检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论证评估能力在纸笔考试中的测评路径

上海教育科研 2018年第11期 17-23页

作者：蒋远桥上海市教育考试院 200433

非形式论证及其评估是逻辑学、批判性思维的重要内容,也是核心素养的重要组成部分,论证评估能力的发展对人的培养、社会的发展意义重大。基于非形式论证"情境依赖"的特点,在纸笔考试中可以"情境化"为路径,为不同情境的论证评估能力设计... 详细信息

非形式论证及其评估是逻辑学、批判性思维的重要内容,也是核心素养的重要组成部分,论证评估能力的发展对人的培养、社会的发展意义重大。基于非形式论证"情境依赖"的特点,在纸笔考试中可以"情境化"为路径,为不同情境的论证评估能力设计不同侧重点的试题进行测评。

关键词：非形式论证情境化论证评估核心素养

基础教育阶段使用ChatGPT技术尚需论证评估——专访北京建筑大学机器人工程系教授秦建军

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学信息技术教育 2023年第4期 22-24页

作者：仲玉维秦建军不详北京建筑大学机器人工程系中国人工智能学会

今年,ChatGPT一度引发大众对前沿人工智能技术的热议,教育领域也就此话题展开了很多讨论。ChatGPT最厉害的一点是,它能通过一次或多轮对话“理解”你提出的各种问题,并且给出一个主题契合度极高的答案。近日,本刊围绕ChatGPT给教育带来... 详细信息

今年,ChatGPT一度引发大众对前沿人工智能技术的热议,教育领域也就此话题展开了很多讨论。ChatGPT最厉害的一点是,它能通过一次或多轮对话“理解”你提出的各种问题,并且给出一个主题契合度极高的答案。近日,本刊围绕ChatGPT给教育带来的影响、教师应如何看待新一轮人工智能热点以及如何开展好人工智能基础教育等话题采访了北京建筑大学机器人工程系教授秦建军。

关键词：人工智能技术基础教育论证评估机器人 GPT Chat 主题契合度如何看待

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论证评估理论探析

论证评估理论探析

作者：孙岩华东师范大学

学位级别：硕士

本文以论证评估理论为研究对象，全文除去前言和余论，共计四章。前言主要交代了本文选题的意义和动机。作为导论，第一章对国内论证评估理论的研究现状作了梳理。纵观当代中国逻辑教材(经典的和新近出版的)和相关理论著作对论证评估... 详细信息

本文以论证评估理论为研究对象，全文除去前言和余论，共计四章。前言主要交代了本文选题的意义和动机。作为导论，第一章对国内论证评估理论的研究现状作了梳理。纵观当代中国逻辑教材(经典的和新近出版的)和相关理论著作对论证评估理论的研究，总体情况是旧的评估理论比较粗糙，缺乏专门的、系统的理论建构，而新的理论研究尚处于起步阶段，在质和量两方面都显得非常贫乏，不仅缺乏独创性的成果，而且对国外相关理论的介绍和引入也不够全面、准确和深入。鉴于此，本文的任务首先就是力求准确地揭示出经典的论证评估理论之局限性的根源所在，然后通过对当代西方几个影响力较大的论证评估理论的比较分析，尝试对论证评估的一些重要理论问题进行较深入的探讨，以期推动论证评估理论在当代中国的进一步发展。此外，导论还包括一些预备性的讨论，即对论证与论证评估这两个基本概念的简要说明。第二章旨在考察经典的论证评估理论，揭示其存在的诸多问题。一方面，以演绎有效性作论证评估的核心标准具有很大的局限性，不能适应论证评估的需要。另一方面，当前若干新的理论尝试——在形式系统的框架内对有效性进行限制以及致力于研究非形式论证的当代论证理论对有效性概念进行修改——也无法满足论证评估的需要。第三章集中介绍了以领域理论、语用辩证法和非形式逻辑为代表的当代论证理论在论证评估方面的主要思想及其基本理论框架。领域理论主张抛弃严格意义上的形式有效性标准，提倡在论证评估中应使逻辑学与认识论相结合，更多地注意到了论证所发生的领域及其实质方面，开辟了论证研究的新方向。语用辩证法对论辩的语用和辩证因素进行了深入的研究，尝试在现实性与理想性的统一、摹写与规范的统一的基础上建立系统的论证评估理论。非形式逻辑最初提出了论证评估的ARG标准体系(即前提的可接受性、前提对结论的相干性和充足性标准)，主张从“前提+结论”的角度对论证进行评估，后来约翰逊又对该理论作了重要发展，强调在评估中必须考察论证的“辩证层面”。第四章以前述诸章的工作为基础，尤其是在非形式逻辑评估标准的基础上，进一步讨论了论证评估涉及的前提的性质、相干性与充足性等问题。对论证之前提的性质的把握，牵涉着前提的可接受性、真实性及二者的关系，而可接受性的问题进一步展开为接受什么、谁来接受、怎样接受诸方面的问题。可接受性强调

