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跨学科视域下初中语文劳动题材类选文的教学实践研究

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教育进展 2024年第3期14卷 411-416页

作者：林辉春李铃王露刘琴李雨萌胡练冯若熙李玉莲重庆三峡学院文学院重庆

劳动题材类选文是初中语文教材的重要组成部分,以劳育人、以劳化人,具有丰富的人文精神与教学实践价值。跨学科为劳动题材类选文的教学实践提供全新的视域。依托跨学科,能够开发语文学科劳动资源,实现语文学科劳动题材内容整合;以语文... 详细信息

劳动题材类选文是初中语文教材的重要组成部分,以劳育人、以劳化人,具有丰富的人文精神与教学实践价值。跨学科为劳动题材类选文的教学实践提供全新的视域。依托跨学科,能够开发语文学科劳动资源,实现语文学科劳动题材内容整合;以语文劳动题材类选文为载体,搭建跨学科教学实践机制,推动语文课程与语文教学的改革。在教学实践中,教师应梳理劳动题材类选文,挖掘其人文精神;聚焦跨学科,关注不同学科之间的联结部分,实现语文课程内容整合;依托多样的语文实践活动,凸显语言运用的教学品性。

关键词：跨学科初中语文劳动题材选文教学实践

关于义务教育阶段语文教材选文价值取向争论的评析

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教育探索 2024年第6期 1-6页

作者：吕婷婷陈滔娜河海大学公共管理学院河海大学马克思主义院

近年来，义务教育阶段语文教材选文的真实问题、古今问题及育人问题成为争论的主要焦点，这具体体现在选文的历史真实性与选文的文学真实性、选文的经典性与选文的时代性、选文的德育性与选文的美育性等三对冲突上。对于义务教育阶段语... 详细信息

近年来，义务教育阶段语文教材选文的真实问题、古今问题及育人问题成为争论的主要焦点，这具体体现在选文的历史真实性与选文的文学真实性、选文的经典性与选文的时代性、选文的德育性与选文的美育性等三对冲突上。对于义务教育阶段语文教材选文价值取向的争论，有必要进行学理性的探讨，从而理性对待。

关键词：义务教育语文教材选文争论

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教材选文的有序与侧重

中学语文 2024年第4期 75-77页

作者：吴永福福建省长汀第一中学

语文单元原先多是一单元四篇选文,且一课一篇。而当前的大单元突破了此种格局,可以一单元不止四篇,一课也可多篇,这无疑容量更大。但就组合而言,选文最好能有序呈现,再就是有所侧重,便于教学。

关键词：选文有序文学作品语文教材

基于预设理论的文学话语的解读策略研究以统编高中语文教材选文为例

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今日教育 2024年第4期 50-53页

作者：左高超山东省滨州实验中学

文学语篇是高中语文教材选编比例最大的板块,因此文学素养很大程度上决定着语文素养的高低。文学话语不同于生活话语,复义性(多层次性)是其本质属性。在语义学中,语境肩负着消除话语歧义的使命;而在文学中,它的这一功能却相反地转变为... 详细信息

文学语篇是高中语文教材选编比例最大的板块,因此文学素养很大程度上决定着语文素养的高低。文学话语不同于生活话语,复义性(多层次性)是其本质属性。在语义学中,语境肩负着消除话语歧义的使命;而在文学中,它的这一功能却相反地转变为保留复义的功能。正是文学话语的这种复义性特征使得文学文本具有意蕴丰富、潜在意义多层等特点。这种“言简义丰”的话语特征为读者个性化、建构式解读提供了更多的可能,也为语文学科核心素养的有效达成提供了广阔的空间。

关键词：高中语文教材文学素养选文话语特征文学话语语文素养建构式解读策略

中华优秀传统文化传承视域下统编语文教科书的乡土之维

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民族教育研究 2024年

作者：吴艳梅杨萧萌河北师范大学初等教育系南京师范大学教育科学学院

乡土文化是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分。从乡土历史、乡土地理、乡土自然、乡土艺术、乡土民俗、乡土情怀六个维度构建统编版小学语文教科书乡土文化构成的分析框架，分析发现，统编小学语文教科书乡土文化选文整体体现了对中... 详细信息

乡土文化是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分。从乡土历史、乡土地理、乡土自然、乡土艺术、乡土民俗、乡土情怀六个维度构建统编版小学语文教科书乡土文化构成的分析框架，分析发现，统编小学语文教科书乡土文化选文整体体现了对中华优秀传统文化的传承，利于学生感知中华优秀传统文化蕴含的道德规范，认同人与自然和谐共生的生态环保理念，传承热爱祖国的文化基因；但也存在着乡土文化要素数量分布不均衡、地域民俗特色有待突出、时代特征略显不足，呈现层次不够多元等对中华优秀传统文化传承的深度和广度产生制约的挑战。故选编乡土文化选文时应更加关注学生对乡土文化深厚内涵的认知、注意选文编排的均衡性与代表性，强化内容与生活的链接、关注学生对乡土文化的理解，丰富乡土文化的呈现层次。

