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议论文起始教学中的障碍及其排除

中学语文教学 1997年第7期 23-24页

作者：沈坤林浙江省桐乡一中

议论文起始教学中的障碍及其排除浙江省桐乡一中沈坤林万事开头难，议论文的起始教学也是如此，引导得好，学生学习议论文有兴趣、有动力，在阅读和写作中能获得多方面的知识和能力，终生受益；反之，没有一个良好的开端，虽花费大量的... 详细信息

议论文起始教学中的障碍及其排除浙江省桐乡一中沈坤林万事开头难，议论文的起始教学也是如此，引导得好，学生学习议论文有兴趣、有动力，在阅读和写作中能获得多方面的知识和能力，终生受益；反之，没有一个良好的开端，虽花费大量的课时，学生仍无多大长进。在现实中，...

关键词：议论文起始教学记叙文议论文教学心理障碍阅读和写作说明文学龄前儿童《春觉斋论文》感性认识

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英语议论文中“it”的所指意义及功能

东北师大学报（哲学社会科学版） 2007年第6期 131-136页

作者：狄艳华杨忠东北师范大学外国语学院吉林长春130024

英语中的代词it可以作为指示代词、虚指词、定指代词和非定指代词等使用。传统语法认为,它的语法功能大于意义功能。但在特定的语篇中,it的使用频率、意义与功能会因语境和文风的不同有所差异。对语料选篇的分析发现,根据不同的文风和... 详细信息

英语中的代词it可以作为指示代词、虚指词、定指代词和非定指代词等使用。传统语法认为,它的语法功能大于意义功能。但在特定的语篇中,it的使用频率、意义与功能会因语境和文风的不同有所差异。对语料选篇的分析发现,根据不同的文风和信息的突显度以及篇章的要求,it的使用在意义与功能上都有特殊性,对此进行系统性研究对语篇理解、欣赏和英语阅读及写作课教学都有一定的指导意义。

关键词： it 所指功能议论文

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话题知识对于议论文线性发展的影响

清华大学教育研究 2003年第S1期24卷 58-63页

作者：王欢张文霞清华大学外语系北京100084

过去对于线性发展的研究往往集中在跨文化领域,认为线性发展是区分中英文篇章模式的特征之一。然而,通过借助Toulmin模型从话语功能层次分析近百篇中国大学生的英语议论文的篇章结构,作者发现,如果写作者对于写作话题了解较少,其文章的... 详细信息

过去对于线性发展的研究往往集中在跨文化领域,认为线性发展是区分中英文篇章模式的特征之一。然而,通过借助Toulmin模型从话语功能层次分析近百篇中国大学生的英语议论文的篇章结构,作者发现,如果写作者对于写作话题了解较少,其文章的线性发展会受到负面影响;作者进而讨论了采取命题作文形式时,这种影响对于写作教学和评估的启示。

关键词：话题知识线性发展议论文跨文化修辞写作评估及教学

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议论文结构教学四法

教学与管理（小学版） 2014年第7期 46-47页

作者：巫新秋江苏南京市栖霞区实验小学

议论文是一种重要的文体形式,它是一种实用文,学生成人后写的最多的文体也是议论文。议论文不同于描写记叙性的文章,它的语言准确、简洁、严密,构篇主要是按照事理的逻辑联系进行安排的。学生学习议论文,能够学到缜密的思维、结构的布... 详细信息

议论文是一种重要的文体形式,它是一种实用文,学生成人后写的最多的文体也是议论文。议论文不同于描写记叙性的文章,它的语言准确、简洁、严密,构篇主要是按照事理的逻辑联系进行安排的。学生学习议论文,能够学到缜密的思维、结构的布局、语言的精准。

关键词：结构教学议论文文体形式语言准确逻辑联系记叙性学生文章

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议论文教学激趣十法

中学语文教学 2000年第3期 25-27页

作者：陈伟四川射阳县柳树中学 629209

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佛教对中古议论文的贡献和影响

文学评论 2007年第4期 35-41页

作者：普慧西北大学中文系

从印度传来的佛教给中国带来了新的思辨理论,其中的“论”是这一思辨理论的集中代表;中国东晋高僧慧远及齐梁崇佛文人刘勰从佛教和文学两方面对“论”作了深刻分析和阐述;魏晋玄学家在议论文的写作上借鉴了佛教“论”的思辨方式,东晋南... 详细信息

