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兴趣引领阅读方法提升效率——趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用研究

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考试周刊 2022年第39期 63-66页

作者：武爱品山东省莘县大王寨镇玉庄小学

阅读是思维碰撞和心灵交流的过程，学生在阅读过程中能够感受到前所未有的精神填充。对小学阶段的学生而言，阅读也是其获取知识的重要途径之一，基于此，教师更应该转变个人的教学思路，关注培养学生群体的阅读能力，运用趣味化的教学... 详细信息

阅读是思维碰撞和心灵交流的过程，学生在阅读过程中能够感受到前所未有的精神填充。对小学阶段的学生而言，阅读也是其获取知识的重要途径之一，基于此，教师更应该转变个人的教学思路，关注培养学生群体的阅读能力，运用趣味化的教学手段，将阅读作为语文教学过程中的重要任务，把培养小学生的语文阅读能力作为教师的重点教学目标。文章围绕此话题展开探究，希望可以为小学生创建高质量的语文阅读课堂。

关键词：小学语文阅读教学趣味教学法兴趣引领提升效率

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创新应用趣味教学法

小学科学 2022年第20期 31-33页

作者：庞玉艳银川市兴庆区第十八小学宁夏

随着新课程改革和素质教育的深入推进,小学数学课堂教学的内容、目标及模式发生了根本性的转变。趣味教学法将游戏融入学生学习的各个环节之中,其教学组织形式具有丰富、灵活的特点,能够有效提升数学课堂教学质量。小学数学学科融入趣... 详细信息

随着新课程改革和素质教育的深入推进,小学数学课堂教学的内容、目标及模式发生了根本性的转变。趣味教学法将游戏融入学生学习的各个环节之中,其教学组织形式具有丰富、灵活的特点,能够有效提升数学课堂教学质量。小学数学学科融入趣味教学法,目的是强化学生对基本数学知识概念的认知与理解,感悟数学内涵,把机械的数学学科理论知识转化为形象和有趣的数学表象,让学生观察到数学现象的本质,延展数学思维,提升数学核心素养。基于此,小学教师要积极探索课堂教学中应用趣味教学法的策略,利用故事导入、游戏互动等方法创新趣味教学,引导学生自主、积极探索数学学科知识。本文就小学数学教学中趣味教学法的创新应用策略进行探讨,旨在为一线数学教师构建灵魂课堂提供理论借鉴。

关键词：小学数学趣味教学法创新应用

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小学英语趣味教学法初探

新课程研究 2022年第7期 77-79页

作者：吴姝江苏省如皋市龙游湖外国语学校

趣味教学是一种以激发学生课堂学习兴趣、培养学生思维能力的教学方法，将其应用于小学英语课堂教学具有重要意义。文章从创设生活课堂情境、引入趣味课堂游戏、采用媒体技术手段、加强师生口语互动、编创趣味英语歌谣、举办角色表演活... 详细信息

趣味教学是一种以激发学生课堂学习兴趣、培养学生思维能力的教学方法，将其应用于小学英语课堂教学具有重要意义。文章从创设生活课堂情境、引入趣味课堂游戏、采用媒体技术手段、加强师生口语互动、编创趣味英语歌谣、举办角色表演活动、开展小组竞赛活动等方面对趣味教学法在小学英语教学中的应用进行探索。

关键词：小学英语趣味教学法价值策略

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新文科背景下“文科物理学”趣味教学法探讨

教育教学论坛 2023年第4期 7-12页

作者：冷新丽韩跃军南昌师范学院物理与电子信息学院江西南昌330032 杭州市萧山第五高级中学语文组浙江杭州311202

在新文科强调文、理科横向交叉的背景下,“文科物理学”作为一门针对大学文科生开设的公共选修课,旨在培养文科生极度缺乏的物理科学素养。在对文科生进行充分调研的基础上,将趣味教学法应用于“文科物理学”课程,通过趣味小组游戏、小... 详细信息

在新文科强调文、理科横向交叉的背景下,“文科物理学”作为一门针对大学文科生开设的公共选修课,旨在培养文科生极度缺乏的物理科学素养。在对文科生进行充分调研的基础上,将趣味教学法应用于“文科物理学”课程,通过趣味小组游戏、小实验、小动画、小视频等方式,将抽象的物理知识直观呈现,将分散的学习个体带入学习社区,提升参与感和成就感,发挥学生的创造性,使学生保持对“文科物理学”的接续学习,逐步提升自己的物理科学素养。

关键词：新文科文科物理学物理科学素养趣味教学法

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浅谈趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

天天爱科学(教学研究) 2022年第7期 33-35页

作者：沙兰芳甘肃省临夏回族自治州康乐县城东小学

阅读本就是语文教学的重要构成内容，小学阶段是学生语文学习起始阶段，在这一阶段强化对学生语文阅读能力的培养，对于学生今后语文学习及全面发展而言十分重要。可是就现如今小学语文阅读教学的现状来看，阅读课堂趣味性不足，学生阅... 详细信息

