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    • 97 篇 教育学
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作者

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  • 101 篇 中文
检索条件"主题词=语文能力培养"
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浅谈语文教学中迁移能力的培养
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浙江工商职业技术学院学报 2004年 第4期3卷 94-96页
作者： 柳嫣玉 余姚市实验学校 浙江余姚315400
学习迁移是语文能力培养的手段和途径之一,语文教学可以从精心设疑、传授方法、课内外结合等几个方 面培养学生的迁移能力,加强对学生的能力培养,全面提高学生的语文素养。
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职业院校学前教育专业学生语文能力研究——以惠州城市职业学院学前教育专业学生为例
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快乐阅读 2021年 第6期 70-72页
作者： 邓韵 惠州城市职业学院
高职教育承载着培育高等职业技能人才的主要功能,是我国国民教育体系中的重要一环。围绕职业院校学生语文能力的培养问题,研究者主要从以下两个方面开展研究:一是基于培养学生职业能力的视角,探讨语文教学与职业能力培养的关系;二是探... 详细信息
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基于能力分类的初中语文教学方法初探
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中华活页文选（教师） 2022年 第11期 69-71页
作者： 刘红 青岛第二实验初级中学 山东省青岛市
目前,部分教师受传统教学理念的影响,过于关注学生的考试成绩而忽视语文学科核心素养,特别是语文能力的培养,导致很多学生并不理解文章本身的美感,无法形成语文的能力,感受语文的魅力。学生语文能力的培养,需要教师有高度自觉的意识,能... 详细信息
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浅析语文教学中对创造性思维能力的培养
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现代语文（上旬．文学研究） 2011年 第4期 133-134页
作者： 郑运梅 山东省曲阜市第一中学
语文教学属于基础教学,在学生的教育过程中有着举足轻重的作用。思维能力的培养是语文能力培养的核心,而思维能力的最高层次是创造性思维能力。创造性思维是指具有开拓创新意义的思维活动,兼顾一般思维的基本属性与个人思维的独创性。
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提高学生语文能力的尝试
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克拉玛依学刊 2001年 第2期4卷 42-43页
作者： 俞红 新疆托克逊县伊拉湖乡中学
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从语文能力的培养和素养的提升例谈教学目标的确定与实施
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新课程(中) 2018年 第8期 7-7页
作者： 祁文霞 甘肃省天祝县民族中学
在语文课堂教学中教学目标的设计合理与否,目标能否得以顺利实施直接关系到学生语文能力的培养和素养的提升,它是语文教学中必须要面对的一个现实而又迫切的问题,但在实际的教学过程中,目标的设计和实施存在着很多问题,以实例为主列举... 详细信息
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重视语文综合实践活动,培养学生的语文能力
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考试周刊 2016年 第69期 31-31页
作者： 周丽蓉 泉州市丰泽区湖心实验小学
语文是一门实践性强的学科,在教学过程中应重视语文综合实践活动,让语文与美术、音乐、思想品德等其他学科及实际生活相联系,打破语文书本知识与生活实践的隔离层,让学生在开放自由的氛围里感受文字的魅力,提高语文能力。
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信息化教学在培养学生语文能力方面的实践和探索
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考试周刊 2014年 第60期 31-31页
作者： 查红女 南昌市城北学校
作者结合自身教学实践,对信息时代的语文教学进行了初步实践和探索,认为在语文信息化教学中,应把握信息化的特点,注重培养学生的自学能力、协作能力、审美能力、创新能力、分析能力和写作能力。
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浅谈利用课本培养学生的语文能力
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小学教学参考（语文版） 2013年 第3期 21-21页
作者： 顾娟 江苏泰州市口岸中心小学
一、语文能力培养的现状调查2012年5月，我以本校13位语文教师为调查对象，对语文课堂教学的侧重点情况进行调查。调查发现：87．8％的教师一般在整整一个单元的教学中有意识地培养语文能力不到10分钟，程度只是点到为止；10．6％的教... 详细信息
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教材在语文教学中的地位
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教育评论 1996年 第1期 65-66页
作者： 魏友林
在中学语文教学改革深入发展的今天,人们对语文教材在语文教学中的作用地位认识不一,各持己见,因而对使用语文教材的态度各异。笔者认为,这是一个直接影响教学实践,影响语文教学质量的问题。对此,谈些粗浅的看法。 语文能力培养必须以... 详细信息
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