检索结果-南通市图书馆

小学语文教学 2017年第2期 36-37页

作者：孔庆振江苏苏州工业园区星湾学校

【教材简析】《学用象声词》是苏教版四年级上册的一篇习作,要求学生在场景描写中,用上一些象声词,使得语句直观形象、生动传神。教材提供了四幅图,给了学生一些启发。四幅图片是静止的,也不全是学生喜爱的,这就要求教师要立足儿童,用... 详细信息

【教材简析】《学用象声词》是苏教版四年级上册的一篇习作,要求学生在场景描写中,用上一些象声词,使得语句直观形象、生动传神。教材提供了四幅图,给了学生一些启发。四幅图片是静止的,也不全是学生喜爱的,这就要求教师要立足儿童,用学生喜欢的方式有创意地超越教材,引导学生开动脑筋,积极地表达。【教学目标】1.懂得象声词的意义和用法。

关键词：象声词习作教学学生习作动画片如闻其声

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

巧用象声词作文更有趣

引用

创新作文(小学版) 2017年第29期 46-47页

作者：韩涛

【题目与要求】请用上几个象声词,叙述一件事或描写一个场景。要求:象声词使用恰当。语言生动活泼。象声词是什么呢?象声词就是模拟自然声音而构成的词。准确地使用象声词,会使我们说话、习文的生动性和形象性大大增强。那么,怎样恰当... 详细信息

【题目与要求】请用上几个象声词,叙述一件事或描写一个场景。要求:象声词使用恰当。语言生动活泼。象声词是什么呢?象声词就是模拟自然声音而构成的词。准确地使用象声词,会使我们说话、习文的生动性和形象性大大增强。那么,怎样恰当地使用象声词呢?一、仔细回忆,用心揣摩。在写文章的时候,需要仔细回忆当时的场景,哪些地方使用象声词能够起到烘托主题、渲染气氛的作用,就对哪些地方着重进行描述。如大风"呼呼"地刮着,树叶发出"沙沙沙"的声音,有的细枝"咔嚓"一声断了。天刹那间变黑了,黄豆大的雨点"噼

关键词：象声词小青菜展开想象生动性煤气灶形象性暴风雨

来源：

同方期刊数据库评论