检索结果-南通市图书馆

上海建桥学院学报 2024年第2期 19-20,40页

作者：王静静上海建桥学院艺术设计学院

由于大学生就业形势日趋严峻,因而学生的就业指导近年来成为高校的一项重要工作。本文通过一名学生的真实就业案例,对如何加强学生的专业技能、如何引导学生参加就业实习、如何提高学生人际交往能力等作了探讨,以期为大学生就业指导提... 详细信息

由于大学生就业形势日趋严峻,因而学生的就业指导近年来成为高校的一项重要工作。本文通过一名学生的真实就业案例,对如何加强学生的专业技能、如何引导学生参加就业实习、如何提高学生人际交往能力等作了探讨,以期为大学生就业指导提出可行性建议。

关键词：大学生就业指导辅导员工作就业实习人际交往能力大学生就业形势专业技能如何引导可行性建议

辅导员工作视域下西藏高校思政教育与心理健康教育融合育人研究

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西藏教育 2024年第10期 50-53,56页

作者：欧政琳张爱玲张博西藏民族大学医学院西藏民族大学教育学院

新时代大学生观念意识、情感态度复杂嬗变,心理和思想问题逐渐凸显,传统教育方式难以适配其全面发展,西藏高校亟需建立思政教育与心理健康教育融合育人机制。本文基于西藏高校辅导员工作视域,分析融合育人现状,建议通过搭建协同创新育... 详细信息

新时代大学生观念意识、情感态度复杂嬗变,心理和思想问题逐渐凸显,传统教育方式难以适配其全面发展,西藏高校亟需建立思政教育与心理健康教育融合育人机制。本文基于西藏高校辅导员工作视域,分析融合育人现状,建议通过搭建协同创新育人平台,推动辅导员队伍专业化建设,精准定位辅导员角色,创新融合育人方法与实践,促进思政与心理健康教育深度融合。

关键词：西藏高校思政教育心理教育辅导员工作

新时代高职院校医学生职业道德教育现状分析及对策研究——以辅导员工作为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0089-0092页

作者：罗雅莉王露蓉湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳421001

医疗卫生行业的建设与发展历来是国家各项工作中最重要的一项。在全国范围内,在高等教育大众化的今天,各大高校、各职业学校的医学专业的办学规模都得到了极大的提高,国家为医学生提供了更好的教学资源和硬件条件。医学生是国家卫生系... 详细信息

医疗卫生行业的建设与发展历来是国家各项工作中最重要的一项。在全国范围内,在高等教育大众化的今天,各大高校、各职业学校的医学专业的办学规模都得到了极大的提高,国家为医学生提供了更好的教学资源和硬件条件。医学生是国家卫生系统的后备力量,其专业技术能力的培训与职业道德伦理的养成,将会影响到今后数十年的国家医疗保健事业的良性发展。高职院校作为高职学生职业道德教育的主阵地,近年来始终坚持改革创新,推动提质发展,使得高职学生的职业道德教育工作取得了长足进步,但在新时代背景下,客观来看,其中仍有很多问题需要解决和完善,需要学校、教师、辅导员继续积极推进高职院校大学生职业道德教育,满足我国新时期经济高质量发展的需要。基于此,本文着重论述了辅导员如何在新形势下,加强对高职医学生进行职业道德建设与培育的教育管理工作。

关键词：高职院校医学生职业道德教育辅导员工作

学生需求视角下高校辅导员工作的“应然”与“实然”研究

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西部素质教育 2024年第1期10卷 118-121页

作者：宋金锦内蒙古科技大学包头师范学院内蒙古包头014030

文章围绕“大学生如何评价辅导员各项工作”“大学生需要什么样的辅导员”展开论述,通过调查大学生对辅导员的个性品质、知识结构、工作能力、工作方法方面的期待,从学生视角反映当前高校辅导员工作实际水平,并对照辅导员工作的“应然... 详细信息

文章围绕“大学生如何评价辅导员各项工作”“大学生需要什么样的辅导员”展开论述,通过调查大学生对辅导员的个性品质、知识结构、工作能力、工作方法方面的期待,从学生视角反映当前高校辅导员工作实际水平,并对照辅导员工作的“应然”要求,分析大学生对辅导员工作的期望需求与现实评价间的差距,为辅导员梳理工作的重点及缺项、建立融洽的师生关系、优化工作策略提供一些参考。

关键词：辅导员工作学生需求高校

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心理育人在辅导员工作中的应用探究

产业与科技论坛 2024年第17期23卷 232-234页

作者：吴娜商洛学院人文学院

当前辅导员开展工作的重点和难点之一是心理育人。基于辅导员工作的独特优势,就当前心理育人在辅导员工作中存在的问题,通过提高辅导员心理育人的能力、优化辅导员心理育人的工作方法、积极开展心理育人活动,改进心理育人在辅导员实际... 详细信息

当前辅导员开展工作的重点和难点之一是心理育人。基于辅导员工作的独特优势,就当前心理育人在辅导员工作中存在的问题,通过提高辅导员心理育人的能力、优化辅导员心理育人的工作方法、积极开展心理育人活动,改进心理育人在辅导员实际工作中的实践途径,在辅导员工作中达到心理育人的“育心”和“育德”的育人目标,实现大学生的身心全面发展,落实高校立德树人的根本任务,提高高校思想政治教育质量。

