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近代科学与近代形而上学──海德格尔的观察和批判

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复旦学报（社会科学版） 1994年第1期36卷 76-81页

作者：张汝伦

在海德格尔看来，每一种形而上学都通过规定某种对于存在者的明确解释和真理的确定概念而为它发生的那个时代奠定基础，每个时代的科学就是在这基础上发生的。近代的特征在于存在纯粹是作为被对象化的东西；纯粹是作为被假定的被设置性... 详细信息

在海德格尔看来，每一种形而上学都通过规定某种对于存在者的明确解释和真理的确定概念而为它发生的那个时代奠定基础，每个时代的科学就是在这基础上发生的。近代的特征在于存在纯粹是作为被对象化的东西；纯粹是作为被假定的被设置性而存在。近代科学、近代数学和近代形而上学同出一源，这种本质上的三位一体决定了我们时代的命运。科学的基础在科学之外，科学的预设是形而上学的，科学的客观主义只是神话．这些观点并非海德格尔一家之言，它们正在被越来越多的人所接受。

关键词：近代科学海德格尔形而上学存在者客观主义《自然哲学的数学原理》科学本质科学技术数学物理学真理

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近代科学体制化的内在机制初探

文史哲 1997年第1期 61-66页

作者：马佰莲山东大学马列部

自然科学要想获得持续不断的发展，其重要条件之一就是科学研究作为一种体制的诞生。考诸近代科学体制化的历史进程，可以发现，清教主义对于推动近代科学体制化的形成，起到了重大的促进作用，尽管这种促进作用是不自觉的、无意识的，... 详细信息

自然科学要想获得持续不断的发展，其重要条件之一就是科学研究作为一种体制的诞生。考诸近代科学体制化的历史进程，可以发现，清教主义对于推动近代科学体制化的形成，起到了重大的促进作用，尽管这种促进作用是不自觉的、无意识的，甚至是有局限的。与近代社会的历史运动联系在一起的唯科学主义思潮，尽管在科学体制化形成以后，对科学的发展产生了一些负面影响，但在科学体制化形成的过程中，却极大地促进了科学体制化的确立。然而，清教主义和唯科学主义仅仅是科学体制化的外在原因，而近代科学体制化的更为根本和深刻的内在原因则是科学与技术的“联姻”。

关键词：科学体制化唯科学主义清教主义近代科学科学与技术内在机制科学家科学研究历史进程双向作用机制

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近代科学文化对日本江户时代的思想影响

复旦学报（社会科学版） 1990年第2期32卷 102-107页

作者：翟新

科学文化的价值不仅寓于它所寄存其间的社会与时代的需要之中,更重要的还在于它代表了人类认识空间的延伸和拓展。正是在这个意义上,甚或可以说任何科学运动,同时都是思想运动。有鉴于此,本文以科学的思想功能为研究取向,通过审谛科学... 详细信息

科学文化的价值不仅寓于它所寄存其间的社会与时代的需要之中,更重要的还在于它代表了人类认识空间的延伸和拓展。正是在这个意义上,甚或可以说任何科学运动,同时都是思想运动。有鉴于此,本文以科学的思想功能为研究取向,通过审谛科学文化对思想影响的行踪,就日本近代化的科学根据梳理出一些较为明确的结论,从而企图为这场社会巨变的历史说明增加一个理解的层面。一、科学实证精神的升华日本的近代科学是西方世界交接的产物。自十八世纪下半起,日本开始在医学、天文学等领域移植欧洲第一次科学革命的成果。至十九世纪中叶,

关键词：思想影响科学文化江户时代西方科学实证精神十九世纪十八世纪西方文化日本近代化近代科学

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近代科学的诞生

科学学与科学技术管理 1999年第2期 46-47页

作者：李艳平首都师范大学物理系

近代自然科学的产生，标志着人类对自然界的认识进入到了一个崭新的阶段。古代人们对自然的认识中，往往把自然界作为一个整体加以考虑，近代自然科学则开始对自然界分门别类地研究，把自然界划分为不同的领域和侧面，关注自然界的特殊... 详细信息

近代自然科学的产生，标志着人类对自然界的认识进入到了一个崭新的阶段。古代人们对自然的认识中，往往把自然界作为一个整体加以考虑，近代自然科学则开始对自然界分门别类地研究，把自然界划分为不同的领域和侧面，关注自然界的特殊性等具体问题，探索各种运动形式的特...

