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课桌

东方少年（快乐文学） 2003年第3期 56-页

作者：张伟北京七中

课桌,静静站在教室中。

关键词：课桌

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课桌形制：课堂教学变革的突破口

全球教育展望 2016年第3期45卷 55-61页

作者：王硕熊和平宁波大学教师教育学院

在以班级授课制为主导的教学组织形式下,教师通常需要利用课桌来组织与维持课堂教学的秩序。学生的身体被课桌分为上下两个部分。下半部分被要求局限在桌面以下狭小的空间里,不能轻举妄动;露出桌面的上半部分则要接受教师的检视,听从教... 详细信息

在以班级授课制为主导的教学组织形式下,教师通常需要利用课桌来组织与维持课堂教学的秩序。学生的身体被课桌分为上下两个部分。下半部分被要求局限在桌面以下狭小的空间里,不能轻举妄动;露出桌面的上半部分则要接受教师的检视,听从教师的指令。矩形的课桌形制及其秧田式的摆放模式,体现了一种工业经济管理的效益法则。课桌在很大程度上变为规训学生身体和规范教学秩序的工具。在基础教育新课程改革深入开展的当下,课桌的形制将是课堂教学变革的一个突破口。

关键词：课桌形制班级授课制身体规训

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课桌形制:课堂教学变革的突破口

教育发展研究 2015年第22期35卷 80-84页

作者：王硕熊和平宁波大学教师教育学院宁波315211

在班级授课制主导的教学组织形式下,教师通常需要利用课桌来组织与维持课堂教学的秩序。学生的身体被课桌分为上下两个部分。下半部分被要求局限在桌面以下狭小的空间里,不能轻举妄动;露出桌面的上半部分则要接受教师的检视,听从教师的... 详细信息

在班级授课制主导的教学组织形式下,教师通常需要利用课桌来组织与维持课堂教学的秩序。学生的身体被课桌分为上下两个部分。下半部分被要求局限在桌面以下狭小的空间里,不能轻举妄动;露出桌面的上半部分则要接受教师的检视,听从教师的指令。矩形的课桌形制及其秧田式的摆放模式,体现了一种工业经济管理的效益法则。课桌在很大程度上变为规训学生身体和规范教学秩序的工具。在基础教育新课程改革深入开展的当下,课桌的形制将是课堂教学变革的一个突破口。

关键词：课桌形制班级授课制身体规训

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课桌大检阅

上海教育科研 2019年第12期 43-46页

作者：李玲君浙江省台州市黄岩区东城街道中心小学

班主任外出两天,回来发现全班近二十张课桌桌板上都被钻出了大大小小的洞洞。了解事情的原委后,班主任打算把这件事变成教育学生的契机,设计了一堂"课桌大检阅"德育班队课,继而通过实践活动,让同学们在修复课桌的过程中自我反思、自我教... 详细信息

班主任外出两天,回来发现全班近二十张课桌桌板上都被钻出了大大小小的洞洞。了解事情的原委后,班主任打算把这件事变成教育学生的契机,设计了一堂"课桌大检阅"德育班队课,继而通过实践活动,让同学们在修复课桌的过程中自我反思、自我教育,从而自我成长。

关键词：关键教育事件课桌自我成长

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课桌形制的教育规训及其超越

教育理论与实践 2017年第16期37卷 16-19页

作者：张丽菊谢延龙宁夏大学教育学院宁夏银川750021

课桌作为常见的校园家具,具有目的的单一性、个体的差异性等特征,是公用性和独用性的统一。课桌形制是指按照国家规定的标准制作出来的课桌的外观形状和制式。课桌形制体现了教育的规训,课桌的材质改进、颜色统一、高度整齐、结构设计... 详细信息

课桌作为常见的校园家具,具有目的的单一性、个体的差异性等特征,是公用性和独用性的统一。课桌形制是指按照国家规定的标准制作出来的课桌的外观形状和制式。课桌形制体现了教育的规训,课桌的材质改进、颜色统一、高度整齐、结构设计、组织排列都隐藏了教育对学生的规训。鉴于此,必须对课桌形制中隐含的教育规训进行理性审思,并从课桌的材质、颜色、高度、结构及组织形式进行改进,从而不断地超越教育规训,促进学生的全面发展。

关键词：课桌课桌形制教育规训