检索结果-南通市图书馆

价值工程 1992年第5期 50-52页

作者：陈金寿福建经济管理干部学院

(2)二级子功能对一级子功能的判断矩阵(以下计算方法均略):

关键词：课程名称 CI RI CR 课程设置价值系数管理经济学课程内容原理概论企业科技管理质量管理学课程设置方案方案设想机械制造工艺学企业财务管理课时功能价值评价

贯彻第六次党建会精神　加强高校精神文明建设

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思想教育研究 1997年第4期 2-3,15页

作者：施宗

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智障学生作业有效设计和分层布置

学子（理论版） 2013年第10期 30-31页

作者：杨妍黑龙江哈尔滨市燎原学校

一、智障学生作业有效设计和分层布置研究的必要性如何提高教学质量是所有教育工作者一直实践和探索的问题。尤其在特殊教育学校，更是如此。为使特殊教育学校的智障学生能学有所用，特殊学校应制定工作计划和整体的工作部署，认真贯彻... 详细信息

一、智障学生作业有效设计和分层布置研究的必要性如何提高教学质量是所有教育工作者一直实践和探索的问题。尤其在特殊教育学校，更是如此。为使特殊教育学校的智障学生能学有所用，特殊学校应制定工作计划和整体的工作部署，认真贯彻落实了教育部新修订的《培智学校课程设置方案》，以强化教学常规管理为根本，以“基于问题的学习”活动为主线，开展“智障学生作业的有效设计和分层布置”的研究工作，使智障学生都能学有所长，能在自己所接受的范围内有所进步。

关键词：智障学生有效设计学生作业布置 “基于问题的学习” 特殊教育学校课程设置方案教学常规管理

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立足学生核心素养有效开展物理实践活动

辽宁教育 2019年第11期 52-54页

作者：戴毅新抚顺市教师进修学院

根据《辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见》和《辽宁省义务教育课程设置方案(2016年修订)》的要求,在不增加学科总课时的前提下,各学科用不少于10%的课时开展学科实践活动。开展学科实践活动有利于培养学生理论联系实际的能力... 详细信息

根据《辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见》和《辽宁省义务教育课程设置方案(2016年修订)》的要求,在不增加学科总课时的前提下,各学科用不少于10%的课时开展学科实践活动。开展学科实践活动有利于培养学生理论联系实际的能力、创新精神和实践能力;有利于提高学生的学科核心素养和综合素质,使学生得到全面发展;有利于培养学生的团队合作精神,增强其责任感,立德树人,使其适应新时代发展的需要。

关键词：物理实践活动学生素养课程设置方案理论联系实际团队合作精神义务教育实践能力

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从学生学业负担变化探究河南省高中新课改

决策探索 2010年第22期 63-64页

作者：陈静王倩倩焦静河南师范大学外国语学院

一、问题的提出按照教育部普通高中课程改革推进计划,从2008年秋季起,河南省普通高中起始年级全部进入新课程实验。如今,《河南省普通高中课程设置方案（试行）》已颁布实施了两年多,与传统的教学模式相比,课改实行了学分制,增设了选修... 详细信息

一、问题的提出按照教育部普通高中课程改革推进计划,从2008年秋季起,河南省普通高中起始年级全部进入新课程实验。如今,《河南省普通高中课程设置方案（试行）》已颁布实施了两年多,与传统的教学模式相比,课改实行了学分制,增设了选修课与技术和综合实践活动两门必修课。在此基础上,学生的学业负担是否发生了变化成了大家关心的话题。为此,本课题组展开了调查。

关键词：普通高中学业负担河南省课改学生课程设置方案综合实践活动 2008年

“双减”背景下音乐教育区域性“三位一体”协同育人模式探究

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民族音乐 2022年第4期 126-128页

作者：董创湖南幼儿师范高等专科学校

在“双减”政策的强力推动下,艺术教育将在这场教育变革中发挥重要作用,特别是在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中,对“一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容”的课程设置方案,已将音乐教育教学到了重要位置... 详细信息

在“双减”政策的强力推动下,艺术教育将在这场教育变革中发挥重要作用,特别是在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中,对“一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容”的课程设置方案,已将音乐教育教学到了重要位置。然而,在这场教育改革中,需要警惕家长“内卷焦虑”情绪对音乐教育教学功利性的导向,而且还需持续创新发展音乐教育“家庭、学校、社区”之间的协同育人模式,促进音乐美育生态良性循环。

