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游戏教学法与情景教学法对9~10岁儿童足球技术影响的实验研究

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安徽教育科研 2025年第2期 17-19页

作者：姚广合肥市蜀山中学安徽合肥230000

探究不同足球教学法对9~10岁儿童足球技术的影响,本研究选取38名四年级9~10岁儿童作为研究对象,19人为实验组,进行足球游戏教学,另19人作为对照组进行足球情景教学。经过为期6周的足球大单元教学后进行对比,发现实验组与对照组受试者的... 详细信息

探究不同足球教学法对9~10岁儿童足球技术的影响,本研究选取38名四年级9~10岁儿童作为研究对象,19人为实验组,进行足球游戏教学,另19人作为对照组进行足球情景教学。经过为期6周的足球大单元教学后进行对比,发现实验组与对照组受试者的足球技术均有明显提升,实验组在足球技术上面的提高略微优于对照组,存在明显差异。这说明游戏教学法和情景教学法均能有效提高9~10岁儿童的足球技术,但游戏教学法略胜一筹,实验组对足球训练的兴趣更加持久,训练效果更好。

关键词：游戏教学法情景教学法足球技术

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体能训练在足球技术训练中的应用分析

拳击与格斗 2025年第3期 143-144页

作者：南腾西安航空学院

本文旨在探讨体能训练在足球技术训练中的应用及其重要性。通过对体能训练对技战术表现的影响以及具体训练方法的深入分析，本文阐述了体能训练在提高足球运动员整体竞技水平中的关键作用。通过科学且合理的体能训练，足球运动员不仅可... 详细信息

本文旨在探讨体能训练在足球技术训练中的应用及其重要性。通过对体能训练对技战术表现的影响以及具体训练方法的深入分析，本文阐述了体能训练在提高足球运动员整体竞技水平中的关键作用。通过科学且合理的体能训练，足球运动员不仅可以显著提高身体素质，还能在比赛中更好地发挥技战术水平，减少受伤风险，进而延长职业生涯。

关键词：体能训练足球技术应用分析

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足球技术形成各阶段之教学法

沈阳体育学院学报 1994年第3期13卷 50-53页

作者：王舜德

在足球运动中,技术是一个关键因素。笔者多年从事足球教学训练工作,摸索出一套足球技术形成各阶段之教学法,介绍如下,仅供同仁们参考。 1 踢球 1.1 粗略形成技术阶段 1.1.1 重点是踢球脚踝关节和支撑脚距球的要求。初学者易犯的毛病是... 详细信息

在足球运动中,技术是一个关键因素。笔者多年从事足球教学训练工作,摸索出一套足球技术形成各阶段之教学法,介绍如下,仅供同仁们参考。 1 踢球 1.1 粗略形成技术阶段 1.1.1 重点是踢球脚踝关节和支撑脚距球的要求。初学者易犯的毛病是踢球脚在接触球的一刹那,踝关节不能用力绷紧,害怕踢地,影响踢球的力量和准确性。支撑脚与球距离不适当,大多站在球的后面。

关键词：停球抢球足球技术顶球守门员各阶段教学法拨球支撑脚掷界外球

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足球技术历史变革及其发展趋势的初步研究

足球技术历史变革及其发展趋势的初步研究

作者：毕岩智扬州大学

学位级别：硕士

足球运动是一项技能主导类的同场对抗性项目,运动员在比赛中围绕“球”所进行的一切有球和无球的行动,都是以足球技术为基础的,足球技术是足球运动员竞技能力中最重要的要素之一。通过追溯足球技术发展过程,介绍足球技术发展的变化,对... 详细信息

足球运动是一项技能主导类的同场对抗性项目,运动员在比赛中围绕“球”所进行的一切有球和无球的行动,都是以足球技术为基础的,足球技术是足球运动员竞技能力中最重要的要素之一。通过追溯足球技术发展过程,介绍足球技术发展的变化,对足球足球技术的内涵与概念进行探究,分析影响足球技术发展的各要素,揭示足球技术的本质特征,掌握其发展趋势,得到足球技术发展的新方向,从而丰富现代足球技术理论体系,为训练和比赛提供有效的理论支持和依据,提高足球技术在比赛中的运用效果。本文以理论探讨为主,运用文献资料法、逻辑推理与归纳法、对比研究法等多种科研方法,对足球技术的发展历程进行梳理,对足球技术的发展因素进行分析和研究。本研究表明:1,足球技术伴随着足球运动的产生而产生,并一直随着足球运动的发展而发展。足球运动不断的促进足球技术的发展演化,不断的丰富、完善技术系统,两者相互促进,相互影响,共同实现足球技术在比赛中的最大效果。2,影响技术发展运用的因素是多方面的,主要有球员自身的主、客观因素、足球比赛的客观因素以及比赛的对抗条件,运用足球技术所达到的效果,由这些因素综合导致,实效性成为衡量技术运用合理的唯一标准。3,随着足球运动的深入发展,攻防技术趋于平衡,对抗强度日趋激烈,足球技术展现了新的内容,主要表现在:球员的技术既专门化又要全面化,要有全面的技术,也要有自己的绝活;球员掌握技术熟练,表现出高度的技巧性、准确性、实用性;足球技术与快速融合起来,要求移动快、运用技术速度快、足球技术衔接快;技术要适应对抗的要求,实现技术运用的实效、目的。

