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作者

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计算机应用基础微课程的设计与开发
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信息与电脑 2022年 第18期34卷 245-247页
作者： 胡慧霞 哈密职业技术学院 新疆哈密839000
随着现代信息技术的发展,以多媒体和互联网为主的现代化教学技术已经逐渐深入到教学的各个环节,微课程这一教学形式的开发与设计成为教育领域值得关注的热点。计算机应用基础是一门专业基础课程,众多专业教师利用微课程,结合教学实际来... 详细信息
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计算机应用基础系列讲座(之五)
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连云港化工高等专科学校学报 1996年 第4期9卷 60-64页
作者： 伍俊明 连云港化工高专机电系
为了推动我校计算机应用基础教育,本刊自1995年第3期起开设了“计算机应用基础系列讲座”。由我校计算机教研室伍俊明老师主讲。本期为第五讲,继续讲授文字处理系统—WPS。
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基于就业能力的高职计算机应用基础教学改革探索
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教育与职业 2009年 第30期 115-116页
作者： 罗祖玲 广西机电职业技术学院计算机与信息工程系
文章分析了当前计算机应用基础教育的任务及教学存在的问题，提出运用现代教育理论，树立“以能力为本位”的观念，不断进行教育改革，探索计算机应用基础的教学模式，从而既调动学生学习的积极性，又培养学生分析问题的能力，为今后的... 详细信息
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计算机应用基础课微项目教学法的应用探讨
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中国现代教育装备 2016年 第1期 88-90页
作者： 龚静 曾建一 湖南环境生物职业技术学院公共基础课部 湖南衡阳421005
计算机应用基础课中应用微项目教学,能够激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、协作探究能力,促进学生掌握计算机基础知识与技能。介绍了微项目教学法的基本概念,微项目的设计原则并通过实例讲解了微项目的设计方法,同时给出了计算机... 详细信息
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计算机应用基础课堂教学有效性探析
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电脑知识与技术 2021年 第21期17卷 189-190页
作者： 陈峥安 福建省福清龙华职业中专学校 福建福清350300
随着经济的发展科学技术也得到了长足的进步,在此影响下人类社会已进入了互联网信息时代,在这一时期具有计算机专业素养的人才也已成为推动社会发展的重要力量,所以在教学过程中教师就要重视计算机应用基础教学工作的开展。然而对现如... 详细信息
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计算机应用基础教学中计算思维与应用技能的双重培养
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大学教育 2014年 第6期 62-63页
作者： 刘正东 北京服装学院计算机信息中心 北京100029
分析非计算机专业计算机基础教育改革必要性,探讨应用技能与计算思维培养相结合的发展思路。建议加强学生计算思维的培养,提高学生的逻辑思维能力,同时建立基于知识点聚类的网络课程,使得课堂与网络教学之间相互协调,成为一个系统的有... 详细信息
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计算机应用基础的数字化资源建设探讨
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福建电脑 2020年 第11期36卷 50-52页
作者： 张晓华 福建省泉州华侨职业中专学校 福建泉州362000
基于学业水平考试背景下的计算机应用基础的课程改革,本文主要探讨课程的数字化资源的建设情况,并以《神奇的小助手——IF函数》的建设和应用为例,说明为职业教育计算机应用基础课程的数字化资源建设提供参考。
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计算机应用基础的教学改革
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辽宁财专学报 2000年 第5期2卷 62-63页
作者： 曹阳 辽宁财政高等专科学校 辽宁丹东118001
本文叙述了近年来《计算机应用基础》课程教学的改革过程。通过总结肯定已取得的成绩 ,同时找出仍存在的不足 ,努力改进 ,希望将今后的工作做得更好。
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计算机应用基础课人才培养方案
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电子制作 2014年 第18期22卷 87-88页
作者： 余芝轩 黄冈职业技术学院 湖北黄冈438002
《计算机公共基础》是一门理论与实践紧密结合的课程,在教学效果方面,要求学生在学校学习到的知识,都能应用到工作岗位上,如对文字的处理能力,对表格的处理能力,及制作课件的能力都很好,在工作岗位上都能得心应手,运用自如。
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计算机应用基础教学改革探讨
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计算机时代 2014年 第7期 48-49页
作者： 白玛玉珍 西藏大学农牧学院 西藏林芝860000
计算机应用基础是我院开设的一门公共基础课。在我院所有班级用相同的课时量和教学方法学习此门课程,因此存在汉族学生会时常出现厌学,而部分藏族学生及专科班的学生用48学时还不能很好地掌握所学内容等现象。针对我院计算机应用基础教... 详细信息
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