能。1789年大革命在其初期有宗教般的色彩,自由、平等的价值理念被赋予神圣性,滋养了革命的理想主义,但它也点燃了令人担忧的激情所带来的全部复杂性。大革命... 详细信息
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道德共同体、动物权利与契约论:人工智能权利的合理性分析
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昆明理工大学学报(社会科学版) 2022年 第4期22卷 52-56页
作者: 姜子豪 陈发俊 安徽大学哲学学院 安徽合肥230039
道德共同体、动物权利、契约论等角度出发,可以发现人工智能权利具有一定的合理性。首先,人工智能可能具有利益以及确实对人类有益,所以未来人工智能具有与人类形成互惠关系利益体的可能,从而得到道德关怀,加入道德共同体。其次,从动... 详细信息
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论生态伦理视阈下道德共同体的重建
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枣庄学院学报 2013年 第3期30卷 66-77页
作者: 岳友熙 岳翔宇 山东理工大学文学与新闻传播学院 山东淄博255049 南京大学工程管理学院 江苏南京210008
生态伦理学是一种把道德关怀扩展到人之外的各种非人类存在物身上去的伦理观点和学说,是对传统伦理学的反思、继承、发展和超越。在人类本体论时代,传统伦理学仅把人纳入道德共同体之中,而将所有一切非人类存在物排除在道德共同体之外,... 详细信息
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绿色哲学视角下道德共同体范围的扩大发展及其意义
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华北理工大学学报(社会科学版) 2019年 第6期19卷 9-14页
作者: 王莹莹 董军 合肥工业大学马克思主义学院
绿色哲学理论的发展可以说是道德共同体的范围不断扩大,当然这也是绿色哲学发展的必由之路。非人类中心主义摒弃了以人类存在是生物系统中的核心,其独特的内在价值特性决定了人类是惟一合理存在的伦理主体的人类中心主义缺陷,将道德关... 详细信息
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社区道德共同体的构成要素与实践向度
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西南石油大学学报(社会科学版) 2022年 第3期24卷 111-118页
作者: 余辉 贵州师范大学马克思主义学院 贵州贵阳550001
社区是社会有机体的微观缩影和基本单位。加强思想道德建设,提高社会文明程度,加快构建社区道德共同体是推动基层治理体系和治理能力现代化的关键环节。从现实空间布局审视,构建社区道德共同体需要以主体存在为支点要素,以现实交往为空... 详细信息
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康德论道德共同体和个人道德进步
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湖南工程学院学报(社会科学版) 2019年 第1期29卷 45-50页
作者: 郭宇航 北京大学哲学系 北京100871
在《道德形而上学奠基》里,康德将理想道德社会共同体论述为共同体内部人与人之间目的保持一致。当代学者批评康德理想道德共同体的概念忽视了对个人道德发展的考察。因此,将试图重新审视在整个康德体系中的共同体概念,指出康德在道德... 详细信息
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中等职业学校道德共同体建设中身份建构的意义与策略
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职教通讯(江苏技术师范学院学报) 2009年 第1期24卷 64-67页
作者: 刘炜杰 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 上海200062 宜兴丁蜀职业教育中心校 江苏无锡214200
身份的构建是道德共同体建设的关键,它的涵义包括:通过人际交往的方式塑造了个体的自我感,推动个体的个人性和社会性的协调发展等等,而这对于中等职业学校学生的道德成长有着极为重要的意义。通过情景项目、团队学习的方式可以循序渐进... 详细信息
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构筑道德共同体:高校德育生存状态的转向
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重庆广播电视大学学报 2018年 第2期30卷 10-13页
作者: 李慧玲 孟亚 重庆工商职业学院科技处 重庆401520 重庆第二师范学院教师教育学院 重庆400065
目前,一些高校教职员工"失德""失范"的现象成为了社会的热点话题,不少有识之士对这些消极现象多有关注和担忧。不良社会风气的影响、制度的桎梏、利益的驱动、价值取向的偏差是造成高校"道德危机"的主要原因。高校应该成为一个道德共同... 详细信息
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