关键词：足球足球技术发展趋势

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溯足球技术发展进程

武汉体育学院学报 2006年第11期40卷 85-87页

作者：李良杰肖进勇达州市业余体校足球教研室四川达州635000 成都体育学院足球教研室四川成都610041

追溯足球技术发展进程,介绍了足球技术发展的完整变化,对发展进程作出阶段划分,对各阶段特征进行了基本梳理,并对其意义进行了评价,旨在总结足球技术发展的历史规律。

关键词：足球技术发展进程阶段划分抢截球技术跃变阶段

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从第十三届世界杯赛看足球技术的运用

西安体育学院学报 1990年第2期7卷 63-73,81页

作者：潘泰陶王方胡元

1、调研目的自第一届始,历届世界足球锦标赛均被世人所瞩目,所青睐,就因为它不仅是世界最高水平的比赛,而且是人们窥探足球运动发展水平的重要窗口。第十三届世界足球锦标赛在代表世界最高水平的比赛中,以现代全面型足球作为一种先进的... 详细信息

1、调研目的自第一届始,历届世界足球锦标赛均被世人所瞩目,所青睐,就因为它不仅是世界最高水平的比赛,而且是人们窥探足球运动发展水平的重要窗口。第十三届世界足球锦标赛在代表世界最高水平的比赛中,以现代全面型足球作为一种先进的战术打法从开始出现到现在经历了十几年的探索发展过程。尽管各国打法各异,但世界一致公认:全面型足球开创了足球运动的新纪元。那么今天,在这种先进的战术思想指导下给足球技术带来什么样的影响?全面型足球的技术运用有什么特点?运用水平双如何?自然成为人们十分关注的问题。

关键词：技术运用世界杯赛足球技术足球运动水平足球锦标赛比赛中对抗性运动员现代足球比赛运用特点

浅论现代足球技术的发展趋势──兼议中国足球技术之不足

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四川体育科学 1995年第4期14卷 40-42页

作者：蔡舸蔡元元四川大学成都体院

世界足球教练、德国的绍恩曾说过：＂足球运动最重要的、决定性的部分是技术。＂他一语道破了技术在足球运动中的重要地位。纵观近几十年来足球技术的发展，它不象体操、跳水等项目难新动作层出不穷，其动作本身并没有什么明显的创新。... 详细信息

世界足球教练、德国的绍恩曾说过：＂足球运动最重要的、决定性的部分是技术。＂他一语道破了技术在足球运动中的重要地位。纵观近几十年来足球技术的发展，它不象体操、跳水等项目难新动作层出不穷，其动作本身并没有什么明显的创新。但随着现代足球比赛日益朝着＂高速度、强对抗、多变化＂的方向发展，以及全攻全守打法的普遍采用，这样对现代足球技术就提出了更高、更新的要求。足球技术这一足球运动的核心，势必注入更新、更丰富的内涵，这些＂内涵＂也正是本文力图探讨的＂发展趋势＂，并以之为鉴，现中国足球之不足。

关键词：足球技术速度智慧

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协调性训练对小学生足球技术影响的实验研究

协调性训练对小学生足球技术影响的实验研究

作者：刘权辽宁师范大学

学位级别：硕士

足球这项运动是世界上最受喜爱的一项对身体要求很全面的竞技运动,运动员在比赛中大部分是在有防守压力的条件下进行击球,需要运动员具备很好的身体素质来应对场上的情况。足球运动员应具备良好的动作协调能力,可以帮助足球运动员更好... 详细信息

足球这项运动是世界上最受喜爱的一项对身体要求很全面的竞技运动,运动员在比赛中大部分是在有防守压力的条件下进行击球,需要运动员具备很好的身体素质来应对场上的情况。足球运动员应具备良好的动作协调能力,可以帮助足球运动员更好的掌握足球技术水平,可以帮助足球运动员在瞬息变化的比赛中更好的支配身体,以更加合理地方式运用足球技术达到最佳效果,所以协调性训练对青少年足球运动员有重大的帮助作用。本文运用了实验法、文献资料法、数理统计法、专家访谈法根据足球项目的特点,以大连市华中小学足球队员为实验对象,选取22名小学生足球运动员分成实验A组和对照B组,进行为期十六周的对比实验。实验A组在训练时加入协调性训练方法,对照组B进行常规训练内容。在实验开始前对选取的22名学生进行30米运球过标志桶、1分钟脚背颠球、30秒跑动传接球、30秒跑动踢空中球四项进行技术测试,将所得数据运用SPSS19.0进行数理统计分析。实验结果:经过16周两组不同训练方法后,再对其运动员进行技术测评,实验A组与对照B组将所得成绩进行SPSS19.0数理统计,实验A组与对照B组在实验前的技术测评成绩不存在差异性,经过训练方法后,有了明显的差异性得出,30米运球过标志桶实验A组成绩提高了 1.16秒,对照B组成绩提高了 0.34秒:1分钟脚背颠球实验A组提高了 12.67次,对照B组提高了 5.75次;30秒跑动传接球实验A组提高了 5.25次,对照B组提高了 2.66次;30秒脚内侧踢空中球实验A组提高了 2.9次,对照B组提高了 2.39 次。结论:在相同的环境下,协调性可以提高小学生足球运动员在空间定向能力、反应能力、使判断更加准确,能更加有效的提高足球技术水平。