从印度传来的佛教给中国带来了新的思辨理论,其中的“论”是这一思辨理论的集中代表;中国东晋高僧慧远及齐梁崇佛文人刘勰从佛教和文学两方面对“论”作了深刻分析和阐述;魏晋玄学家在议论文的写作上借鉴了佛教“论”的思辨方式,东晋南朝的僧人及崇佛文人慧远、宗炳、沈约等在其议论文中直接引进了佛教“论”的思维方式,并作了进一步的发挥;唐代古文运动领袖韩愈的议论文也受到了佛教“论”的潜在影响。佛教对中古议论文的发展做出了积极的贡献。

关键词：议论文佛教中古东晋南朝 “论” 魏晋玄学思维方式古文运动

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中学议论文优作精评

丛书名：中小学作文金库

2000年

作者：夏祖耕本册俞光明副

本书分议论文的特性、议论文的主要功能、议论文的三个要素、议论文的思辨方式、议论文的组织方法等十六个单元，每个单元又分写作提示、优作精评和思考运用三部分。

ISBN: (纸本)753512822X

关键词：议论文中学教学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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基于记叙文和议论文的汉语二语写作发展研究

世界汉语教学 2019年第4期33卷 563-576页

作者：亓海峰廖建玲上海外国语大学国际文化交流学院美国亚利桑那州立大学外国语言与文学学院

本文以34名高级汉语水平学习者为调查对象,考察了他们九周内记叙文和议论文写作中语言准确度、词汇复杂度和句法复杂度的发展情况。研究采用了CAF分析框架中的一系列指标,包括词汇和T单位准确性、词汇多样性、词汇密度、词类比率、句法... 详细信息

本文以34名高级汉语水平学习者为调查对象,考察了他们九周内记叙文和议论文写作中语言准确度、词汇复杂度和句法复杂度的发展情况。研究采用了CAF分析框架中的一系列指标,包括词汇和T单位准确性、词汇多样性、词汇密度、词类比率、句法单位长度、名词词组复杂性等指标。结果显示,记叙文和议论文不同语言维度呈现不同的发展轨迹,部分词汇和句法复杂度指标呈显著发展,准确度的发展不具有显著性。研究还发现,文体类型对于词汇准确度、词汇复杂度、词类运用比率以及句法复杂度有显著影响,T单位长度对汉语二语文体具有一定的敏感性。

关键词：记叙文议论文准确度复杂度写作发展

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议论文话题链考察

议论文话题链考察

作者：彭涛北京语言大学

学位级别：硕士

前人的研究发现汉语的话题可以将语义管辖范围扩展到多个小句。共享同一话题的多个说明小句要按照一定的原则进行组织。其中时间顺序是动态话题链的重要组织原则,这在句法层面则表现为一定的小句序列。同时,这种小句序列还受到语篇体裁... 详细信息

前人的研究发现汉语的话题可以将语义管辖范围扩展到多个小句。共享同一话题的多个说明小句要按照一定的原则进行组织。其中时间顺序是动态话题链的重要组织原则,这在句法层面则表现为一定的小句序列。同时,这种小句序列还受到语篇体裁的制约,在不同体裁的语篇中小句序列有不同的表现。本文所选取的语篇体裁是议论文,在议论文中我们首先根据表述模式的不同,区分了两类话题链:叙事说明类话题链和议论呼吁类话题链。并且从句法上对这两类话题链进行了定义。在对两类话题链进行句法描写的基础上,我们拟测了各类话题链的小句序列,并对该类话题链的组织原则进行了一些解释。本文共分三章。第一章是绪论,主要介绍了话题和话题链研究的现状以及本文的写作思路和语料选择的标准。第二章和第三章是本文的主体,第二章主要是对叙事说明类话题链的句法特点进行描写,我们发现表示完成体的“了1”在叙事说明类话题链中起着非常重要的作用。完成体标记“了1”常常标志着话题链的结束。“了1”能帮助话题链聚焦于事件的终点。第三章讨论了表义务情态的两类话题链——“应该”类话题链和“要”类话题链,着重对两类话题链句法特点进行了描写,这类话题链基本上还是遵循时间顺序原则。那些本身带有强烈结果义的句式往往是结束话题链的主要手段。同时由于一些表示主观情感态度的成分的出现,时间顺序也可能被打断。

关键词：议论文话题链议论文了应该要