关键词：托勒密体系哥白尼人类近代自然科学地球中心说近代科学天文学家

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近代科学早期的神秘因素

自然辩证法通讯 1991年第5期13卷 46-52页

作者：肖巍

人们通常认为,近代科学的兴起标志着同中世纪文化的自觉决裂,她一经产生就与宗教神秘主义格格不入;国内有关的论述更是强调这种突变的性质。然而事实上,近代科学早期有着非常复杂的文化背景,包括各种宗教意识和神秘氛围的渗透。关于宗... 详细信息

人们通常认为,近代科学的兴起标志着同中世纪文化的自觉决裂,她一经产生就与宗教神秘主义格格不入;国内有关的论述更是强调这种突变的性质。然而事实上,近代科学早期有着非常复杂的文化背景,包括各种宗教意识和神秘氛围的渗透。关于宗教对近代科学的影响已见有不少议论,而就神秘主义与之的关系则多语焉不详。考虑到天文学和医学是中世纪和近代早期从事自然科学研究的两门主要学科,本文拟以它们作为例证讨论这一问题。

关键词：自然科学史近代科学

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近代科学思维方式的知性实质及其超越

自然辩证法研究 2005年第8期21卷 102-106页

作者：金建伟浙江大学思政系浙江杭州310028

近代科学对人们的物质生活和精神生活的巨大影响是众所周知的,但人们对近代科学思维方式的实质的认识却存在着一定的误解,尤其是很多马克思主义学者很可能会认为近代科学思维是一种辩证的思维,而本文认为近代科学思维的实质是知性思维,... 详细信息

近代科学对人们的物质生活和精神生活的巨大影响是众所周知的,但人们对近代科学思维方式的实质的认识却存在着一定的误解,尤其是很多马克思主义学者很可能会认为近代科学思维是一种辩证的思维,而本文认为近代科学思维的实质是知性思维,它恰恰是一种与马克思主义哲学上所说的辩证思维方式相对立的形而上学的思维方式。

关键词：近代科学思维方式知性思维形而上学

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近代科学的传入与中国人对科学的误解

自然辩证法研究 2003年第6期19卷 83-87页

作者：李思孟华中科技大学哲学系湖北武汉430074

在19世纪,在国家民族面临生死存亡的紧急关头,中国人开始向西方学习近现代科学,把科学视为救国强国的工具,这种观念一直持续至今。但是科学从本质上说是求知活动,科学是在求知精神的激励之下发展起来的。尽管科学的成果可以是救国强国... 详细信息

在19世纪,在国家民族面临生死存亡的紧急关头,中国人开始向西方学习近现代科学,把科学视为救国强国的工具,这种观念一直持续至今。但是科学从本质上说是求知活动,科学是在求知精神的激励之下发展起来的。尽管科学的成果可以是救国强国的工具,但是仅从工具价值的角度认识科学的意义是对科学的误解,这种误解妨碍了中国基础科学的发展。

关键词：中国求知精神科学精神科学发展工具价值近代科学国家创新体系

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近代科学在我国的传播与科学教育之滥觞

全球教育展望 2014年第8期43卷 111-120页

作者：蔡铁权浙江师范大学课程与教学研究所

自明末开始,西方的科学就被传入中国。到19世纪后期,近代科学和科学教育都在中国逐渐产生。但真正大规模地引入近代科学和科学教育,则是我国留学生通过有意识、有目的、主动地摄取和创建的,是他们经过不懈的交流、碰撞、吸收、融合和创... 详细信息

自明末开始,西方的科学就被传入中国。到19世纪后期,近代科学和科学教育都在中国逐渐产生。但真正大规模地引入近代科学和科学教育,则是我国留学生通过有意识、有目的、主动地摄取和创建的,是他们经过不懈的交流、碰撞、吸收、融合和创新的结果。同时,也伴随着我国从传统学术的"四部之学"到"七科之学"的学术转型,专业科研机构的创立,专业社团的成立及其科学交流会议的召开,专业刊物的创办,科学家社会角色的出现,科学奖励机制的形成,科学教育体制的确定,审定科学技术译名,等等。这是一个漫长而曲折的过程,一次艰难困苦的经历,值得我们今天认真总结和引以为鉴。

关键词：近代科学科学教育学术转型科学制度化教会学校洋务学堂

近代科学为什么不能在中国产生?——评近年来中西学者的若干解释理论

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史学理论研究 2005年第4期 63-75页

作者：何平首都师范大学邮编:100089

中国未能自发产生近代科学是中国科技史研究中长期受到关注的核心问题,本文围绕中国学者近来提出的四种主要解释理论,即外因论、内因论、综合分析论和从人类学的角度提出的解释,分析比较了中西学者在相关问题上的论点。作者认为缺少一... 详细信息

中国未能自发产生近代科学是中国科技史研究中长期受到关注的核心问题,本文围绕中国学者近来提出的四种主要解释理论,即外因论、内因论、综合分析论和从人类学的角度提出的解释,分析比较了中西学者在相关问题上的论点。作者认为缺少一种追求揭示现象的深层结构的哲学认识论倾向也许可以对这个核心问题做出新解释。西方认识论的一个中心特征被德里达称为“逻各斯中心主义”,它预先假定现象中存在严整的秩序和结构。这种认识论因而推动西方思想家去揭示所研究事物的逻辑结构和本质。这种具相主义倾向是西方科学和艺术现代性的本质特征,没有这种揭示事物结构的愿望和努力,科学研究就不能说是现(近)代的。

关键词：近代科学中国自然哲学科学进步宗教文化意识形态