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讲授、研讨、实践在干部培训课程开发中的综合运用研究--以《高绩效团队建设》课程开发为例

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农业部管理干部学院学报 2018年第3期 15-20页

作者：农业农村部管理干部学院"讲授研讨实践在干部培训课程开发中的综合运用研究"课题组沈振鹏农业农村部管理干部学院北京102208

本研究以干部培训课程开发为出发点,探索讲授、研讨、实践三种教学方式的相关性,并通过问卷调查法对三种教学方式存在的问题进行提炼,再以《高绩效团队建设》课程开发为依托,实证并评价三种教学方式如何在一门课程中得到综合运用,最终... 详细信息

本研究以干部培训课程开发为出发点,探索讲授、研讨、实践三种教学方式的相关性,并通过问卷调查法对三种教学方式存在的问题进行提炼,再以《高绩效团队建设》课程开发为依托,实证并评价三种教学方式如何在一门课程中得到综合运用,最终得出以下结论:(1)三种教学方法在一门课程中的综合运用在理论上和实践中都具有可行性,符合学习者的认知规律和学习需求;(2)实证结果表明,三种教学方式的综合运用能够有效提高培训效果,其实质是取长补短、关键在于构建内在逻辑,有利于"授人以渔";(3)三种教学方式综合运用对授课教师的控场能力、教学方式转换的紧密性提出了更高、更全面的要求。

关键词：讲授研讨实践综合运用干部培训课程开发

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大学讲授方式的功过、处境与挑战

江苏高教 2022年第2期 1-12页

作者：阎光才华东师范大学高等教育研究所上海200062

近些年来,大学课堂传统讲授方式受到越来越多的指摘,甚至不乏有过时之说。其实,讲授作为最为古老的教师讲述学生听记的教学方式,在19世纪就频受质疑,20世纪中叶在"关注学生"的转向后,它逐步趋于消亡。随后,揉入了提问、演示、适量的讨... 详细信息

近些年来,大学课堂传统讲授方式受到越来越多的指摘,甚至不乏有过时之说。其实,讲授作为最为古老的教师讲述学生听记的教学方式,在19世纪就频受质疑,20世纪中叶在"关注学生"的转向后,它逐步趋于消亡。随后,揉入了提问、演示、适量的讨论等的讲授为主形式渐成主流,但这种由教师主导的课堂教学,在以学习者为中心思潮以及广为采用的信息技术冲击下,它再次成为积极性学习的对立面。众多调查研究表明,讲授为主形式在大学本科课堂教学中依然盛行,其效果评价正反两方面的证据兼而有之。不同课程的知识属性与文化,教师与学生的观念、习惯和风格,以及课堂管理与控制中的风险规避策略等,都是讲授得以持久存续的缘由。客观而言,讲授与其他非传统方式之间并不完全相排斥,而是具有相容性。至于不同形式在时间分配上比重多少,相互之间如何实现有机融合,取决于教师的实践智慧以及他与学生之间的默契。

关键词：本科教学讲授讲授为本积极性学习

讲授结合思维导图在医学免疫学教学中的应用研究

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西部素质教育 2022年第14期8卷 27-29页

作者：陈俊杨敬宁李平飞黄慧敏湖北医药学院附属国药东风总医院实验中心湖北十堰442008

文章选取湖北医药学院临床医疗专业本科2017级1班、2017级2班的学生作为研究对象,将其分为对照组和实验组,其中对照组采用传统教学模式,实验组采用讲授结合思维导图的教学模式,并比较两组的考试成绩、教学质量满意度及教学效果,结果发现... 详细信息

文章选取湖北医药学院临床医疗专业本科2017级1班、2017级2班的学生作为研究对象,将其分为对照组和实验组,其中对照组采用传统教学模式,实验组采用讲授结合思维导图的教学模式,并比较两组的考试成绩、教学质量满意度及教学效果,结果发现,实验组学生平均成绩显著高于对照组学生,且差异有统计学意义;实验组学生的教学质量满意度和对教学效果的评价显著高于对照组学生,可见讲授结合思维导图的教学方法可提高教学质量,能够增强学生自主学习的能力,有利于学生逻辑思维和创新思维的培养。

关键词：医学免疫学教学讲授思维导图

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西南联大课堂上的鲁迅作品讲授述论

重庆师范大学学报（社会科学版） 2022年第5期42卷 65-76页

作者：熊飞宇陈燕桦重庆师范大学文学院重庆401331

西南联大的校史档案资料、师生的作品日记、回忆性叙述以及传记资料等是梳理与建构西南联大课堂上教师们讲授鲁迅的重要依凭。在课堂上讲授鲁迅及其作品,无论对教师还是学生,乃至当代的鲁迅教育与文学教育都会产生深远的影响。作为抗战... 详细信息

西南联大的校史档案资料、师生的作品日记、回忆性叙述以及传记资料等是梳理与建构西南联大课堂上教师们讲授鲁迅的重要依凭。在课堂上讲授鲁迅及其作品,无论对教师还是学生,乃至当代的鲁迅教育与文学教育都会产生深远的影响。作为抗战时期一所重要的高校,西南联大课堂上的“鲁迅”讲授,无疑是研究战时鲁迅形象甚至中国新文学发展进程的一个重要视点。

