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数字化赋能西部高等教育高质量发展的内在机理与路径建构

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西北工业大学学报(社会科学版) 2023年

作者：祁占勇穆航陕西师范大学教育学部

数字化赋能西部高等教育是指以数字化技术为基础驱动西部高等教育创新与增长的过程。当前，数字化赋能已成为西部高等教育高质量发展的必然趋势。数字化赋能西部高等教育高质量发展主要通过数字思维、数字治理与数字技术共同搭建内在逻... 详细信息

数字化赋能西部高等教育是指以数字化技术为基础驱动西部高等教育创新与增长的过程。当前，数字化赋能已成为西部高等教育高质量发展的必然趋势。数字化赋能西部高等教育高质量发展主要通过数字思维、数字治理与数字技术共同搭建内在逻辑结构从而革新内生发展观念、形塑共生发展格局、优化智慧教育形态。当然，数字化赋能西部高等教育高质量发展需要融入新发展理念中，成为引领西部高等教育高质量发展的价值遵循，站在贯彻新发展理念的战略高度，以创新驱动西部高等教育数字化制度体系、协调优化西部高等教育数字化整体布局、绿色引领西部高等教育数字化发展目标、开放统筹西部高等教育数字化治理要素、共享调整西部高等教育数字化资源供给等方式赋能西部高等教育高质量发展。

关键词：数字化西部高等教育高质量发展新发展理念

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西部高等教育与经济社会发展的关系

教育评论 2010年第5期 114-117页

作者：李凯尚子翔西北大学哲学与社会学学院西安710127

本文对自西部大开发以来西部高等教育的发展状况进行扼要的整理与回顾,并以教育经济学相关理论为基础,着重评价和分析了西部高等教育与西部经济社会发展的关系。同时,针对西部高等教育发展过程中存在的不足,提出改进建议,以使之在今后... 详细信息

本文对自西部大开发以来西部高等教育的发展状况进行扼要的整理与回顾,并以教育经济学相关理论为基础,着重评价和分析了西部高等教育与西部经济社会发展的关系。同时,针对西部高等教育发展过程中存在的不足,提出改进建议,以使之在今后西部经济社会的发展中发挥更为积极的作用。

关键词：西部高等教育经济社会发展

资源依赖抑或权力让渡:西部高等教育高质量发展的策略再造

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应用型高等教育研究 2023年第2期8卷 1-7页

作者：蔡文伯向燕闫之威石河子大学师范学院新疆石河子832003 石河子大学信息科学与技术学院新疆石河子832003 塔里木大学人文学院新疆阿拉尔843300

如何振兴西部高等教育是新时代我国高等教育发展的重要议题。从资源依赖理论的视角来看,西部高等教育依靠国家的大力扶持取得了较好的发展。但仍然面临办学资金不足、人才短缺、基础保障不足等问题。面对新形势,政府应该进一步加大对西... 详细信息

如何振兴西部高等教育是新时代我国高等教育发展的重要议题。从资源依赖理论的视角来看,西部高等教育依靠国家的大力扶持取得了较好的发展。但仍然面临办学资金不足、人才短缺、基础保障不足等问题。面对新形势,政府应该进一步加大对西部高等教育的扶持力度,扶持方式从“输血”到“输造结合”转变,激发西部高等教育自身发展活力。西部高校应该突破传统资源依赖发展的路径,充分利用地方资源,走特色化发展道路。同时利用“一带一路”带来的发展机遇,适当进行权力让渡,提升西部高等教育国际化水平,实现西部高等教育全面振兴。

关键词：西部高等教育资源依赖权力让渡高质量发展

西部高等教育“大开发”二十年——竞争力评价及对策研究

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西部高等教育“大开发”二十年——竞争力评价及对策研究

作者：蒋基敏重庆大学

学位级别：硕士

西部大开发是党中央、国务院在世纪之交作出的重大战略决策,实施至今已逾二十年,西部地区经济社会发展各个方面都取得了重要进展:经济增长速度加快,社会事业蓬勃发展,环境保护取得显著成就,人民生活水平不断提高。深入实施西部大开发战... 详细信息

