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提高数学学困生参与小组合作学习的实效性的思考

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数学学习与研究 2016年第10期 148-149页

作者：戴树金浙江省衢州市菁才中学

新课程标准倡导学习方式的多样化.主动探索,合作交流就是一种很好的学习方式,尤其是现在,合作已经成为人们最重要的基本素质.在数学学习过程中,学生之间的合作交流,因为他们年龄相近,思维水平相差无几,更能让他们相互启发,取长补短,共... 详细信息

新课程标准倡导学习方式的多样化.主动探索,合作交流就是一种很好的学习方式,尤其是现在,合作已经成为人们最重要的基本素质.在数学学习过程中,学生之间的合作交流,因为他们年龄相近,思维水平相差无几,更能让他们相互启发,取长补短,共同进步,从而弥补教师无法面对众多学生进行教学的不足,而且,合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,有助于培养学习的集体意识和合作精神,本文就中学数学课堂教学如何增强学困生参与小组合作学习的实效性：作粗浅的探讨．

关键词：数学学习过程合作学习小组中学数学课堂教学思维水平教育改革研究教学组织形式总体成绩课堂学习效率解题策略

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培养初中生学习数学的主动性

课程教材教学研究（教育研究） 2015年第3期 30-31页

作者：李新凤临沧市临翔区第一中学

数学教学中,教师常常偏重于学生"学会",而往往忽视了学生"会学",学生缺乏学习的主动性和积极性,导致数学成绩很不理想。苏霍姆林斯基曾经说过:"学生来到学校,不是为了取得一份知识的行囊,而主要是为了变得聪明。"所以在数学教学中,培养... 详细信息

数学教学中,教师常常偏重于学生"学会",而往往忽视了学生"会学",学生缺乏学习的主动性和积极性,导致数学成绩很不理想。苏霍姆林斯基曾经说过:"学生来到学校,不是为了取得一份知识的行囊,而主要是为了变得聪明。"所以在数学教学中,培养学生主动学习,在主动学习中获取知识十分重要,我在自己的教学实践中,对如何培养学生学习数学的主动性方面进行了一些积极的尝试并取得了较好的成绩。一。

关键词：学习过程自主学习霍姆林斯基解题步骤自学习惯课堂学习效率学习能力教案设计理念要求学习

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捕捉教学细节激活数学课堂

高中数学教与学 2015年第2X期 27-28页

作者：张小青江苏省如东县栟茶高级中学

细节决定成败.在数学教学过程当中,对细节的准确把握与捕捉往往能够显著提升教学实效.数学学习进入高中阶段之后,知识量增大,知识难度提升,对细节的关注便显得更加重要.忽略了细节,有可能造成整个知识系统的不完善,对数学学习造成巨大影... 详细信息

细节决定成败.在数学教学过程当中,对细节的准确把握与捕捉往往能够显著提升教学实效.数学学习进入高中阶段之后,知识量增大,知识难度提升,对细节的关注便显得更加重要.忽略了细节,有可能造成整个知识系统的不完善,对数学学习造成巨大影响.本文从以下4个方面阐述通过捕捉细节激活课堂的有效途径,希望对于高中数学课堂教学方法创新有所助益.一、抓细节。

关键词：高中数学课知识难度知识量课后作业知识系统几何画板小组讨论课堂学习效率应用意识平面直角坐标系

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如何构建高中生物高效课堂

中学生物教学 2016年第3X期 13-14页

作者：薛晓勇山东省济南市长清中学

'高效课堂'是指在现有的资源条件下,在有限的课堂活动时间内,教师运用科学的教学方式提高学生的理解力和接受能力,提高课堂学习效率,将'习得效果'摆在第一位。构建高效课堂是新课改下的重要教学目标,对高中生物学教学而言,构建高效课堂... 详细信息

'高效课堂'是指在现有的资源条件下,在有限的课堂活动时间内,教师运用科学的教学方式提高学生的理解力和接受能力,提高课堂学习效率,将'习得效果'摆在第一位。构建高效课堂是新课改下的重要教学目标,对高中生物学教学而言,构建高效课堂要求教师用最少的时间获得最大的教学效果。因此,教师要充分结合高中生物学的特点。

关键词：高中生物学习得效果课堂学习效率教学效果课堂教学生物学知识课堂设计记忆规律遗忘曲线课堂导入

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小改进大收获——例谈初中物理实验的改进

山东教育 2016年第1期 86-87页

作者：陈锋江西省龙南县临塘学校

初中物理教材中涉及的实验都是有代表性的典型实验.在课堂教学中教师除了尽量采用这些典型实验之外,还可以根据学生实际的学习状况,对部分实验进行适当改进或创新.使学生得到更多的感性认识和体验机会,进一步感悟、理解和应用物理规律,... 详细信息

