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    • 1 篇 哲学
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主题

  • 410 篇 视唱教学
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  • 10 篇 节奏训练
  • 10 篇 视唱练耳教学

机构

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  • 4 篇 东北师范大学
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  • 2 篇 内蒙古师范大学
  • 2 篇 广州大学
  • 2 篇 上海师范大学

作者

  • 4 篇 孙晓洁
  • 3 篇 权美兰
  • 3 篇 王家祥
  • 3 篇 张业茂
  • 3 篇 何宁波
  • 3 篇 蔺崇祥
  • 3 篇 王宁宁
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语言

  • 410 篇 中文
检索条件"主题词=视唱教学"
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中学视唱教学初探
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 1985年 第4期 126-133页
作者： 施正沛
自从一九八二年教育部颁发《全日制初级中学音乐教学大纲》之后,我省根据《大纲》编写了几套音乐教材并颁发使用,各地区也逐步改善音乐教学条件和增添必要的教学设备,促进了音乐教育的发展。
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中职中专院校视唱教学引入流行音乐的必要性与设想
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艺海 2017年 第9期 127-128页
作者： 顿薇 河南省驻马店财经学校
在音乐教学中,视唱教学属于基础课程,对学生音乐水平发展起决定性作用。目前,青少年对流行音乐的喜爱程度越来越高,教师可以充分利用这一点,将流行音乐引入中职中专院校视唱教学,激发学生兴趣,活跃课堂教学气氛,提高学习积极性和主动性。
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视奏在视唱教学中的运用
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艺术探索 2007年 第6期21卷 125-126页
作者： 戴丽霞 广西艺术学院音乐教育学院 广西南宁530022
视唱练耳课是音乐院校必修的一门基础科目,其本身具有严密的技能结构和训练逻辑。视唱作为视唱练耳教学的其中一个环节,同样需要系统和严密的训练,而传统的教学模式侧重从乐谱演唱的角度进行视唱教学,忽略了弹奏的作用。本文论述了视奏... 详细信息
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京剧发声润腔技术应用——以视唱教学中的“十三辙”训练为例
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中国京剧 2018年 第5期 41-45页
作者： 孙晓洁
视唱练耳是一门比较完备的系统性的学科，但在戏曲艺术院校与一般的音乐专业艺术院校中，视唱练耳的教学存在着一定的差异。作为国内戏曲高等教育的中心，中国戏曲学院一直把“京剧人才培养模式的改革，提高戏曲人才培养质量”放在重要... 详细信息
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音乐教学中的视唱教学
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剧影月报 2009年 第5期 122-123页
作者： 程刚宁
视唱是一门基础课，其目的在于训练学生的识谱能力，培养他们的节奏感、音准和音乐感，为以后的声乐和器乐学习打好基础。识谱就好像识字，认识了字才能读书，才能理解书的意思。识谱也是这样，认识了谱子才能唱好歌，从而进一步理解音... 详细信息
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浅谈提高中职学校音乐专业视唱教学质量的基本途径
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黄河之声 2018年 第7期 86-88页
作者： 覃正湖 广西民族中等专业学校 广西南宁530100
视唱是学习音乐的基础学科之一,通过视唱训练,可以增强感受音乐和理解音乐的能力。要提高中职学校音乐专业视唱教学质量,应注意"听、读、唱、背、写"五方面的训练。
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谈中学音乐课的视唱教学
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北方音乐 1981年 第7期 29-31页
作者： 朱洪桥
视唱教学是中学音乐课教学中的一个非常重要环节。作为中学生来说,应该有独立的视唱能力,老师只是在理论上和技巧方面给予指导,但以现在学生的实际水平看还达不到这一点,要想方设法缩小学生实际水平与教材所要求的距离,这是摆在音乐教... 详细信息
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中职视唱教学融入流行音乐的探索与思考
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北方音乐 2020年 第17期40卷 141-142页
作者： 秦粉香 博爱县职业中等专业学校 河南焦作454450
在音乐学习中,视唱教学是最为基础,也最为重要的内容。对此,中职教师要不断加大对视唱教学的关注力度,通过思维革新与方法创新,不断提高视唱教学效率。另外,要发挥好流行音乐的优势,为教学发展保驾护航。
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乐谱与视唱教学
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西藏教育 2007年 第4期 30-31页
作者： 史小英 拉萨师范高等专科学校
乐谱是音乐的具体记载和表现手法，是学唱者的基点和载体，更是全面表现音乐本身所反映的思想、感情、意境的手法，全面表现作者通过音乐的形式而映衬出的主体、意识和特征。而视唱教学是教师通过范唱乐谱教学来组织学生对乐谱的识唱而... 详细信息
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浅谈中职学校学前教育专业音乐视唱教学四性
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当代教研论丛 2020年 第12期7卷 137-138页
作者： 黄兴 福建省莆田华侨职业中专学校 福建莆田351117
视唱教学是中职学校学前教育专业音乐课中的重要课程。视唱教学是学生不断提高音乐素养的重要方式和途径,它推动学生在音乐领域不断深造。音乐教学应该立足实际,创新适应新时代音乐教育的教学方式和方法。
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