阅读本就是语文教学的重要构成内容，小学阶段是学生语文学习起始阶段，在这一阶段强化对学生语文阅读能力的培养，对于学生今后语文学习及全面发展而言十分重要。可是就现如今小学语文阅读教学的现状来看，阅读课堂趣味性不足，学生阅读积极性有待提升，趣味教学法的提出则能很好地改善这一问题，让学生阅读积极性得以提升，所以本文也就趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用策略展开了探讨。

关键词：趣味教学法小学语文阅读教学

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试论趣味教学法在小学英语课堂中的应用

新课程研究 2023年第29期 57-59页

作者：胡懋丹贵州省凯里市第十三小学

趣味教学法是一种注重学生主动参与和积极体验的教学方法。教师在小学英语课堂中应用趣味教学法，能够有效提高小学英语教学的质量和效率。文章首先介绍了趣味教学法的定义和特点，以及将其应用于小学英语课堂的必要性；然后结合实践，... 详细信息

趣味教学法是一种注重学生主动参与和积极体验的教学方法。教师在小学英语课堂中应用趣味教学法，能够有效提高小学英语教学的质量和效率。文章首先介绍了趣味教学法的定义和特点，以及将其应用于小学英语课堂的必要性；然后结合实践，介绍了一些具体的教学应用策略，包括游戏化教学、故事情境营造、多媒体辅助和实践体验等；最后总结了趣味教学法在小学英语课堂中的挑战。

关键词：趣味教学法小学英语课堂教学

“双减”教育环境下趣味教学法在初中数学教学中的有效运用

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课堂内外（初中教研） 2023年第2期 71-73页

作者：李新军陇南市武都区教育局甘肃陇南746000

“双减”政策的出台在初中数学教学领域掀起一轮新的改革热潮,对教师的工作提出新的挑战。文章通过课堂观察、查阅资料等方法研究并整理“双减”教育环境下趣味教学法在初中数学教学中的运用策略,以期提升数学教学水平,贯彻落实“双减... 详细信息

“双减”政策的出台在初中数学教学领域掀起一轮新的改革热潮,对教师的工作提出新的挑战。文章通过课堂观察、查阅资料等方法研究并整理“双减”教育环境下趣味教学法在初中数学教学中的运用策略,以期提升数学教学水平,贯彻落实“双减”政策。首先结合“双减”政策内容分析了“双减”教育环境下应用趣味教学法的重要意义,指出“双减”政策的目的是变学生“苦学”为“乐学”,而趣味教学法的应用能够满足需求。其次,根据初中数学教学规律简要阐述在教学中应用趣味教学法的策略:其一,运用游戏教学法,充分调动学生能动性;其二,巧妙利用多媒体,丰富学生的视觉体验;其三,运用小组合作学习法,增加学生互动频率;其四,开展数学实验活动,活跃课堂教学氛围。

关键词： “双减” 趣味教学法初中数学教学

如何有效在小学语文拼音教学中应用趣味教学法

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小学生(中旬刊) 2022年第11期 28-30页

作者：李如玥江苏省盐城市新洋实验小学

小学阶段是学生学习的初级阶段，如果在这个时期能打下良好的基础，对于学生日后的学习和成长意义重大。而对于小学语文教学而言，拼音教学是最基础的部分，只有掌握了拼音才能够很好地进行后续的学习。拼音教学对于整个小学的教育有着... 详细信息

小学阶段是学生学习的初级阶段，如果在这个时期能打下良好的基础，对于学生日后的学习和成长意义重大。而对于小学语文教学而言，拼音教学是最基础的部分，只有掌握了拼音才能够很好地进行后续的学习。拼音教学对于整个小学的教育有着不可替代的作用。在小学语文拼音教学中，应用趣味教学法有助于提升拼音教学的成效，为学生的成长和发展奠基。基于此，本文对趣味教学法在小学语文拼音教学中的应用价值与方法进行了探析。

关键词：趣味教学法小学语文拼音教学

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借助趣味教学法促进初中英语高效课堂生成

学苑教育 2022年第23期 22-23,26页

作者：陈芸江苏省泰州市第二中学附属初中

英语是初中英语课程教学的重要组成部分,根据教学实践可知,由于学生的英语基础不同,导致不少学生学习英语的兴趣大减,甚至部分学生出现厌学情绪,本文以初中英语课堂教学为探究载体,从“贴近生活实际、现代教育技术、多元化活动、游戏活... 详细信息

英语是初中英语课程教学的重要组成部分,根据教学实践可知,由于学生的英语基础不同,导致不少学生学习英语的兴趣大减,甚至部分学生出现厌学情绪,本文以初中英语课堂教学为探究载体,从“贴近生活实际、现代教育技术、多元化活动、游戏活动”等几个角度进行思考,重点探讨趣味教学的实效性,以飨读者。

关键词：初中英语趣味教学法课堂教学素养

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