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漫谈初中生作文词汇贫乏现象

中学语文（教学大参考）（上旬） 2014年第5期 30-32页

作者：蔡淑卉武汉市青山区钢城十一中

仲尼曰：“志有之，言以足志，文以足言。不言谁知其志？言而无文，行而不远。”其中“文”即指“文采”，这句话强调的就是“文采”之于文章内容的重要性。然而从目前中学生的作文现状来看，

关键词：初中生作文词汇贫乏文章内容 “文” 中学生文采

少数民族语言“词汇贫乏症”的社会成因探究——以现代凉山彝语为例

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西昌学院学报（社会科学版） 2008年第1期20卷 96-98页

作者：木戈约布西南民族大学彝学学院四川成都610041

本文在阐述当前一些少数民族语言已经面临比较严重的词汇贫乏现象的同时,以四川凉山彝区为例,尝试从社会学的视角去简要探讨其社会成因。

关键词：少数民族语言词汇贫乏社会转型制度行动

不担心人类被机器打败，更担心人类词汇贫乏后越来越愚蠢 A11

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第一财经日报

韩信和刘邦下棋一定不能下赢第一财经：你是国内最早从哲学层面全面深入研究人工智能的学者，2013年就从哲学和语言学角度对人工智能发展提了很多观点。这些年国内人工智能研究进展也很大，但你在《用得上的哲学》里却说，“目下的主流... 详细信息

韩信和刘邦下棋一定不能下赢第一财经：你是国内最早从哲学层面全面深入研究人工智能的学者，2013年就从哲学和语言学角度对人工智能发展提了很多观点。这些年国内人工智能研究进展也很大，但你在《用得上的哲学》里却说，“目下的主流人工智能专家只喜欢讨论大数据，而对?

关键词：人工智能语言哲学现代汉语词汇贫乏

来源： cnki报纸评论

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有效利用文本提高学生英语写作能力

留学 2024年第8期 50-50页

作者：岳烨山西太原市第三十八中学校

有效利用文本提高学生的英语写作能力,不仅可以增强学生的阅读理解能力,还能激发他们的想象力和创造力,在英语教学中可谓值得探索与尝试的教学方法。我们在英语教学中发现,学生写作中存在诸多问题,主要表现在:单词拼写错误、词汇贫乏且... 详细信息

有效利用文本提高学生的英语写作能力,不仅可以增强学生的阅读理解能力,还能激发他们的想象力和创造力,在英语教学中可谓值得探索与尝试的教学方法。我们在英语教学中发现,学生写作中存在诸多问题,主要表现在:单词拼写错误、词汇贫乏且搭配不当、语法不通、时态混乱、主题不明、句型乱用、汉语式英语、条理紊乱等。教师要想提高学生英语写作水平,还得有效利用文本开展针对性地训练,有了文本基础作铺垫,再依照由浅入深、循序渐进的原则进行相关写作练习。

关键词：搭配不当单词拼写写作练习探索与尝试词汇贫乏英语写作能力阅读理解能力汉语式英语

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论英语书面表达与Free talk的有机融合

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河南教育（基教版）（上） 2024年第5期 85-85页

作者：张广辉漯河市第五初级中学

在英语学习中,Free talk是说的能力,书面表达是写的能力,二者互相联系又相互促进,要有机融合,才能促进英语水平的有效提高。一、初中英语书面表达现状。在初中英语质量检测中,学生词汇贫乏、句型单一、结构松散、逻辑混乱的问题普遍存... 详细信息

在英语学习中,Free talk是说的能力,书面表达是写的能力,二者互相联系又相互促进,要有机融合,才能促进英语水平的有效提高。一、初中英语书面表达现状。在初中英语质量检测中,学生词汇贫乏、句型单一、结构松散、逻辑混乱的问题普遍存在。第一,受母语的影响导致汉语式英语,类似“I by bike to school every day”的表达司空见惯。

关键词：英语书面表达初中英语词汇贫乏有机融合汉语式英语 talk 质量检测逻辑混乱