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84 条 记 录,以下是1-10 订阅
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读读儿童故事 种下愿望种子
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小学教学设计 2024年 第1期 104-106页
作者: 蔡海峰 江苏省江阴市夏港实验小学
【教学目标】1.能在故事的阅读中,发现愿望的“种子”。2.能依据人物的愿望,猜测故事的情节。3.能联系自己的生活,遇见美好的愿望。
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在童年的大地上画满歌谣与诗的彩色窗子——《读读童谣和儿歌》《叶圣陶写给孩子的诗:小小的船》整本书阅读教学设计与评析
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教学月刊(小学版)(语文) 2024年 第7期 22-27页
作者: 王艳霞(设计) 闫学(评析) 浙江省杭州市余杭区未来科技城海曙小学
儿歌、童谣是每个人最早接触的文学样式,它们具有趣味性、浅易性和音乐性的特征,天然吻合低年级学生的整本书阅读需要。除了让学生读读有关儿歌和童谣的书籍,也可引入一些诗集,让童诗参与少年儿童精神世界的建构,以此达成“提高整体认... 详细信息
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在游戏中感受童谣儿歌之内蕴——“读读童谣和儿歌”交流课教学设计及评析
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小学语文教学 2024年 第24期 32-33页
作者: 李秋媚 吴希华 广东珠海市香洲区潮联学校 广东珠海市香洲区教师发展中心
【教学目标】1.通过不同版本的童谣书籍对照,初步认识童谣和儿歌的特点。2.多种形式读童谣和儿歌,感受阅读的快乐,激发读童谣和儿歌的兴趣。3.通过玩童谣游戏,发现童谣和儿歌的规律,从而能够对童谣和儿歌进行分类。
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读读中华大地5页书
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化石 2021年 第4期30卷 55-61页
作者: 吕金波 北京市地质调查研究院
大家经常将地球以外的空间称为“宇宙”,其实地质学中的“宙”指的是时间,“宇”指的是相对应的空间,二者结合起来,也就是所谓的“时空”。作为时间的地质单位从大到小有宙、代、纪、世,作为相对应空间的地质单位为宇、界、系、统。另外... 详细信息
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劝君读读“马小跳”
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文学自由谈 2020年 第1期 60-65页
作者: 乔世华 不详
周思明君撰文《劝童少读"马小跳"》(《文学自由谈》2019年第6期),所引用和依据的诸多批评家的观点和论据,都来自十年前质疑杨红樱作品的批评者的文章,类似做了一次文献综述的工作;但这综述做得很片面,有意识地把肯定"马小跳"的声音给忽... 详细信息
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张觅谈《美学散步》:漫步美学,不妨读读王维和李商隐
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十几岁 2021年 第27期 29-31页
作者: 杨丽芳 不详
宗白华是哲学家,美学大家,也是诗人。他对各门艺术都感兴趣,在中国书法、绘画、诗歌、园林建筑等艺术鉴赏上,颇有建树。他以美学为奇点,连接起了宇宙、人生与艺术,并慢慢踱步于他的美学世界。湖南中医药大学的教师张觅,便是宗白华美学... 详细信息
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我们这样来读读诗--兼论儿童诗教
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师道(人文) 2021年 第7期 37-40页
作者: 谭旭东 上海大学中文系
小学语文课本里有相当一部分新诗,这些新诗大体可以分为三类:一是现当代诗人原创的,但经过了编写者改编或修改。如原人教版小学语文二年级下册里滕毓旭的《一株紫丁香》,是一首比较长的朗诵诗,但经过了改写,变成了20行。这类作品,有一... 详细信息
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人生若觉无用时 不如读读黄公望
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北方人 2023年 第23期 26-28页
作者: 意公子 不详
以前人看长卷画,有种我们现代人看电影的感觉,左手收,右手放,一个片段一个片段看。当然,因为现在很多珍贵的绘画都在博物馆里,为了照顾所有人的观看体验,通常博物馆会把长卷画完全展开,让我们可以看见它的全貌。
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语文教师也应读读这类书
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阅读与成才 2023年 第1期 8-9页
作者: 程翔 北京一零一中学
前段时间,我与一位语文教师聊天,聊着聊着,聊到了教师读书这个话题。他读过很多书,古今中外,经典名著,很丰富。说实话,有的书我没读过。但我发觉,有一类书他没读过,那是在我看来很重要的一类书。我聊到了苏霍姆林斯基、陶行知、叶圣陶,... 详细信息
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如何走出商业困局反败为胜?不妨读读这本书吧
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新食品 2018年 第12期 18-19页
作者: 卫凯 河南仰韶酒业
《毛泽东选集》内容的浩瀚(容涵括军事策略、政治、外交、党建、军队等各方面)、思维的逻辑性、对社会问题的预知性和指导性令我惊叹,可谓思想与智慧的结晶!今天,我要为大家推荐的是《毛泽东选集》,共有四卷,作者是毛泽东。这套书,我得... 详细信息
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