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毛泽东思想研究 2004年第1期21卷 29-32页

作者：董仲其四川省社会科学院<毛泽东思想研究> 四川成都610071

“邓小平理论”这一概念是由一系列相关概念演变转换而来 ,这些概念最初可推至“中国式的现代化” ,依次演变、转换的概念是“中国式的社会主义”、“建设有中国特色的社会主义”、“建设有中国特色的社会主义理论”、“邓小平同志建设... 详细信息

“邓小平理论”这一概念是由一系列相关概念演变转换而来 ,这些概念最初可推至“中国式的现代化” ,依次演变、转换的概念是“中国式的社会主义”、“建设有中国特色的社会主义”、“建设有中国特色的社会主义理论”、“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论” ;这一系列概念演变、转换的基础和必然性是中国共产党和中国人民对建设社会主义强国认识的一步步深化和发展。

关键词：邓小平理论中国特色社会主义建设概念演变转换角度中国式

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观察特征转换角度巧解赛题

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甘肃教育 1994年第11期 28-29页

作者：纪建忠清水县原泉小学

观察特征转换角度巧解赛题清水县原泉小学纪建忠一、观察数字特征，巧妙计算例１．计算１．９９９２＋０．００１９９９此题若直接进行计算比较麻烦，不易计算正确。但如仔细观察它的数字和结构特征，就会发现原式可转化为：１．９９９... 详细信息

观察特征转换角度巧解赛题清水县原泉小学纪建忠一、观察数字特征，巧妙计算例１．计算１．９９９２＋０．００１９９９此题若直接进行计算比较麻烦，不易计算正确。但如仔细观察它的数字和结构特征，就会发现原式可转化为：１．９９９×１．９９９＋１．９９９×０．００...

关键词：转换角度巧解等腰直角三角形结构特征解题规律阴影部分平均分二等奖清水县特征转换

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转换角度——拓宽教育报道面的有效途径

引用

新闻前哨 1997年第2期 21-22页

作者：王玉华

长期以来,教育新闻面临的一个突出问题,是只注重报道工作的新闻,因而报道面不大,读者群不大.这是个困惑着许多人的难题.改革开放以来,教育新闻工作者进行了许多有益的探索,并取得了一些成绩,但不得不承认,教育新闻远不是那么生动活泼、... 详细信息

长期以来,教育新闻面临的一个突出问题,是只注重报道工作的新闻,因而报道面不大,读者群不大.这是个困惑着许多人的难题.改革开放以来,教育新闻工作者进行了许多有益的探索,并取得了一些成绩,但不得不承认,教育新闻远不是那么生动活泼、引人入胜;“内行人看着不过瘾,外行人看不懂、漠不关心”正是一些教育新闻面临的尴尬处境:这种状况极须改变,改变的途径有二,一是改革教育工作的新闻报道,二是努力开拓教育新闻的报道领域.改革教育工作的新闻,一是要严格遵守新闻规律,报道工作中新近发生的事实,以事件为主题,寓工作经验于事实之中,要坚决砍掉那种“大而全、长而空”的总结式报道,坚决摒弃那种没有具体事实、只是为了“体现精神”而搞出来的“文件重述”和观点加例子的“印证式”报道.二是以反映工作中新人新事新经验新气象为主,提倡“一事一写”,事件一发生,新人物一出现,就迅速报道,不要等工作结束了再算总帐.三是坚持唯物论,敢于接触实际,敢于报道工作中的尖锐问题.