关键词：西南联大文学教育课堂鲁迅讲授

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中央苏区领导干部讲授思政课的考察与启示

教育与考试 2023年第3期 89-96页

作者：张义刘晓泉重庆财经职业学院永川4402160 江西财经大学马克思主义学院南昌330013

习近平总书记在3.18讲话中指出,领导干部要带头走进课堂,讲授思政课,推动思政课建设。早在中央苏区时期,毛泽东等中共领导人就率先垂范,走进各级各类学校、机构、团体,通过课堂讲解、专题讲座、会议报告等多种形式,讲授马克思主义理论... 详细信息

习近平总书记在3.18讲话中指出,领导干部要带头走进课堂,讲授思政课,推动思政课建设。早在中央苏区时期,毛泽东等中共领导人就率先垂范,走进各级各类学校、机构、团体,通过课堂讲解、专题讲座、会议报告等多种形式,讲授马克思主义理论和革命斗争形势,从而坚定了苏区人民革命斗争的意志和决心,为争取革命战争之胜利供给了巨大的精神动力。中央苏区领导干部讲授思政课的历史经验,对于当下我国的思想政治理论课建设具有重要现实意义。

关键词：中央苏区领导干部讲授思政课考察启示

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大学“金课”长什么样:深度学习的视角

河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2023年第1期50卷 145-150页

作者：周序张春莉北京师范大学教育学部北京100875

大学“金课”之“金”,不在于课程资源的丰富或者是满足某些外在的评价标准,而在于能够让大学生在课堂上进行有深度的学习。深度学习需要重视大学生在学习过程中的主观感受,即课堂“感知”,只有让大学生“感知”良好的课程,才能称得上... 详细信息

大学“金课”之“金”,不在于课程资源的丰富或者是满足某些外在的评价标准,而在于能够让大学生在课堂上进行有深度的学习。深度学习需要重视大学生在学习过程中的主观感受,即课堂“感知”,只有让大学生“感知”良好的课程,才能称得上“金课”。要实现大学生的深度学习,大学教师应提供高质量的课堂讲授,“讲得好”既是学生对大学教师提出的起码要求,也是大学“金课”的重要特征。大学生需要理解学习的过程,从而在新学知识和原有经验之间建立起密切联系,使知识不是被教师从外部“灌输”的,而是从自身经验中生长出来的。同时,要让学生收获到未来学习或研究的基础,而并非片面地强调“过程重于结果”,只有当大学生在课堂获得有效知识的同时,才能获得良好的主观感知,认可这门课的“含金量”。

关键词：金课深度学习讲授学习过程学习结果

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高校古代文学课程中长篇作品讲授路径探寻

教师 2022年第5期 93-95页

作者：张莉姗贵州师范学院文学与传媒学院贵阳贵州550018

长篇作品的讲授在古代文学系列课程的元明清文学课中占据较大比重,教师应在授课前进行合理规划和严密设计,运用高效的讲授方法,如述论结合、详略取舍、点面结合、平中求趣等,还应融入思政元素、辅以微课补充,使课堂教学容量丰富、脉络清... 详细信息

长篇作品的讲授在古代文学系列课程的元明清文学课中占据较大比重,教师应在授课前进行合理规划和严密设计,运用高效的讲授方法,如述论结合、详略取舍、点面结合、平中求趣等,还应融入思政元素、辅以微课补充,使课堂教学容量丰富、脉络清晰,从而帮助学生深入理解古典长篇名著,提升人文素养,培养专业兴趣。

关键词：戏曲小说讲授思政微课

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讲授的弦外之音--显性讲授中的隐性教育

现代大学教育 2020年第3期36卷 42-46,112,F0003页

作者：宋德发湘潭大学文学与新闻学院湘潭411105

有声语言的讲授中蕴含着丰富的无声语言,显性的讲授中蕴含着丰富的隐性教育,这些可称为讲授的弦外之音。教师讲授脱稿不仅仅是脱稿,学生从中看到的是教师对课程的态度,对教学的态度,对学生的态度;教师知识渊博暗示着教师是一个不断学习... 详细信息

有声语言的讲授中蕴含着丰富的无声语言,显性的讲授中蕴含着丰富的隐性教育,这些可称为讲授的弦外之音。教师讲授脱稿不仅仅是脱稿,学生从中看到的是教师对课程的态度,对教学的态度,对学生的态度;教师知识渊博暗示着教师是一个不断学习且善于学习的人,学生从中领悟到教师学习的精神和学习的方法;教师讲课有气场更是教师学术魅力、教学魅力和人格魅力的综合呈现。从这些意义上说,教师才是最好的教材。

关键词：讲授有声语言无声语言显性教育隐性教育

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讲授“难片”(续完)

世界电影 2010年第3期 163-172页

作者：塔妮亚.莫德尔斯基苏米塔.查克拉瓦蒂杰弗雷.斯康斯吉晓倩

厌女症电影：讲授《壮志凌云》（塔妮亚·莫德尔斯基）我一年一度为大学新生开设通识课程：“电影与文学中的女人”；在关于战争的一节中，我总是从观看《壮志凌云》（TopGun，托尼·斯科特，1986）开始。讲授这部影片，我的一个主要目... 详细信息

厌女症电影：讲授《壮志凌云》（塔妮亚·莫德尔斯基）我一年一度为大学新生开设通识课程：“电影与文学中的女人”；在关于战争的一节中，我总是从观看《壮志凌云》（TopGun，托尼·斯科特，1986）开始。讲授这部影片，我的一个主要目标是展示男同性恋欲望和厌女症之间的联系。

关键词：讲授《壮志凌云》通识课程大学新生男同性恋厌女症斯科特电影