关键词：课程设置方案生态良性循环音乐美育教育变革音乐教育持续创新义务教育三位一体

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课程改革与教材建设的实践与思考

中国职业技术教育 1998年第2期14卷 33-34页

作者：王军伟高等教育出版社

课程改革与教材建设的实践与思考王军伟一、关于课程改革和教材建设的思考随着生产力与经济发展水平的提高，人才市场不再满足于劳动者只具有一技之长；随着高新科技的发展、科技进步周期的不断缩短和传统产业结构的调整，必将引发劳动... 详细信息

课程改革与教材建设的实践与思考王军伟一、关于课程改革和教材建设的思考随着生产力与经济发展水平的提高，人才市场不再满足于劳动者只具有一技之长；随着高新科技的发展、科技进步周期的不断缩短和传统产业结构的调整，必将引发劳动者工作流动与职业更换；随着科学知识...

关键词：课程改革教材建设课程模式课程设置方案课程综合化中等职业教育学科课程技能训练综合职业能力专业技能

源于生活,回归生活——培智学校生活语文中生活情景的创设

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小学教学研究（理论版） 2013年第8期 63-65页

作者：黄艳萍江苏南京特殊教育师范学校第二附属小学

一、问题的提出教育部颁布的国家《培智学校课程设置方案》中注重以生活为核心的思路,着眼点在于学生生活自理能力和适应社会生活能力的培养。新课程方案突出了特殊教育课程特色,通过设置生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能等课程... 详细信息

一、问题的提出教育部颁布的国家《培智学校课程设置方案》中注重以生活为核心的思路,着眼点在于学生生活自理能力和适应社会生活能力的培养。新课程方案突出了特殊教育课程特色,通过设置生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能等课程,进一步弱化了学科色彩,强化生活教育思想。因此,关注课堂教学生活化成为教学改革的基本趋势。在教学中,要让学生在生活中学语文,就要从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，让他们感受到语文学习与生活的密切联系，了解语文知识在生活中的实际运用，体验语文学习的乐趣。以生活背景展现情景，就是把教材中所学的内容与学生的生活进行组建，通过创设情景沟通起来，打开学生的生活库，强化他们的体验，增强对知识的理解。

关键词：生活情景生活语文培智学校课程设置方案教学生活化回归生活自理能力生活教育思想

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先立后破无定限实验区各显神通

福建教育（小学版）（A版） 2009年第10期 14-15页

作者：吴慧泉

2001年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，同时印发了《义务教育阶段课程设置方案（试行）》和语文等21个学科课程标准（实验稿）。我国开始了以课程改革为突破口的新一轮基础教育改革。此次基础教育改革充分考虑到现代... 详细信息

2001年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，同时印发了《义务教育阶段课程设置方案（试行）》和语文等21个学科课程标准（实验稿）。我国开始了以课程改革为突破口的新一轮基础教育改革。此次基础教育改革充分考虑到现代社会发展、信息技术进步与学生性质变化等因素．确立了改革总目标——大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，建构符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。教育部在全国范围内确定了38个国家课改实验区．并明确了新课改工作的三个阶段：酝酿准备阶段、试点实验阶段和全面推广阶段，课改的范围涵盖幼儿园至高中。

关键词：《基础教育课程改革纲要(试行)》实验区课程设置方案教育改革课程体系课程标准义务教育社会发展

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对实施聋校新课程的认识与实践

现代特殊教育 2008年第2期 9-10页

作者：徐桃坤安徽省合肥市特殊教育中心

2007年春,教育部颁布了特殊教育学校义务教育课程设置实验方案,本刊组织专家对其进行了解读,推出了"走进新课程"系列文章,受到广大读者的欢迎。一年来,许多特校都把实施该方案作为重要工作,组织教师认真学习新课程理念,深刻理解特殊教... 详细信息

2007年春,教育部颁布了特殊教育学校义务教育课程设置实验方案,本刊组织专家对其进行了解读,推出了"走进新课程"系列文章,受到广大读者的欢迎。一年来,许多特校都把实施该方案作为重要工作,组织教师认真学习新课程理念,深刻理解特殊教育培养目标,准确把握课程设置原则,结合学校和学生实际,积极开发校本课程,开设选修及活动课程,取得了明显效果。在特教学校义务教育课程设置实验方案颁布一周年之际,本刊特邀部分特教学校的校长与教师交流实施新课程设置实验方案的经验与做法,为继续推进课程改革提供借鉴。本期刊登的是几所聋校实施《聋校义务教育课程设置实验方案》的探索心得。

关键词：新课程实施聋校实践课程设置方案教育事业发展实验方案义务教育辅导材料