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设计教学法在急救护理带教中的探索与实践

中国高等医学教育 2012年第8期 104-104,136页

作者：沈娜群曹妙君余姚市第四人民医院浙江宁波315470

目的:探讨设计教学法在急救护理带教中的应用。方法:选取2010年3月-2010年6月来院急救科实习的40名实习护生为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组20名,对照组护生采用传统带教模式进行带教,观察组护生采用设计教学法进行带教。... 详细信息

目的:探讨设计教学法在急救护理带教中的应用。方法:选取2010年3月-2010年6月来院急救科实习的40名实习护生为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组20名,对照组护生采用传统带教模式进行带教,观察组护生采用设计教学法进行带教。比较两组护生实习期满后的理论和动手能力综合考核评分以及护生对实习收获的满意率。结果:观察组护生在理论考核、实践操作方面的综合评分为:(87.3±6.3)分,对照组护生综合评分为:(74.1±8.5)分;观察组护生对实习收获满意率为:95.0%,对照组护生对实习满意率为75.0%,上述两项指标组间比较,观察组护生较对照组护生均有明显优势,差异具有显著性(P值均设计教学法贴近临床实际,尤其是对千变万化的临床急救护理教学更具实际意义,此种教学方式适合急救护理带教。

关键词：急救护理带教设计教学法应用研究

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设计教学法在学生科研中的应用

贵州师范大学学报（自然科学版） 1997年第3期15卷 113-115页

作者：宋锡全贵州师大生物科学技术系

设计教学法是国外教改中的新教学法，作者将这一新教学法在学生科研中进行应用研究。该文对研究的方法、步骤和意义进行了全面的总结，并举具体经过学生科研实践证明切实可行的实例加以说明。

关键词：设计教学法学生科研教学方法

设计教学法探究——刍议后教育时代的广义设计教学法

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扬州大学学报（高教研究版） 2015年第6期19卷 78-82页

作者：谢麒扬州大学美术与设计学院江苏扬州225009

作为一种进步的教育实验方法,自20世纪初杜威的问题解决教学法的应用开始,历经了克伯屈式设计教学法、加涅式设计教学法,再到广义设计教学法的提出,在诸多教育理论家和实践者的合力下,设计教学法的内涵与应用方法获得了不断革新与发展... 详细信息

作为一种进步的教育实验方法,自20世纪初杜威的问题解决教学法的应用开始,历经了克伯屈式设计教学法、加涅式设计教学法,再到广义设计教学法的提出,在诸多教育理论家和实践者的合力下,设计教学法的内涵与应用方法获得了不断革新与发展。教育工作者们对设计教学法的研究与具体措施设计,其方法特征无论是表现为"主从性"、"分合性"还是"系统性",唯一不变的是对进步主义教育观的理想追求。只有对此发展历程有深入了解,自由教育的精神本质方能被准确认知;在我国后教育时代,设计教学法就不会被当作华而不实的舶来品,进而在各类学科中能获得更好的应用与创新,并更具活力。

关键词：设计教学法进步主义教育克伯屈式设计教学法加涅式设计教学法广义设计教学法

设计教学法——Authorware课程教学模式新探

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吉林广播电视大学学报 2011年第10期 78-79页

作者：吴海丽太原大学外语师范学院山西太原030012

由美国的威廉.赫德.克伯屈教授创立发展的"设计教学法"对信息技术课程的教学模式产生了深远的冲击。Authorware作为一门高职院校开展的计算机操作课,实践性强,应用广泛,课程目标旨在培养学生动手实践和创新能力。因此,在Authorware课程... 详细信息

由美国的威廉.赫德.克伯屈教授创立发展的"设计教学法"对信息技术课程的教学模式产生了深远的冲击。Authorware作为一门高职院校开展的计算机操作课,实践性强,应用广泛,课程目标旨在培养学生动手实践和创新能力。因此,在Authorware课程中应用设计法教学能很好的发展学生创造力,提高审美能力,发展智力。