关键词：论证论证评估评估标准有效性可接受性相干性充足性

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

佩雷尔曼新修辞学视域下论证评估研究

当代修辞学 2018年第5期 85-93页

作者：蔡广超延安大学政法学院陕西延安716000

在新修辞学中,佩雷尔曼的普遍听众在本质上充当了评估论证好坏的标准或规范。借鉴约翰逊、布莱尔提出的RSA标准以及黑斯廷斯提出的"批判性问题评估法",普遍听众作为评估论证的标准可以具体化为听众对前提以及前提对结论支持关系的遵从,... 详细信息

在新修辞学中,佩雷尔曼的普遍听众在本质上充当了评估论证好坏的标准或规范。借鉴约翰逊、布莱尔提出的RSA标准以及黑斯廷斯提出的"批判性问题评估法",普遍听众作为评估论证的标准可以具体化为听众对前提以及前提对结论支持关系的遵从,这种遵从体现为与每一论证型式相匹配的批判性问题。一个合情理的论证就是与其论证型式相匹配的批判性问题获得普遍听众的遵从;一个不合情理的论证就是与其论证型式相匹配的批判性问题至少有一个没有获得普遍听众的遵从。

关键词：新修辞学论证评估普遍听众批判性问题批判性问题评估法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论证评估与谬误

商丘师范学院学报 2004年第3期20卷 27-29页

作者：韩军喜波兰华沙大学哲学系

谬误研究是逻辑学研究的理论难点和前沿课题。历史上曾就谬误的定义和分类形成不同的观点。本文在分析这些观点的基础上指出,结合论证评估进行谬误研究才是建立逻辑谬误理论的正确途径,并初步给出了论证评估的三条基本原则和一种新的谬... 详细信息

谬误研究是逻辑学研究的理论难点和前沿课题。历史上曾就谬误的定义和分类形成不同的观点。本文在分析这些观点的基础上指出,结合论证评估进行谬误研究才是建立逻辑谬误理论的正确途径,并初步给出了论证评估的三条基本原则和一种新的谬误分类体系。

关键词：逻辑论证评估谬误谬误分类

培养基于论证评估的写作能力——对SAT新写作考题的学理思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文学习 2019年第2期 65-69页

作者：任富强浙江慈溪市慈中书院

批判性思维逐渐引起语文教育界前所未有的关注。它通过研究论证的意义、构建和评估,培养学生使用逻辑等知识处理和解决实际问题。从2016年起,以检测批判性思维为重要目标的SAT,其写作命题作出了重大的调整。

关键词：写作能力论证评估 SAT 培养基批判性思维学理考题知识处理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

陆军航空武器装备能力论证评估系统总体设计

指挥控制与仿真 2017年第5期39卷 89-92页

作者：魏靖彪李鹏吕少杰马万鹏陆军航空兵研究所北京101121

开发陆军航空武器装备能力论证评估系统是实现陆军航空装备需求论证工程化的重要手段,有利于提高陆军航空武器装备需求论证的质量与效率。通过分析陆军航空武器装备能力论证评估系统功能需求,明确了系统总体设计框架;设计了系统的软件... 详细信息

开发陆军航空武器装备能力论证评估系统是实现陆军航空装备需求论证工程化的重要手段,有利于提高陆军航空武器装备需求论证的质量与效率。通过分析陆军航空武器装备能力论证评估系统功能需求,明确了系统总体设计框架;设计了系统的软件结构、网络结构。该系统可实现陆军航空武器装备战术指标体系论证和量化评估功能,有效牵引工业部门的方案设计,促进需求牵引与技术推动的良性互动。

关键词：陆军航空装备装备能力论证评估