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作者

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检索条件"主题词=课堂目标"
504 条 记 录,以下是31-40 订阅
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表述与实现:从“语文课程目标”到“语文课堂目标
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江苏教育研究 2018年 第14期 13-17页
作者: 刘飞 邹平县魏桥中学
《普通高中语文课程标准》(2017年版)中的课程目标是统一的、模糊的,而课堂学习目标却是多样的、清晰的。因此,教师可以根据新版课标中的"学业质量水平"与学习任务群下的"学习目标与内容",来确定与表述更为明确具体的语文课堂学习目标,... 详细信息
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从《声声慢》课堂目标的达成谈对“三维目标”的理解
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语文天地 2013年 第21期 10-13页
作者: 薛永娟 江苏省南通市天星湖中学
《声声慢》一课设定的三维目标如下:一、知识与能力1.了解李清照的生平,并通过其作品初步了解其南渡后诗词的创作风格、主题。2.抓住诗歌语言,品读分析诗歌形象。3.初步感知婉约派词的特点,能读出词的意境,能读景赏语悟情。二、过程与方... 详细信息
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妇产科课堂目标展示艺术
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中等医学教育 2000年 第7期18卷 26-27页
作者: 耿洁 河南省焦作卫校 河南焦作454001
课堂实施目标教学的第一步是展示课堂目标,如何展示是一门值得研究的艺术,笔者从多年妇产科目标教学实践中总结出几种展示目标的方法:(1)用典型病例引出;(2)用奇特病例引出;(3)用故事情节引出;(4)用角色扮演引出;(... 详细信息
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利用高中物理课堂目标教学培养学生的创造力
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中学物理 2014年 第7期32卷 14-15页
作者: 张少春 兴化市安丰高级中学
教学目标是教育心理学中的一个十分重要的概念,每节课都有特定的教学目标,教学目标是教学的起点亦是归宿,是与学生的学、教师的教整个课堂教学过程相联系的奋斗方向.那么,教学目标对于高中物理课堂教学而言具有哪些功能呢?如何设计?... 详细信息
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知识增殖条件下课堂目标的变化
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教育科学论坛 2016年 第9期 26-28页
作者: 李世伟 徐州市铜山区魏集中学 江苏徐州221120
知识增殖是指由一个知识引发出多个新知识的现象,是课堂创新的重要表征。知识增殖条件下课堂目标的价值取向、阐述方式、功能、适切性、达成途径、产生结果和制定等方面都会发生变化。这些变化既增强教的针对性,又提升学的有效性,还促... 详细信息
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把握课堂目标是信息技术课堂的本色追求
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考试周刊 2014年 第45期 120-121页
作者: 陈建 昆山市秀峰中学
高效的课堂教学既是一种理念,又是一种策略。本文围绕信息技术课堂的有效教学,从教学目标的表述、指向、层次、构成等方面思考,对如何确定合适的信息技术教学目标做了有效探索。
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课堂目标达成”课堂观察实验研究
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新教育(海南) 2019年 第1期 46-48页
作者: 夏嵚崟 厉磊 唐勇 海南省海口市第一中学
观课(听评课活动)是普通学校常规教研、培训、课堂研究的主要形式之一,也是各学校促进教师专业发展的传统手段。但是,在实际的观课活动也存在一些问题。流于形式的多,对教师的触动少、影响小。观课点杂乱、点评随意、经验主义地发表看... 详细信息
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课堂目标全面实现的优化诉求
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四川教育 2008年 第7期 50-50页
作者: 陈玉 简阳市新市镇中心小学
没有目标目标不准确的课堂教学是无的放矢教学,具备目标而不能达成目标课堂势必导致教学目标形同虚设,教学效果大打折扣,因此,如何落实预设与生成,确保课堂目标的实现,切实提高课堂效率,成为教育界同仁关注的热点。
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课堂目标在教学活动中的有效实现
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四川教育 2008年 第7期 48-48页
作者: 曾扬明 福建省宁化县实验小学
一位教师在教学三年级课文《小露珠》时,课文中有一段落是这样写的:“小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮……太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子越来越轻了。
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课堂目标下的导向性教学探析
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中学课程辅导(教师教育) 2018年 第20期 51-51页
作者: 危敏 扬州中学教育集团树人学校
思品课堂目标要顺应初中生身心发展的特点,用简洁易懂的语言表述,为学生学习指明方向,在目标的引领下构建初中思想品德教学的新模式,使知识的学习在目标下内化为学生的自身素养,提高课堂教学效率。
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