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地域情感与色彩表达 ——论云南地域资源对油画创作色彩的影响

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地域情感与色彩表达 ——论云南地域资源对油画创作色彩的影响

作者：郭仁海中央美术学院

学位级别：硕士

油画是用色彩和图形表达画家的精神情感的。绘画的目的今天也不再是对客观对象的模仿、复制成是把自然对象主观化的表现出来。而是通过绘画作品把画家的情感通过特定的载体客观化，追求一种精神的真实。而画家的情感是受地域资源的影响... 详细信息

油画是用色彩和图形表达画家的精神情感的。绘画的目的今天也不再是对客观对象的模仿、复制成是把自然对象主观化的表现出来。而是通过绘画作品把画家的情感通过特定的载体客观化，追求一种精神的真实。而画家的情感是受地域资源的影响的。画家对自己所钟情的某一地域的特殊情感(本文称为地域情感)对其创作的影响无疑是潜移默化的、意义深远的。尤其是在绘画作品的色彩表达上。有些色彩是无法用肉眼所看到的，必须用心灵去体验。因为对一件绘画作品而言，色彩的运用、色调的选择是最直接、明了、有效的表达画家情感的手段之一。云南有着悠久的历史，二十六个世居民族，在漫长的岁月中创造了光辉灿烂的文化艺术。在这片土地上丰厚的地域资源蕴藏着无尽的创作源泉。而当今能够被世人所瞩目的以云南地域资源为依托的大多是云南的舞蹈、民歌和以云南地域题材的影视作品。而作为文化艺术的重要的组成部分——云南的绘画艺术则未被世人以应有的态度关注，尤其是油画。随着架上绘画的发展与普及，涌现了大量具有云南地域特点的画家和作品。本文通过论述地域情感与色彩表达之间关系来进而探讨云南油画在色彩表达上受云南地域资源影响的诸因素，即从一种内在心灵的直觉感受转化为一种物化的艺术形式来谈云南地域资源尤其是精神资源对云南油画创作色彩的影响。最后，通过我具体的艺术实践的剖析，对云南这块净土地域资源在当今时代的价值与意义进行思考和反应。对云南地域资源精神性的关注在当下世界趋于同一化的时代中并非不合时宜，而是对现代人类社会的一种关注，一种反思。我以云南具有代表性的西双版纳作为地域依托，以意象表现手法展现傣族人的生存状态。进一步阐述我的艺术主张即地域资源对绘画色彩的影响主要是其地域资源的精神性因素。基于以上相关问题的思考与实践探索而呈此文。

关键词：地域资源油画创作意象表现色彩艺术艺术主张内在心灵艺术形式姚钟华资源蕴藏文化艺术

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河北省铁矿资源优化配置的研究

冶金经济与管理 1993年第4期 15-17页

作者：祁玉璋秦皇岛黑色冶金矿山设计研究院

河北省是我国铁矿资源蕴藏丰富的重要省份,截止1992年全省保有储量65.09亿t,其中工业储量35.53亿t,远景储量29.56亿t。河北省也是我国钢铁工业发达的重要省份,主要有唐山钢铁公司、邯郸钢铁公司、宣化钢铁公司、承德钢铁公司。

关键词：钢铁工业唐山钢铁邯郸钢铁远景储量工业储量资源蕴藏矿山建设进口矿石司家营小高炉

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幼儿园“课程资源地图”的绘制与有效利用

早期教育（幼教·教育教学） 2016年第6期 10-12页

作者：王海英江苏省扬中市新坝镇中心幼儿园

课程资源是幼儿园课程建设的重要载体,丰富多样的、适宜的课程资源蕴藏着幼儿多方面的兴趣与需求,能够支持幼儿在多样化的活动中行动学习、自主探索、建构经验和获得发展。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称... 详细信息

课程资源是幼儿园课程建设的重要载体,丰富多样的、适宜的课程资源蕴藏着幼儿多方面的兴趣与需求,能够支持幼儿在多样化的活动中行动学习、自主探索、建构经验和获得发展。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出：幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。

关键词：资源地图行动学习教育指导纲要资源蕴藏学习主体资源管理苦瓜茶人力资源资源分类教玩具

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创新“四加四”模式提高资源税征管效率

当代贵州 2021年第50期 60-61页

作者：田雯青李清华高丹贵阳税务融媒体中心清镇市税务局王庄税务分局

清镇市矿产资源蕴藏丰富,其中铝土矿保有资源储量约3.39亿吨,居贵州省第一。矿业及以矿产品为原料的加工业产值约9亿元,占全市工业总产值的22.3%,已成为清镇市经济发展的支柱产业。

关键词：加工业产值支柱产业征管效率资源税资源蕴藏资源储量清镇市矿产品

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以资源地图与材料清单支持幼儿自主学习

幼儿100（教师版） 2022年第7期 42-45页

作者：俞平江苏省无锡市立人幼儿园

课程资源是幼儿园课程建设的重要载体,其中户外环境资源又是课程资源的重要组成部分。丰富多样、适宜的户外环境资源蕴藏着幼儿多方面的兴趣和需要,能够支持幼儿在多样化的活动中自主探索、开放学习、建构经验并获得发展。“大自然就是... 详细信息

课程资源是幼儿园课程建设的重要载体,其中户外环境资源又是课程资源的重要组成部分。丰富多样、适宜的户外环境资源蕴藏着幼儿多方面的兴趣和需要,能够支持幼儿在多样化的活动中自主探索、开放学习、建构经验并获得发展。“大自然就是活教材”。无锡市立人幼儿园(以下简称立幼)拥有9150平方米的户外场地,丰富的户外环境资源注定立幼的幼儿要和外面的世界多打交道。

关键词：户外环境自主探索材料清单课程资源资源蕴藏幼儿园重要载体丰富多样

资源地图+材料清单——户外课堂中资源的有效利用

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动漫界（幼教365） 2023年第8期 15-16页

作者：俞平江苏省无锡市立人幼儿园

课程资源是幼儿园课程建设的重要载体,其中户外环境资源又是课程资源的重要组成部分。丰富多样的、适宜的户外环境资源蕴藏着幼儿多方面的兴趣和需要,能够支持幼儿在多样化的活动中自主探索、开放学习、建构经验并获得发展。为此,我们... 详细信息

课程资源是幼儿园课程建设的重要载体,其中户外环境资源又是课程资源的重要组成部分。丰富多样的、适宜的户外环境资源蕴藏着幼儿多方面的兴趣和需要,能够支持幼儿在多样化的活动中自主探索、开放学习、建构经验并获得发展。为此,我们十分关注教师对户外环境资源的掌握情况,关注教师在户外活动中对户外环境资源的挖掘和利用,关注如何利用支架激发幼儿活动的自主性和积极性。

关键词：户外环境自主探索材料清单课程资源资源蕴藏户外活动重要载体丰富多样

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