检索结果-南通市图书馆

现代教育科学（高教研究） 2004年第3期 61-62页

作者：杨如安西南师范大学历史文化与旅游学院党总支书记副研究员重庆400715

西部高等教育较东部落后有经济、观念、机制、人才等诸多原因,国家及教育行政部门应在经费投入、观念转变、体制创新、人才环境等方面给予支持和扶助。

关键词：西部高等教育扶助教育行政部门经费投入中国观念支持体制创新对策经济

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西部高等教育优质资源共建共享研究

重庆高教研究 2013年第2期1卷 15-18,28页

作者：王成端王丽丽四川理工学院四川自贡643000 成都信息工程学院管理学院四川成都610225

通过近几年国家优质教育资源数据统计,用比较分析方法,从西部高校的国家级特色专业、教学团队、实验教学示范中心、精品课程等方面进行比较研究,结果发现西部高校的优质教育资源远远低于全国平均水平。而对西部十二省(区、市)的国家级... 详细信息

通过近几年国家优质教育资源数据统计,用比较分析方法,从西部高校的国家级特色专业、教学团队、实验教学示范中心、精品课程等方面进行比较研究,结果发现西部高校的优质教育资源远远低于全国平均水平。而对西部十二省(区、市)的国家级教学名师、国家级教学成果奖和国家科技三项奖励的对比研究发现,陕西、四川和重庆处于前三强,远远高于西部高校平均水平。文章提出了西部优质高等教育资源合理配置的对策,即完善中西部对口支援高校优质教育资源的共建共享机制,利用国家"2011计划"协同创新机制推进西部高校优质教育资源的共建共享,建立西部高等教育内部优质教育资源的共建与共享机制。

关键词：西部高等教育优质教育资源协调发展协同创新

西部高等教育解局：高教规模不断扩大产教融合持续深化

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西部高等教育解局：高教规模不断扩大产教融合持续深化

西部高等教育向何处去?——读李化树教授《建设西部高等教育区——西部高等教育区域合作与发展模式研究》

21世纪经济报道

作者：凌晨

随着2022年高考落幕，备受期待的招生季即将开启。作为我国高等教育的重要组成部分，无论从高校数量、教师数量抑或在校生数量来看，中西部均占据半壁江山。正因此，西部高等教育发展受到诸多关注，包括相关高级别政策的支持与顶层规划... 详细信息

随着2022年高考落幕，备受期待的招生季即将开启。作为我国高等教育的重要组成部分，无论从高校数量、教师数量抑或在校生数量来看，中西部均占据半壁江山。正因此，西部高等教育发展受到诸多关注，包括相关高级别政策的支持与顶层规划的亮相。比如去年12月，教育部召开的......

关键词：毕业生西部高等教育高等教育规模产教融合

来源： cnki报纸评论

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cnki报纸

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文教资料 2017年第7期 116-117页

作者：赵欣西华师范大学马克思主义学院

李化树教授新著《建设西部高等教育区——西部高等教育区域合作与发展模式研究》是一部关注高等教育区域合作方面的学术成果。全书的框架构建、行文措辞、观点推导等均体现了作者宽泛的治学视野、严谨的研究态度与深厚的学术功力,具体... 详细信息

李化树教授新著《建设西部高等教育区——西部高等教育区域合作与发展模式研究》是一部关注高等教育区域合作方面的学术成果。全书的框架构建、行文措辞、观点推导等均体现了作者宽泛的治学视野、严谨的研究态度与深厚的学术功力,具体表现为体系缜密,思路明晰;立论紧扣时政,体现了作者高度自觉的参政议政意识;资料翔实可靠,论见新颖独特三方面。

关键词：西部高等教育区域合作与发展特点

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西部高等教育与区域经济发展的适应性

当代教育论坛（宏观教育研究） 2005年第3S期 70-73页

作者：汤智马玉女浙江工业大学教务处

与区域经济和社会发展相适应、实现区域一体化发展是高等教育发展的一个重要方向。发展西部经济,需要与经济发展的规模、结构和类型相匹配的高等教育规模、形式和层次,充分地发挥教育的经济功能。西部高等教育目前的规模、学科专业、层... 详细信息