关键词：心理育人辅导员工作思想政治教育

“三全育人”视域下高职院校辅导员工作课程化建设思路与启示

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0143-0146页

作者：王静雯云南交通运输职业学院云南昆明650300

辅导员作为高校思想政治教育的重要力量,但在实际工作过程中常因角色定位不清晰、工作内容泛化,工作评价体系的不健全导致改群体的职业认同感不强,流动性大。通过将辅导员工作职责以课程化形式呈现,减少辅导员对于打杂认识,提升该群体... 详细信息

辅导员作为高校思想政治教育的重要力量,但在实际工作过程中常因角色定位不清晰、工作内容泛化,工作评价体系的不健全导致改群体的职业认同感不强,流动性大。通过将辅导员工作职责以课程化形式呈现,减少辅导员对于打杂认识,提升该群体对辅导员工作的职业认同感,对队伍专业化水平也有增强,长此以往对于高职院校辅导员队伍建设和内涵发展也有重要作用。

关键词： “三全育人” 辅导员工作专业化课程化

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优势视角下高校辅导员工作时效性提升研究

才智 2024年第2期 109-112页

作者：杨英杨凌职业技术学院建筑工程学院

高校辅导员是大学教育体系中不可或缺的一部分，他们不仅关注学生的学术成绩，还关心他们的心理健康和个人成长。然而，随着高校生源日益多样化和学生需求的不断演变，高校辅导员们面临了更多的挑战。其中一个主要挑战是工作时效性问题... 详细信息

高校辅导员是大学教育体系中不可或缺的一部分，他们不仅关注学生的学术成绩，还关心他们的心理健康和个人成长。然而，随着高校生源日益多样化和学生需求的不断演变，高校辅导员们面临了更多的挑战。其中一个主要挑战是工作时效性问题。如何更好地提高高校辅导员的工作时效性，以更好地满足学生的需求，是当前高校管理和教育研究领域的一个重要课题。本文研究了如何在优势视角下提升高校辅导员的工作时效性,旨在为高校管理者、教育工作者和辅导员提供有价值的建议，以提高高校辅导员工作的质量和效率。

关键词：优势视角高校辅导员工作工作时效性

试论以“六个坚持”的世界观和方法论指导高校辅导员工作

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天南 2024年第2期 94-96页

作者：陈茂嘉广州航海学院

“坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念和坚持胸怀天下”是新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。文章以辅导员工作为实证，论述如何以“六个坚持”的世界观和方法论指导新时代高校辅导员的... 详细信息

“坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念和坚持胸怀天下”是新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。文章以辅导员工作为实证，论述如何以“六个坚持”的世界观和方法论指导新时代高校辅导员的工作实践，以期为做好新时代辅导员工作起到参考和借鉴作用。

关键词：六个坚持辅导员工作实践指南

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用心、用力、用情,做好辅导员工作

年轻人（A版） 2024年第5期 21-23页

作者：何铬颖湘南学院

每个学生都是独特的个体,他们有着不同的背景、经历和梦想。作为辅导员,我的任务不仅是帮助他们解决生活和学习中的困难,还要通过“有效辅导”唤醒他们内心的力量,激发他们的潜能。走近小麦小麦是个北方小伙子,就读于湘南学院的英语专... 详细信息

每个学生都是独特的个体,他们有着不同的背景、经历和梦想。作为辅导员,我的任务不仅是帮助他们解决生活和学习中的困难,还要通过“有效辅导”唤醒他们内心的力量,激发他们的潜能。走近小麦小麦是个北方小伙子,就读于湘南学院的英语专业。中学时期,他是一名体育生,总是充满活力。但是,他日常的情绪波动比较大,内心十分敏感。

关键词：辅导员工作湘南学院有效辅导用心情绪波动体育英语专业充满活力

“习式语言”对高校辅导员工作话语表达体系创新的启示

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安徽工业大学学报（社会科学版） 2024年第2期41卷 85-88页

作者：汤敏孔洋波安徽工业大学电气与信息工程学院安徽马鞍山243002

辅导员工作话语表达体系呈现出话语内容时代化、话语方式互动化、话语场域媒体化的积极发展态势,同时存在话语转换能力不足、话语表达力效不够和话语感染力度不强等现实问题。“习式语言”具有饱含历史深邃感的用典,善用民间流传的俗语... 详细信息

辅导员工作话语表达体系呈现出话语内容时代化、话语方式互动化、话语场域媒体化的积极发展态势,同时存在话语转换能力不足、话语表达力效不够和话语感染力度不强等现实问题。“习式语言”具有饱含历史深邃感的用典,善用民间流传的俗语格言,巧用通俗易懂的语言风格,体现了政治引领力、思想穿透力、深情感染力、平易亲和力等独特魅力,对高校辅导员工作话语表达体系创新提供了启示。高校辅导员要用足读书与阅世的功夫、深入感知了解工作对象、在实践锻炼中增长智慧才干,推进工作话语表达体系的创新。

关键词： “习式语言” 话语表达体系辅导员工作启示