检索结果-南通市图书馆

作者：韦业大连外国语大学

学位级别：硕士

就指示词的特性而言,与汉语的“这”和“那”的二分法体系不同,日语存在“コ”“ソ”“ア”的三分法的体系。正因如此,汉日指示词在对译过程中存在诸多差异,是汉日对译的难点问题之一。本研究将视点聚焦在汉日文脉指示用法,意在通过对... 详细信息

就指示词的特性而言,与汉语的“这”和“那”的二分法体系不同,日语存在“コ”“ソ”“ア”的三分法的体系。正因如此,汉日指示词在对译过程中存在诸多差异,是汉日对译的难点问题之一。本研究将视点聚焦在汉日文脉指示用法,意在通过对汉日指示词的对比研究,探索出汉日指示词的异同。论文的第一章主要对汉日指示词的相关先行研究和现状进行了简单的归纳,并提出了本研究的研究对象和研究立场。根据日语指示词的研究内容,分为以人称为中心的先行研究和以知识模型为中心的先行研究两部分,并指出目前先行研究的不足之处。日语指示词的先行研究中对听话者的立场的研究依然有难以解释的问题存在。而汉语指示词的研究中对“这”和“那”的使用标准没有较为确定的定义。第二章主要通过“汉日対译语料库”,以著名日本小说《挪威的森林》及其汉语译文为考察对象,将考察的例句分为对话文和叙述文两部分,分别考察其日语指示词“コ”“ソ”的使用频率,语用功能和其与汉语的对应关系。通过数据考察和分析发现,文脉指示中的“コ”系指示词的用法与现场指示用法一脉相承,“コ”系指示词的原型用法便是现场指示用法。而“ソ”系指示词的典型用法便是文脉指示。在叙述文中的文脉指示“ソ”的使用频率远大于“コ”,而“コ”系指示词更多出现于对话文中。而汉日対译的关系上,日语指示词“コ”与汉语的“这”存在对应关系,然而“ソ”和“那”的对应关系并不明显。实际上,“ソ”翻译成“这”的例子要远多于翻译成“那”的例子。第三章通过“汉日対译语料库”以《天云山传奇》为例考察其对话文和叙述文的对译关系。研究发现,文脉指示中汉语指示词“这”的使用频率略高于“那”。就对译关系上,“这”与“コ”存在对应关系,而“那”与“ソ”和“ア”同时存在对应关系。第四章主要基于话语模型理论的先行研究,构筑了在对话文和叙述文两种语境下的话语模型,并且通过构筑的话语模型对第二、三章提取的汉日例句进行了分析,对汉日指示词“コ”、“ソ”、“这”、“那”的使用情况总结出如下规律:（1）指示对象在说话者或听者的谈话记忆领域中存在时,一般使用日语指示词“コ”。同时,指示对象是基于说话者自身实际经历所做出的的假定,推论等情况下的事物时,一般也使用“コ”。（2）指示对象是基于语言文脉中的信息激活的说话者的长期记忆领域中的相关知识,并导入自身的谈话记忆领域中时,一般使用日语指示词“ソ”。（3）指示对象是基于说话者的实际体验,或者是将听话者所提供的信息再次转述给听话者时,一般使用汉语指示词“这”。（4）指示对象是基于说话者根据文脉提供的信息作出的不确定的假设,亦或是由被激活的长期记忆领域的相关知识所构成时,一般使用汉语指示词“那”。

关键词：指示词听者的存在对照关系话语模型

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国内儿童真人秀节目中的儿童角色研究

国内儿童真人秀节目中的儿童角色研究

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作者：赵研上海师范大学

学位级别：硕士

从历史上看，儿童真人秀对于中国而言是舶来品。从发展过程上看，它是在借鉴各国优质真人秀节目的基础上进行了适当的本土化处理，不论从形式上还是内容上均呈杂糅形态。这种杂糅既体现了一种多元化的发展，又呈现出了未来发展走向的不... 详细信息