与区域经济和社会发展相适应、实现区域一体化发展是高等教育发展的一个重要方向。发展西部经济,需要与经济发展的规模、结构和类型相匹配的高等教育规模、形式和层次,充分地发挥教育的经济功能。西部高等教育目前的规模、学科专业、层次结构框架培养出来的人才结构总体上不能很好地适应西部经济对人才的总量需求和结构需求,而高校自身的科技成果对经济发展的支撑也较为脆弱。

关键词：西部高等教育高等教育发展高等教育规模学科专业高校培养求和区域经济发展西部经济区域一体化

西部高等教育全面振兴的现实困境逻辑要义与破解理路

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高教文摘 2021年第4期 55-58页

作者：蔡群青袁振国贺文凯不详

一、西部高等教育全面振兴发展面临的重大现实挑战(一)物力资源:高校与学科发展失利就“双一流”建设高校与学科而言,东部地区高校具有绝对优势,东西部高等教育发展极不均衡。而在普通院校方面,普通本科院校最少的省份依次为西藏、青海... 详细信息

一、西部高等教育全面振兴发展面临的重大现实挑战(一)物力资源:高校与学科发展失利就“双一流”建设高校与学科而言,东部地区高校具有绝对优势,东西部高等教育发展极不均衡。而在普通院校方面,普通本科院校最少的省份依次为西藏、青海,专科院校最少的省份为西藏、青海、宁夏,均属西部地区。截至2020年,西藏自治区仅有7所高校。

关键词：专科院校普通本科院校西部高等教育双一流普通院校全面振兴物力资源现实挑战

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西部高等教育核心竞争力的思考

成都大学学报（教育科学版） 2007年第5期21卷 18-19,37页

作者：谢沁岑马继刚四川大学四川成都610064

文章结合核心竞争力知识,从经费、师资、办学特色三个方面分析阻碍西部高等教育核心竞争力形成的因素。指出西部高等教育只有结合本地区独特的人文、资源、地理环境创特色办学,并调整教育、专业结构适应自身经济发展,则西部高等教育体... 详细信息

文章结合核心竞争力知识,从经费、师资、办学特色三个方面分析阻碍西部高等教育核心竞争力形成的因素。指出西部高等教育只有结合本地区独特的人文、资源、地理环境创特色办学,并调整教育、专业结构适应自身经济发展,则西部高等教育体系自然会逐步形成。

关键词：核心竞争力西部高等教育特色

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西部高等教育由精英走向大众化的思考

天水行政学院学报（哲学社会科学版） 2003年第6期4卷 51-53页

作者：郭建耀西北师范大学教科院甘肃兰州730070

西部高等教育的发展对西部大开发战略的实施,具有重要的意义。本文在深入分析西部高等教育走向大众化的原因和应注意的问题的基础上,提出了西部高等教育走向大众化的一些应对措施。

关键词：西部高等教育精英大众化

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西部高等教育振兴助力实现共同富裕

新华文摘 2023年第12期 168-168页

蓝勇福在《重庆高教研究》2023年第1期撰文指出,西部高等教育振兴是提振西部社会与经济发展内生力的重要因素。利用2012一2021年西部地区79个城市面板数据,基于收入与收入分配视角从“富裕”和“共同”两个维度构建共同富裕指数,通过建... 详细信息

蓝勇福在《重庆高教研究》2023年第1期撰文指出,西部高等教育振兴是提振西部社会与经济发展内生力的重要因素。利用2012一2021年西部地区79个城市面板数据,基于收入与收入分配视角从“富裕”和“共同”两个维度构建共同富裕指数,通过建立面板双向固定效应模型和SYS-GMM模型。

关键词：高教研究西部高等教育收入分配 GMM模型社会与经济发展内生力双向固定效应模型共同富裕

西部高等教育振兴影响青年“去留”的实证研究

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