初中物理教材中涉及的实验都是有代表性的典型实验.在课堂教学中教师除了尽量采用这些典型实验之外,还可以根据学生实际的学习状况,对部分实验进行适当改进或创新.使学生得到更多的感性认识和体验机会,进一步感悟、理解和应用物理规律,培养科学的实验意识和习惯.更好地实现三维教学目标。也许,一个小小的改进或创新,就会带来意想不到的大收获。

关键词：初中物理凸透镜成像规律应用物理课堂教学三维教学目标课堂学习效率重力势电路通弹簧振子弹性势能

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多媒体技术在高中化学教学中的应用

现代教育科学（中学教师） 2012年第1X期 161-161,171页

作者：阴新民内蒙古赤峰市元宝山区第一中学

当今社会把多媒体技术应用到高中化学的教学里,以实现教育的现代化。合理运用多媒体技术,可以改变传统教学模式、提高课堂的教学质量和教学效率。本文主要研究如何合理而有效地利用多媒体技术,用多媒体教学的优点来实施素质教育并辅助教... 详细信息

当今社会把多媒体技术应用到高中化学的教学里,以实现教育的现代化。合理运用多媒体技术,可以改变传统教学模式、提高课堂的教学质量和教学效率。本文主要研究如何合理而有效地利用多媒体技术,用多媒体教学的优点来实施素质教育并辅助教学,以提高高中化学的教学质量。

关键词：高中化学教学多媒体技术教学效果教学质量课堂学习效率学习方式高中教学资源库多媒体资源

演好自己的“戏”——运用课堂观察与诊断提高生物课堂的有效性

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发明与创新（高中生） 2015年第3期 45-46页

作者：匡昭泽湖南省常德市临澧县第一中学

京剧大师梅兰芳曾说过：“不看别人的戏,就演不好自己的戏。”演戏如此,教学也如此。教师提高教学水平最初的方式就是听老教师的课,吸取经验化为己用。课堂观察与诊断是一种新的教学研究模式,有别于传统听课的随意性,它强调“观课”的... 详细信息

京剧大师梅兰芳曾说过：“不看别人的戏,就演不好自己的戏。”演戏如此,教学也如此。教师提高教学水平最初的方式就是听老教师的课,吸取经验化为己用。课堂观察与诊断是一种新的教学研究模式,有别于传统听课的随意性,它强调“观课”的目的性。课堂诊断不同于传统意义上的评课,而是依据观察、搜集的课堂信息,筛选、

关键词：课堂观察教学研究京剧大师课堂信息评课课堂教学课堂学习效率达成度课堂效果为己

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浅谈高中语文微课程教学实践

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2016年第5期 21-22页

作者：黄卫华江苏启东市东南中学

近年来,＂慕课＂、＂翻转课堂＂等教学新名词不断进入我们的视线,尤其是以微课程教学来实现＂翻转课堂＂已成为当前教育界热议的话题,微课程教学也正在从认识阶段逐步走向实践阶段。那么,微课程教学与传统的课堂教学究竟有哪些不同呢？... 详细信息

近年来,＂慕课＂、＂翻转课堂＂等教学新名词不断进入我们的视线,尤其是以微课程教学来实现＂翻转课堂＂已成为当前教育界热议的话题,微课程教学也正在从认识阶段逐步走向实践阶段。那么,微课程教学与传统的课堂教学究竟有哪些不同呢？微课程教学如何安排教学环节？微课程教学让教师和学生得到了怎样的改变呢？下面,我们不妨从微课程教学实践说起。

关键词：课程教学实践高中语文实践阶段认识阶段学习活动互动学习协作学习环境课堂学习效率古诗文交互学习

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小学数学教学中学生动手能力的培养探究

新智慧 2023年第20期 123-125页

作者：郭华甘肃省平凉市灵台县什字学区

在新课程改革的推进之下,学生的动手能力和学科核心素养成为社会各界广泛关注的话题之一。对于不同年龄阶段和学习阶段的学生而言,教师需要保障教学策略和教学方法的适配性,确保激发学生的学习兴趣,发挥数学在逻辑思维能力和创新思维能... 详细信息

在新课程改革的推进之下,学生的动手能力和学科核心素养成为社会各界广泛关注的话题之一。对于不同年龄阶段和学习阶段的学生而言,教师需要保障教学策略和教学方法的适配性,确保激发学生的学习兴趣,发挥数学在逻辑思维能力和创新思维能力等方面的培养优势。对此,本文深入研究小学数学教学中学生动手能力的培养策略,以供参考。一、小学数学教学中存在的问题(一)学生课堂学习效率低小学生好奇心强,学习能力和模仿能力更强,但是在学习方面的专注度却不高。

关键词：学科核心素养小学数学教学课堂学习效率动手能力的培养模仿能力教学策略教学方法适配性