从历史上看，儿童真人秀对于中国而言是舶来品。从发展过程上看，它是在借鉴各国优质真人秀节目的基础上进行了适当的本土化处理，不论从形式上还是内容上均呈杂糅形态。这种杂糅既体现了一种多元化的发展，又呈现出了未来发展走向的不明朗。在这种杂糅形态之下，作为儿童真人秀节目主体的儿童角色，其角色的建构与叙事策略的呈现直接影响着节目的未来走向与多元化表达。儿童角色在儿童真人秀节目中呈现出一定的视觉话语模式，这种话语模式贯穿于节目制作的各阶段，依靠对儿童角色的形象性格、角色特征与行为价值的定向选择与再塑造，形成在定向选择思维模式下的儿童角色单一化表达。与此同时儿童真人秀节目通过对互动与悬念的设置形成了特有的电视叙事策略，以实现对儿童真人秀节目中儿童角色的建构。本文在梳理国内儿童真人秀节目发展脉络与分类特征的基础上，对中国电视产业发展以来的一系列儿童真人秀节目进行分析。以此为例深入研究节目中儿童角色的叙事策略与话语模式，并探讨在这种发展现状下儿童角色呈现出的兼容并包与互动主流的新形态，以及缺席本位意识与泛娱乐化等问题。本篇论文主要分为绪论、正文和结论三个部分。绪论主要介绍了在本论文中儿童与真人秀两个概念的界定，介绍了前人的研究、作者的写作意图和期望达到的研究高度。正文部分主要由四个部分构成。第一部分梳理了国内儿童真人秀节目的三段发展历程，并对现有的儿童真人秀节目按照传统与衍生两个方面进行类型划分。第二部分详细对儿童角色的视觉话语模式进行论述。分析了儿童真人秀节目在不同制作阶段对儿童角色的定向选择与再塑造，以及在这种定向选择思维模式下产生的儿童角色的单一化表达。第三部分运用叙事学理论结合具体节目论述儿童角色的电视叙事策略。从戏剧化故事与悬念、亲子互动、多元角色和多重冲突四个方面阐述在儿童真人秀节目中对儿童角色的多元建构。第四部分阐述了儿童角色塑造与建构过程中存在的类型杂糅与主体转变的新形态，提出了本位意识缺失与泛娱乐化等新问题，并在分析国外相似类型儿童真人秀节目的基础上进行了反思。结论部分对前文论述的内容进行了总结，并在此基础上对儿童真人秀节目的未来走向进行了预测。

关键词：儿童真人秀儿童角色叙事策略话语模型

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媒体危机质疑与回应话语分析及模式

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国际公关 2015年第3期 94-95页

作者：侯向平上海大众汽车有限公司公关与传播部

媒体危机新闻中会掺杂着来自各方的声音,在单位时间内的信息量对接受和分析能力是一种考验,不谐杂音会使你不安,特别是在一个重大的危机事件里,会产生大量的信息,而这些信息的产生来自于不同的对象、不同的认知、不同层面的观点、不同... 详细信息

媒体危机新闻中会掺杂着来自各方的声音,在单位时间内的信息量对接受和分析能力是一种考验,不谐杂音会使你不安,特别是在一个重大的危机事件里,会产生大量的信息,而这些信息的产生来自于不同的对象、不同的认知、不同层面的观点、不同媒体渠道及内容形态,话语之间的关联关系也错综复杂,所有危机信息的变化呈现混沌现象,各方对于信息的需求是非常复杂的。而媒体危机管理中的话语分析是危机管理中的一项重要内容,无论来自媒体方,还是危机涉及的主体方。

关键词：话语分析认知框架引导方向对应策略专业语言促进作用话语模型传播策略把关人认知冲突

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话语连贯的同一性与变异性及其制约条件

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外国语言文学 1995年第3期14卷 24-27页

作者：陈忠华韩红河北地质学院

连贯(coherence)是话语的语义结构的一种特证,它体现的是语句或者命题的语用解释过程.话语语言学方法论表明,正确认识话语连贯不仅应该考察它的静止的状态特征,而且应该考察它的动态的过程特征.本文的目的就是借助于同一性与变异性这两... 详细信息

连贯(coherence)是话语的语义结构的一种特证,它体现的是语句或者命题的语用解释过程.话语语言学方法论表明,正确认识话语连贯不仅应该考察它的静止的状态特征,而且应该考察它的动态的过程特征.本文的目的就是借助于同一性与变异性这两个慨念来认识话语连贯这一统一事物的两个方面.

关键词：同一性话语连贯变异性语义结构语义连贯变异关系制约因素话语模型零形回指话语过程

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莫妮卡·福鲁德尼克的第二人称小说研究述介

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华中人文论丛 2011年第1期2卷 197-200页

作者：来瑞唐毅华中师范大学文学院华中农业大学外国语学院

第二人称小说叙事作为一种后现代策略,受到了众多后经典叙事理论家的关注,莫妮卡.福鲁德尼克即是其中较为有代表的一个。本文即在重点阅读其《第二人称小说:"你"作为听话人和/或主人公》一文的基础上,同时参考《建构自然的叙事学》一书... 详细信息

第二人称小说叙事作为一种后现代策略,受到了众多后经典叙事理论家的关注,莫妮卡.福鲁德尼克即是其中较为有代表的一个。本文即在重点阅读其《第二人称小说:"你"作为听话人和/或主人公》一文的基础上,同时参考《建构自然的叙事学》一书和《第二人称叙事对于叙事学的检测:现实主义的限制》一文,从福鲁德尼克对于第二人称小说的定义、分类、以及话语模型三个方面介绍了福鲁德尼克对于第二人称小说的研究并对其进行解析。

关键词：莫妮卡.福鲁德尼克第二人称小说呼语功能话语模型读者

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