关键词：乡土文化中华优秀传统文化传承语文教科书选文

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怀念曲六乙先生

中国戏剧 2024年第5期 39-41页

作者：李志远中国艺术研究院中国傩戏学研究会

具体是什么时候认识的曲六乙先生,我已经不记得了,不过可以肯定的是在他80岁之后。我是在2011年加入中国傩戏学研究会的,记得是在2011年9月,在中国艺术研究院办公楼三层的334会议室首次参加了中国傩戏学研究会的会长工作会,不过那次曲... 详细信息

具体是什么时候认识的曲六乙先生,我已经不记得了,不过可以肯定的是在他80岁之后。我是在2011年加入中国傩戏学研究会的,记得是在2011年9月,在中国艺术研究院办公楼三层的334会议室首次参加了中国傩戏学研究会的会长工作会,不过那次曲六乙先生有没有到场我已经没有印象了。因那时戏曲研究所在组织编纂《二十世纪戏曲学论丛》,我负责“少数民族戏剧研究卷”,因曲六乙先生是少数民族戏剧专家,有关该卷的选文就需要向曲老请求。

关键词：少数民族戏剧中国艺术研究院选文戏曲学傩戏会议室办公楼

读写活动中的“破我执”——如何消除成见的遮蔽与魅惑

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语文建设 2024年第7期 42-48页

作者：余党绪上海师范大学附属中学

2023年8月,人民教育出版社在大连举办了第13届“人教杯”核心素养理念下的语文课堂教学变革研讨暨教学观摩大会。会议邀请我上课,命意是主办方给定的。考虑到我是统编高中语文选修教材的参编者,主办方希望围绕核心素养培育这个会议主旨... 详细信息

2023年8月,人民教育出版社在大连举办了第13届“人教杯”核心素养理念下的语文课堂教学变革研讨暨教学观摩大会。会议邀请我上课,命意是主办方给定的。考虑到我是统编高中语文选修教材的参编者,主办方希望围绕核心素养培育这个会议主旨,将选修教材与现行高考结合起来。经过再三考量,我将选修教材中李普曼的《成见》与2023年高考新课标Ⅰ卷第一大题(关于竞争性真相的选文)作了对接,再拓展到高考写作的审题训练。李普曼的《成见》揭示了人类已有的价值观念、情感态度与认知结构对认知活动的影响。

关键词：选修教材李普曼教学观摩选文人民教育出版社审题训练高考写作认知结构

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依标据本,因文循脉

中学语文教学 2024年第5期 66-67页

作者：徐斌江苏省镇江市教育科学研究院 212028

学习自然科学论著对于丰富学生阅读体验、拓宽知识视野、发展理性思维、培养科学精神具有重要作用。然而,自然科学论著研习因为选文阅读难度大、研习要求高等原因,逐渐沦为“难以激活的任务群”。如何激活这一任务群,童可老师的教学设... 详细信息

学习自然科学论著对于丰富学生阅读体验、拓宽知识视野、发展理性思维、培养科学精神具有重要作用。然而,自然科学论著研习因为选文阅读难度大、研习要求高等原因,逐渐沦为“难以激活的任务群”。如何激活这一任务群,童可老师的教学设计提供了很好的借鉴。首先,童老师依标据本——根据课标要求和自然科学论著的文体特点制定适宜的教学目标。课程标准中有“学习体验概括、归纳、推理、实证等科学思维方法”的要求.

关键词：学习体验阅读体验选文课标要求科学思维方法文体特点阅读难度课程标准

合理批注深入咀嚼——以《许三观卖血记(节选)》教学为例

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湖北教育 2024年第11期 45-47页

作者：曾蕾武汉市东西湖初级中学

《许三观卖血记》以卖血为主线,贯穿其中的是当时底层民众挥之不去的生存苦难。选文源自小说的第二十八章,讲述了许三观第七次至第十一次卖血(二十天之内)的经历:儿子许一乐得了肝炎,病得很重,被送往上海的大医院治疗,明知一乐不是自己... 详细信息

《许三观卖血记》以卖血为主线,贯穿其中的是当时底层民众挥之不去的生存苦难。选文源自小说的第二十八章,讲述了许三观第七次至第十一次卖血(二十天之内)的经历:儿子许一乐得了肝炎,病得很重,被送往上海的大医院治疗,明知一乐不是自己亲生,许三观仍然决定倾尽所有救助妻子的私生子。在筹钱无路时,为了救一乐,许三观只好拼死一搏……批注式阅读教学中,教师可以引导学生进行由浅入深的分阶段阅读和分层次批注,促进学生深度阅读。

关键词：深度阅读选文《许三观卖血记》批注式阅读教学底层民众分层次