关键词：设计教学法 Authorware课程教学模式

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设计教学法在化工工艺学教学中的应用

科教文汇 2014年第23期 55-56页

作者：孔黎明扬州大学化学化工学院江苏扬州225002

在化工工艺学教学过程中,遵循研究性教学的思想,针对课程特点,进行了设计教学法在化工工艺学教学中的可行性分析以及教学实践,通过教师的课堂教学与学生进行工艺设计过程的相结合,培养了学生学习的主动性,提高了学生的综合学习能力。

关键词：化工工艺学设计教学法实践

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设计教学法在活动课程实施中的应用

教学与管理（中学版） 2000年第12期 66-67页

作者：赵国强山东聊城师范学院

在基础教育课程改革中,活动课程作为一个热点问题,引起了人们的探讨和研究.如何具体实施活动课程,也是研究者极其关注的重要问题.笔者认为,设计教学法和活动课程实施的特点、步骤的一致性,决定了设计教学法在活动课程的具体实施中,具有... 详细信息

在基础教育课程改革中,活动课程作为一个热点问题,引起了人们的探讨和研究.如何具体实施活动课程,也是研究者极其关注的重要问题.笔者认为,设计教学法和活动课程实施的特点、步骤的一致性,决定了设计教学法在活动课程的具体实施中,具有较强的应用价值.

关键词：基础教育设计教学法活动课程教学组织

设计教学法的理论与实践——上海市六一幼儿园设计教学课程方案

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学前课程研究 2009年第10期 41-43页

作者：钱雨蒋耀琴高爱华华东师范大学学前教育系上海市六一幼儿园

一、设计教学法和设计教学课程的理论基础(一)设计教学法设计教学法最早由美国教育家克伯屈提出。作为杜威的学生,他沿袭了杜威的主要教育思想,他在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤,并成为这一教学法的代表人物。设

关键词：设计教学法教学课程幼儿园设计上海市课程方案理论与实践

设计教学法在中国的命运——以《教育杂志》为分析对象

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中国教师 2009年第21期 33-36页

作者：汪明帅华东师范大学出版社

20世纪初期所盛行的教授法,强调“教师教、学生听”的教学模式,压制了学生的自发性,且不顾儿童是否消化吸收。为了纠正这些弊端,学者们做了大量的努力,设计教学法的引入即是这种努力的体现之一。大量的译文、论文与专著对设计教学法做... 详细信息

20世纪初期所盛行的教授法,强调“教师教、学生听”的教学模式,压制了学生的自发性,且不顾儿童是否消化吸收。为了纠正这些弊端,学者们做了大量的努力,设计教学法的引入即是这种努力的体现之一。大量的译文、论文与专著对设计教学法做了鞭辟入里的阐述；许多学校也都亲身实践设计教学法并累计了很多宝贵经验。所以,当时中国基础教育所遇到的困境是什么？设计教学法在解决这些问题方面的力度如何？设计教学法在试验与实施中,出现了哪些弊端与误区？

关键词：设计教学法《教育杂志》中国教学模式消化吸收基础教育教授法学生

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设计教学法在语文科中的尝试

语文学习 1990年第2期 6-8页

作者：维扬

五四运动前后,随着思想文化战线上革新浪潮的兴起,教育教学的改革也风起云涌。这股改革之风,因着国外一些教育学说的引进而形成巨大的声势。设计教学法在语文科中的尝试,正是在这样的背景下发端的。设计教学法,是以桑代克的教育心理学... 详细信息

五四运动前后,随着思想文化战线上革新浪潮的兴起,教育教学的改革也风起云涌。这股改革之风,因着国外一些教育学说的引进而形成巨大的声势。设计教学法在语文科中的尝试,正是在这样的背景下发端的。设计教学法,是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈(1871～1965)。在我国,桑代克的教育心理学说,早在本世纪之初就已有人作过介绍。杜威的实验主义教育思想,也因着当时一些留美学生如陶行知、胡适、蒋梦麟等人的宣传而在五四以前就开始传播。不过当时的这种

关键词：设计教学法语文科国文教授