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“西部高等教育”的理性辩驳

重庆高教研究 2018年第3期6卷 17-25页

作者：董云川李保玉云南大学高等教育研究院昆明650091 云南大学马克思主义学院昆明650091

"西部高等教育"概念的真与伪,是研究西部高等教育需要深入辩驳的根本性问题。作为一种实体,西部高等教育系指西部地区的高等教育,在具体的实践和操作层面是"真"与"实"的存在事物;作为一种本体,西部高等教育是指基于西部民族文化、历史... 详细信息

"西部高等教育"概念的真与伪,是研究西部高等教育需要深入辩驳的根本性问题。作为一种实体,西部高等教育系指西部地区的高等教育,在具体的实践和操作层面是"真"与"实"的存在事物;作为一种本体,西部高等教育是指基于西部民族文化、历史传统、地域风俗、性格心理等真正体现西部特质的高等教育,是人们外表所能感知、大脑所能意识、内心所能认同的教育形态,在严谨的理论逻辑和概念内涵中体现为"虚"与"伪"的存在。其实中国高等教育只有"边缘"与"中心"、"贫穷"与"富裕"、"弱小"与"强大"之别,西部、中部和东部只是存在于地理区划间,并无本质不同。

关键词：西部高等教育他者真伪

从“复旦”到“相辉”:抗战胜利后西部高等教育资源的开发

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近代中国 2021年第2期 370-394页

作者：袁森复旦大学历史学系

1945年,国民政府在重庆召开全国教育善后复员会议,蒋介石首次公开提出"抗战时期,军事第一,建国时期,教育第一"的施政主张,^(①)很快引起了当时中国社会的广泛反响。随着教育复员的展开,全面抗战时期内迁西部的高等院校纷纷东返复员。

关键词：全面抗战时期高等院校国民政府西部高等教育教育复员抗战胜利后善后复旦

西部高等教育振兴的历史镜鉴——评《西北高等教育人才培养研究:1927-1949》

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重庆高教研究 2024年第6期12卷 F0003-F0003页

作者：李宝盐城工学院

西部高等教育事业不仅是推动西部大开发战略深入实施的内生动力,更是我国高等教育体系中不可或缺的关键一环。1927年到1949年,西北高等教育发展经历了抗战全面爆发前的缓慢发展、抗战期间的快速建设,以及抗战后的恢复与调整的发展阶段... 详细信息

西部高等教育事业不仅是推动西部大开发战略深入实施的内生动力,更是我国高等教育体系中不可或缺的关键一环。1927年到1949年,西北高等教育发展经历了抗战全面爆发前的缓慢发展、抗战期间的快速建设,以及抗战后的恢复与调整的发展阶段。随着抗战的爆发,西北地区战略地位提升,政府开始重视并推动西北的开发,同时调整高等教育建设的重心。

关键词：高等教育体系西部高等教育内生动力抗战期间地位提升西部大开发战略西北地区高等教育人才培养

法国补偿性教育制度对促进我国西部高等教育的启示

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继续教育 2015年第1期29卷 7-8,12页

作者：宋江洪王霓珊四川大学四川成都610065

为促进教育公平,法国实施了一系列旨在保证弱势群体教育公平的措施,包括设立"教育优先区"、关注移民子女的教育、大学学费"免费"制度、建立高等教育集群等。借鉴法国的做法,我国在促进西部高等教育时应建立起一系列教育补偿性制度。

关键词：法国教育公平教育补偿制度西部高等教育

金融危机背景下西部高等教育融资障碍消解与制度设计

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福建论坛（社科教育版） 2009年第10期 54-55页

作者：叶进周宏彬兰州理工大学人文学院甘肃兰州730050

金融危机背景下,我国实行积极财政政策拉动经济增长,这同时会产生很大的挤出效应,在此背景下,探索和拓宽西部高等教育多元化融资渠道对西部地区高等教育的可持续发展有着十分重要的现实意义。