关键词：小学生足球运动员协调性训练足球技术

“游戏训练法”对U8儿童足球技术训练影响的实验研究

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“游戏训练法”对U8儿童足球技术训练影响的实验研究

作者：杨哲瀚广西师范大学

学位级别：硕士

新时代我国政府将实现体育强国提上了新的战略高度,而实现此目标显然需要足球项目的助推。因此,为挣脱我国长期以来足球水平薄弱的困境,十八大以来,力抓青少年儿童群体足球项目的推广和普及成为各级政府(协会、团体)极为重视的工作。诚... 详细信息

新时代我国政府将实现体育强国提上了新的战略高度,而实现此目标显然需要足球项目的助推。因此,为挣脱我国长期以来足球水平薄弱的困境,十八大以来,力抓青少年儿童群体足球项目的推广和普及成为各级政府(协会、团体)极为重视的工作。诚然,如何提高少年儿童足球技术的训练效率和水平将是新时期社会各界关注的重要议题。所以,面对现阶段我国少年儿童足球训练广泛存在的积极性不高、基础水平和训练效率低等实然问题,明晰各类训练方法对少年儿童足球技术训练的作用关系及规律,以此采取更为合适、正确的训练方法以调动少年儿童足球技术训练的积极性和主动性,提升足球技术的训练效率,自然成为少年儿童足球项目普及和水平提高亟待解决的重要课题。基于此,本研究以“游戏训练法”对U8儿童足球基本技术训练的影响作为研究对象,在成都纵横足球俱乐部随机抽取20人作为实验对象,10人/组分别确定实验组和对照组,各自随机确定游戏训练法和传统训练法的实验干预,在实验开始前与2个月共24次训练后对各组实验前后的脚背正面踢球、脚内侧踢球、脚内侧运球三项足球技术的训练结果进行测量,并在实验前后对各组兴趣、动机、注意力、自信心四项心理因素进行问卷调查。实验期间,访谈实验对象对实验干预感受情况的信息,并专门咨询足球领域的8名专家教授。在此基础上,结合实验对象和专家访谈的信息对实验结果进行分析与讨论,探索游戏训练法与传统训练法对实验对象的作用机制和规律,得出游戏训练法对U8儿童足球基本技术训练的影响。旨在为足球基本技术训练主体科学认识游戏训练法对U8儿童技术训练的作用规律或影响提供理论参考,丰富游戏训练法于足球基本技术训练的相关理论体系。同时,力求对U8儿童足球基本技术训练的实践工作开展有所助益。研究结果显示:1游戏训练法对U8儿童足球技术训练的影响是呈正向相关的。具体为,1)游戏训练法对提高足球技术的质呈正向相关的影响,但不显著;2)游戏训练法对提高足球技术完成的量呈显著的正向相关影响。2实验组脚背正面踢球、脚内侧踢球、脚内侧运球技术动作的学习质量和效率明显优于对照组的原因,正是因为其游戏训练法的自由性、放松性、娱乐性等优势特征的具备,相对传统训练法更容易调动少年儿童足球基本技术学习的积极性。具体则表现为:1)游戏训练法能有效培养U8儿童对足球技术训练和学习的兴趣;2)游戏训练法有效转变U8儿童参加足球技术训练的动机;3)游戏训练法能够有效集中U8儿童对足球技术训练的注意力;4)游戏训练法能够有效促进U8儿童自信心的树立。3在训练实践中,相对传统形式的训练方法,游戏训练法对促进少U8年儿童足球基本技术水平提升的效率更为明显。具体为,1)脚背正面踢球技术完成质量明显优于对照组;3)实验组脚内侧踢球技术完成质量明显优于对照组;4)实验组脚内侧运球技术完成的质量和稳定性明显优于对照组。并在此基础上提出以下建议1针对本文研究存在的不足,实验对象及测试指标选取的不充分,有可能造成实验结果的误差,希望后续学者和专家对此展开更加深入、全面、系统的深入研究,并探索游戏训练法对足球教学训练的影响以及意义。2 U8儿童足球技术训练的实践,应重视游戏训练法的充分运用,提高U8儿童学习足球基本技术的兴趣、改善U8儿童参加训练的动机、集中U8儿童训练时的注意力、并帮助U8儿童建立自信心,最终达到提升训练效率。3创新游戏训练法开展模式,针对性设计和选择游戏内容,坚持传统游戏训练法的深入结合,提升足球技术训练和学习的乐趣。

关键词： U8儿童游戏训练法足球训练足球技术影响