检索结果-南通市图书馆

生物工程下游技术进阶式实验教学模式的教学效果评价

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创新创业理论研究与实践 2023年第4期6卷 137-140页

作者：付畅刘玉芬满朝来郭东林哈尔滨师范大学生命科学与技术学院黑龙江哈尔滨150025

生物工程下游技术课程是生物技术专业的核心专业课,为了提升生物工程下游技术实验课程的教学效能,提高对生物技术人才培养质量的支撑度,适应生物经济发展的需要,我们构建了生物工程下游技术进阶式实验教学模式。该文从师生双向对生物工... 详细信息

生物工程下游技术课程是生物技术专业的核心专业课,为了提升生物工程下游技术实验课程的教学效能,提高对生物技术人才培养质量的支撑度,适应生物经济发展的需要,我们构建了生物工程下游技术进阶式实验教学模式。该文从师生双向对生物工程下游技术进阶式实验教学模式的教学效果进行了评价,为持续改进教学质量提供依据。

关键词：生物工程下游技术实验教学进阶式教学模式成果导向教育效果评价

基于模型建构的进阶式概念教学研究——以“基因突变”一课为例

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中学教学参考 2024年第32期 84-87页

作者：毛倩山东淄博实验中学 255000

在“基因突变”一课的教学中,首先,通过不断建构物理模型,使基因突变的概念变得具体,从而深化学生对概念的理解;其次,运用创新的概念建模方法,对基因突变进行抽象化处理,从而提升学生的思维水平;最后,借助模型解析实际现象,将基因突变... 详细信息

在“基因突变”一课的教学中,首先,通过不断建构物理模型,使基因突变的概念变得具体,从而深化学生对概念的理解;其次,运用创新的概念建模方法,对基因突变进行抽象化处理,从而提升学生的思维水平;最后,借助模型解析实际现象,将基因突变的知识融入日常生活,从而引发学生的情感共鸣。开展基于模型建构的进阶式概念教学,有助于学生挖掘宏观现象背后的微观本质,逐步掌握知识,进而达到深度学习的目的。

关键词：模型建构进阶式概念教学基因突变

面向贫困地区中小企业的商科本科人才进阶式培养模型

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教师 2015年第26期 110-111页

作者：田宇吉首大学商学院

具备现代化经营管理理念的职业经理人才的缺失制约了贫困地区经济的可持续发展。目前贫困地区商科本科人才培养模式存在问题,贫困地区地方性高校的管理学院或商学院应切合实际设立贫困地区商科本科人才培养目标,围绕课堂教学、专题研究... 详细信息

具备现代化经营管理理念的职业经理人才的缺失制约了贫困地区经济的可持续发展。目前贫困地区商科本科人才培养模式存在问题,贫困地区地方性高校的管理学院或商学院应切合实际设立贫困地区商科本科人才培养目标,围绕课堂教学、专题研究、课外实践和创新创业等人才培养的四个重要环节建起贫困地区商科本科人才成长机制和进阶式人才培养模型。

关键词：贫困地区商科本科人才培养进阶式

指向计算思维培育的高中信息技术进阶式课堂教学设计

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中国信息技术教育 2023年第6期 57-59页

作者：代玲玲卢庆广安徽省阜阳市第七高级中学安徽省阜南一中

作者提出,进阶式课堂教学设计是指教师通过创设简单情境和复杂情境,在简单情境到复杂情境的升级中,分别设计良构问题与劣构问题,围绕情境升级构思设计递进式问题链。通过创设与优化进阶式课堂教学设计,引领学生通过“理解—应用—迁移... 详细信息

作者提出,进阶式课堂教学设计是指教师通过创设简单情境和复杂情境,在简单情境到复杂情境的升级中,分别设计良构问题与劣构问题,围绕情境升级构思设计递进式问题链。通过创设与优化进阶式课堂教学设计,引领学生通过“理解—应用—迁移—创造”元认知学习思维路径,让计算思维从低阶思维向高阶思维螺旋式上升。

关键词：计算思维进阶式教学设计问题链

基于问题解决的公办初中进阶式教学管理机制探析

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现代基础教育研究 2021年第2期42卷 61-65页

作者：张忆上海市闵行区莘松中学上海201199

针对目前公办初中学校教学管理中存在的制度滞后、不符合校情、重“教”轻“研”以及对教师专业发展激励不足等问题,有必要建立基于问题解决的进阶式教学管理机制。落实该管理机制的关键在于聚焦课堂教学中存在的真实问题,以客观分析、... 详细信息

针对目前公办初中学校教学管理中存在的制度滞后、不符合校情、重“教”轻“研”以及对教师专业发展激励不足等问题,有必要建立基于问题解决的进阶式教学管理机制。落实该管理机制的关键在于聚焦课堂教学中存在的真实问题,以客观分析、精准施策、“教、研”并举、全员联动等举措,寻找到解决一类问题的路径、方法和策略,以此不断提升课堂教学质量和办学效益。

关键词：问题解决进阶式教学管理机制公办初中

新时代视角下建筑施工企业新员工进阶式培养模式探析

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中外企业文化 2022年第3期 160-162页

作者：彭林中交(长沙)建设有限公司

新员工是保障企业长远发展的生力军，是企业战略目标落地的后备力量。如何加快推进新员工成长成才，完善新员工培养机制，是建筑施工企业亟待解决的重要课题。本文以“新员工进阶式培养”为主要研究对象，首先分析了建筑施工企业新员工... 详细信息

新员工是保障企业长远发展的生力军，是企业战略目标落地的后备力量。如何加快推进新员工成长成才，完善新员工培养机制，是建筑施工企业亟待解决的重要课题。本文以“新员工进阶式培养”为主要研究对象，首先分析了建筑施工企业新员工的培养现状，然后结合具体案例，探究具体的培养路径，提出解决当前新员工培养困境的对策，对新员工快速成长为企业的中坚力量，最终实现企业战略目标具有重要意义。

关键词：建筑施工企业新员工进阶式培养模式