西部大开发是党中央、国务院在世纪之交作出的重大战略决策,实施至今已逾二十年,西部地区经济社会发展各个方面都取得了重要进展:经济增长速度加快,社会事业蓬勃发展,环境保护取得显著成就,人民生活水平不断提高。深入实施西部大开发战略离不开有力的科技和人才支撑,归根结底是离不开教育特别是高等教育的支撑。西部高等教育发展不仅是一个重要的教育问题,更是一个相当复杂的社会问题。如果没有西部高等教育竞争力的提升,就难有西部地区竞争力的提升,更难有整体全国竞争力的快速提升。为此,国家积极推进西部高等教育全面振兴,教育部预计将在2021年印发实施《关于新时代振兴中西部高等教育的若干意见》。西部大开发二十年来,西部高等教育也得到“大开发”,取得长足发展:西部高等教育资源投入与总量显著增加,发展规模显著扩大,教育质量明显提升,科技创新能力显著增强,高等教育对西部地区和国家经济社会的贡献水平和支撑能力显著增强。科学评价西部高等教育过去二十年的发展进展,对进一步加快西部高等教育水平提升,具有重要而迫切的现实意义。鉴于此,本研究基于高等教育竞争力视角,着力建立西部高等教育竞争力测度体系,并用因子分析和聚类分析对西部高等教育竞争力进行评价,进而提出对策建议。本研究重点阐述了西部高等教育竞争力指标体系的本质与特点,论述了竞争力指标体系构建的基本原则、构成要素和影响因素,在参考借鉴相关研究成果的基础上,思考形成西部高等教育竞争力评价指标体系,进而采用因子分析与聚类分析进行了实证分析,得出西部各省市区的高等教育竞争力排名和高等教育竞争力的类型区域,从综合竞争力和结构特征两个方面整体把握了西部高等教育竞争力提升状况。最后,根据各类型高等教育竞争力的结构特征、优势与劣势,从因地制宜完善政策指导、拓宽经费筹措渠道等方面提出促进西部高等教育全面振兴的发展建议。

关键词：西部大开发西部高等教育竞争力评价指标体系全面振兴

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西部高等教育高质量发展(笔谈)

重庆高教研究 2022年第6期10卷 10-21页

作者：李立国洪成文蒋凯王洪才中国人民大学教育学院北京师范大学教育学部北京大学国际高等教育研究中心厦门大学高等教育发展研究中心

西部高等教育的全面振兴关乎高等教育现代化和教育强国的实现,在我国推进共同富裕的全局中具有特殊而重要的地位。“对口支援西部地区高等学校计划”“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校综合实力提升工程”等计划和工程的实施,... 详细信息

西部高等教育的全面振兴关乎高等教育现代化和教育强国的实现,在我国推进共同富裕的全局中具有特殊而重要的地位。“对口支援西部地区高等学校计划”“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校综合实力提升工程”等计划和工程的实施,在促进西部高校改善办学条件、加强学科建设和提高教育质量等方面发挥了积极的作用,但与东部地区相比,西部高等教育的相对发展水平仍然不高,在经费投入、人才资源、科技创新资源等方面与东部相比仍有较大差距,高质量发展遭遇“肠梗阻”。西部高等教育的高质量发展需要跳出就教育论教育的理论局限、跳出行政区划为本的视野局限、跳出单纯要求中央政策和发达地区支持的思想局限、跳出单纯借鉴学习和模仿发达地区高等教育的思维局限。要把西部高等教育置于国家发展的总体格局中,对西部高等教育的发展问题实施“靶向治疗”,尝试建立西部高等教育改革创新国家级试验区,在最大限度激发西部高等教育发展内驱力的同时化解东部高校人才滞胀危机,为高等教育的后发式发展模式提供改革范例。

关键词：西部高等教育高质量发展内生力人才滞胀

乡村振兴视域下西部高等教育产学研协同发展的路径构建

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河南农业 2022年第21期 4-5,8页

作者：张雷张涛西安航空学院马克思主义学院

乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,2022年中央一号文件指出全面推进乡村振兴。西部高等教育是区域发展的战略内生力量,影响着西部全面振兴和乡村振兴战略。对标乡村振兴发展要求和西部高教产学研协同目标,通过高等教育内生... 详细信息

乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,2022年中央一号文件指出全面推进乡村振兴。西部高等教育是区域发展的战略内生力量,影响着西部全面振兴和乡村振兴战略。对标乡村振兴发展要求和西部高教产学研协同目标,通过高等教育内生动力的智库体系研究等,结合乡村振兴的战略维度思考,分析二者的深度融入和实践达成,为探索西部高等教育和区域乡村振兴提供创新视角和路径。

关键词：乡村振兴西部高等教育产学研协同发展

“双一流”建设背景下西部高等教育的挑战与政策供给

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教育研究 2018年第11期39卷 91-98页

作者：陈鹏李威陕西师范大学教育学院

改革开放40年以来,我国西部高等教育在政府主导下取得了历史性的进展。"双一流"背景下,推进我国高等教育内涵式发展,西部高等教育的政策供给应着重完善西部高校"双一流"建设规划,深化东部"双一流"高校对西部高校对口学科帮扶,建立西部... 详细信息

改革开放40年以来,我国西部高等教育在政府主导下取得了历史性的进展。"双一流"背景下,推进我国高等教育内涵式发展,西部高等教育的政策供给应着重完善西部高校"双一流"建设规划,深化东部"双一流"高校对西部高校对口学科帮扶,建立西部高校人才岗位制度和特殊津贴制度,建设西部高校国家级学科平台,加快西部高等学校国际化进程。

关键词：改革开放 “双一流”建设西部高等教育政策供给

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中国西部高等教育百年变迁的逻辑进路与审思

高等教育研究 2019年第4期40卷 41-48页

作者：陈鹏李威陕西师范大学教育学院

从清末兴学至今,中国西部高等教育历经百年变迁。从民国初年学区制构想的初步尝试、抗日战争时期文军西征的因势利导、20世纪50年代院系调整的理性设计,到21世纪初中西部高等教育振兴计划的战略考量,西部高等教育始终遵循“政治论”高... 详细信息

从清末兴学至今,中国西部高等教育历经百年变迁。从民国初年学区制构想的初步尝试、抗日战争时期文军西征的因势利导、20世纪50年代院系调整的理性设计,到21世纪初中西部高等教育振兴计划的战略考量,西部高等教育始终遵循“政治论”高等教育发展逻辑,国家干预在西部高等教育现代化进程中扮演重要角色。在新时代“双一流”建设的宏观背景下,国家在西部高等教育现代化进程中的角色定位,西部高等教育的内生性发展,西部高等教育与区域地方经济社会发展的耦合性,西部地区高等教育内生发展的体制机制障碍问题等,都是当前我国高等教育面临的重大现实问题。

关键词：西部高等教育百年变迁逻辑进路内生发展政治论高等教育哲学

财政分权下西部高等教育地方政府供给机制激励困境与制度创新

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浙江学刊 2011年第6期 176-180页

作者：仇喜雪中央财经大学广西师范大学政治与行政学院

由于地方政府目标函数的多样性,在我国M-型经济组织结构激励下,地方政府官员为政治前途势必顺应偏重于GDP的政绩考核机制,重物质基础设施,轻人力资本投资,挤占公共教育支出。同时,由于初始经济禀赋、区域经济总量以及经济结构等的差异... 详细信息

由于地方政府目标函数的多样性,在我国M-型经济组织结构激励下,地方政府官员为政治前途势必顺应偏重于GDP的政绩考核机制,重物质基础设施,轻人力资本投资,挤占公共教育支出。同时,由于初始经济禀赋、区域经济总量以及经济结构等的差异形成财力上的巨大差距,在当前财政分权体制下,西部欠发达地区在政策协调能力、税收返还谈判能力等方面远落后于东部地区,这使西部在财政竞争中总是处于劣势,财政分权的"趋好"竞争效应无法取得像东部的业绩,反而强化了财政分权的"趋坏"效应,更加忽视地方性公共服务需求,进而导致西部高等教育供给的激励困境。因此,当务之急要对西部高等教育政府供给机制进行制度创新。

关键词：西部高等教育地方政府供给机制激励困境制度创新