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检索条件"主题词=计时法"
346 条 记 录,以下是1-10 订阅
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古代军事中的夜间计时法研究
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中国科技史杂志 2009年 第2期30卷 231-239页
作者: 曹一 上海交通大学科学史与科学哲学系
中国古代军事中夜间安营使用过两种计时法——步行计时法与数珠计时法。前者至晚在唐代出现,后者最晚出现于宋代。两种方相较于传统的水漏计时和测影计时,都具有简便易行、受环境制约不大的优点。缺点是精度较低。从计时原理上来讲,... 详细信息
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计时法快速测定材料导热系数、比热容和热扩散率
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应用科技 1996年 第1期23卷 11-15页
作者: 姜任秋 刘顺隆 于庆连 陈跃进 哈尔滨工程大学动力工程系 哈尔滨150001
以一维半无限体瞬态导热积分方程为基础,提出了测定非金属材料导热系数、比热容和热扩散率的数学模型,给出了实现方和步骤。并以有机玻璃和电木为例做了实例测定。测试结果表明:该方具有测试时间短、精度高等特点,尤其是在一台... 详细信息
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浅谈祖国医学中十二地支计时法
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陕西中医函授 1988年 第1期 36-39页
作者: 吴长浩 陕西省镇巴县中医院
时间与人体的关系是人与自然界关系中的一个重要组成部分,也是祖国医学的基本特点之一。在我国古医籍《内经》中已有许多关于人体生命活动呈节律性、周期性的描述和记载,很多学者在这方面做了深入的研讨,笔者亦不赘述,现就祖国医学记时... 详细信息
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“24时计时法”教学设计
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数学学习与研究 2014年 第12期 101-101,103页
作者: 韩素霞 江苏省盱眙县盱城镇中心小学
【教学内容】苏教版三年级《数学》上册P49-51.【课标分析】《小学数学新课程标准》指出,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,感受数学与现实生... 详细信息
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普通计时法与24时计时法
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小学生学习指导 2020年 第20期 32-33页
作者: 吴丁 不详
一、意义不同普通计时法和24时计时法都是记录时间的方,但二者所表示的意义不同。普通计时法,就是时针走到几时,就说几时,然后在前面加上凌晨、早上、上午、中午、下午、晚上等词语来区别不同的时刻;24时计时法,就是一天有24小时,用0... 详细信息
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实用的24时计时法
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小学生学习指导 2024年 第28期 20-21页
作者: 常欢 不详
一天里从半夜0时到24时的计时法,简称24时计时法。虽然我们采用的是24时计时法,但是实际的一天(地球自转一周)约为23时56分,也就是说,每天的实际时间都和我们的计时法相差4分钟。
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“24时计时法”教学实录与评析
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小学数学教育 2015年 第10期 61-63页
作者: 沈冰珊 吴燕娜 广东省汕头市龙湖区金珠小学 广东省汕头市教育局教研室
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第82~83页。教学目标:1.通过具体情境及探究活动使学生掌握24时计时法,会用24时计时法正确表示一天中的某个时刻,借助"时间轴"理解12时计时法与24时计时法之间的关系,会进行相互... 详细信息
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时间条:计时法教学中一道亮丽的风景线
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小学教学设计 2020年 第20期 21-23页
作者: 金枝 浙江省台州市黄岩区实验小学
浙教版三年级下册第一单元《24时计时法》的教材中,呈现了一份个性化的表征材料——我们姑且称之为“时间条”。这张小小的时间条,承载着课时重难点和前后知识联系,蕴涵着化曲为直、数形结合等重要的数学思想方,为教学提供了简洁的线... 详细信息
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《24时计时法》教学
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小学教学设计 2018年 第26期 47-48页
作者: 孙国永 河北唐山市路北区韩城镇中心学校
【教学内容】人教版三年级上册第53页内容及相关的练习。【教学目标】1.在读电视节目预报表的活动中,初步认识24时计时法。2.了解24时计时法,知道24时计时法与普通计时法的关系,会进行两种计时法之间的转换。3.感受24时计时法与日常生... 详细信息
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因尴尬而精彩——以“24小时计时法”为例
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内蒙古教育 2009年 第4期 42-43页
作者: 刘素芳 江苏省如皋市长江镇新港小学
课堂教学往往会出现无预料的尴尬,需要教师直面尴尬,化解尴尬,灵活调整教学,使课堂呈现出别样的精彩。下面以"24时记时"的教学为例,谈谈自己在实践中的体会和思考。一、尴尬———来自对学生的生活经验估计不足
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