关键词：融资消解制度设计西部高等教育

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新时代西部高等教育高质量发展的路径探索

潍坊学院学报 2024年第4期24卷 102-105,118页

作者：何珊珊潍坊学院发展规划处山东潍坊261061

文章围绕师资队伍、人才培养质量和西部高校内部改革创新三个方面分析了当代西部高等教育高质量发展的现实困境,在此基础上提出了西部高等教育高质量发展的五条路径,即确立教育方向,创新培养人才;积极适应地方经济进步,持续推进教育与... 详细信息

文章围绕师资队伍、人才培养质量和西部高校内部改革创新三个方面分析了当代西部高等教育高质量发展的现实困境,在此基础上提出了西部高等教育高质量发展的五条路径,即确立教育方向,创新培养人才;积极适应地方经济进步,持续推进教育与产业的深度融合;创新高层次人才引培机制,挖掘培养本土高质量师资队伍;放宽大学管理自主性,深化高等教育领域的“放权赋能、管制优化、服务提升”实践;坚持民主和法治,构建科学规范、内控有力的现代大学治理体系。以期为西部高等教育突破困境,实现高质量发展提供参考和思路。

关键词：新时代西部高等教育高质量发展路径探索

我国财政分权体制与西部高等教育供给关系的文献评述

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教育观察 2012年第3期 12-15页

作者：仇喜雪中国传媒大学经济与管理学院

在财政分权体制下,东西部高等教育差距呈现进一步扩大的趋势,深层次的原因在于当前财政分权下的高等教育供给机制对西部高等教育的供给激励不足。为此,借助梳理研究我国财政分权对教育供给的影响的相关文献,发现现有文献研究中对财政分... 详细信息

在财政分权体制下,东西部高等教育差距呈现进一步扩大的趋势,深层次的原因在于当前财政分权下的高等教育供给机制对西部高等教育的供给激励不足。为此,借助梳理研究我国财政分权对教育供给的影响的相关文献,发现现有文献研究中对财政分权与西部的高等教育供给关系研究的不足,并提出可以改进现有研究的一些思路。

关键词：财政分权西部高等教育供给机制

把脉西部高等教育,助力地方高校发展——评《地方高校发展论——普及化时代地方高校发展的使命与践行》

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同方期刊数据库

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宝鸡文理学院学报（社会科学版） 2021年第2期41卷 127-128页

作者：冯东张笑予西安外国语大学教育学院陕西西安710061 宝鸡文理学院音乐学院陕西宝鸡721013

党的十九届五中全会指出,“当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展”,“我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著”,“我国发展不平衡不充分问题仍然突出”。“大变局”形势之下,重新审视中国高等教育的地位... 详细信息

党的十九届五中全会指出,“当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展”,“我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著”,“我国发展不平衡不充分问题仍然突出”。“大变局”形势之下,重新审视中国高等教育的地位与作用,就有了“四个凸显”的说法,即高等教育的战略地位更加凸显,改革开放的趋势更加凸显,支撑现代化强国建设的力度更加凸显,为人民服务的价值取向更加凸显。

关键词：西部高等教育产业变革现代化强国地方高校发展为人民服务战略地位大变局价值取向

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加强西部高等教育全面振兴达成度研究与评价

高等理科教育 2020年第5期 7-9页

作者：蒋华林重庆大学工程科教战略研究中心重庆400044

虽然事实上已历经一百年发展变迁,但"西部高等教育"这一概念却是随着国家实施梯度开发战略、持续推进西部大开发而出现的。自《2004—2010年西部地区教育事业发展规划》提出"西部地区教育的振兴"命题、2014年时任国务院副总理刘延东首... 详细信息

虽然事实上已历经一百年发展变迁,但"西部高等教育"这一概念却是随着国家实施梯度开发战略、持续推进西部大开发而出现的。自《2004—2010年西部地区教育事业发展规划》提出"西部地区教育的振兴"命题、2014年时任国务院副总理刘延东首次明确提出要"全面振兴中西部高等教育"以来。

关键词：事业发展规划西部高等教育西部地区教育全面振兴西部大开发达成度研究与评价持续推进