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西方文学批评视野下的语文文本解读路径探究

西方文学批评视野下的语文文本解读路径探究

作者：杨旋云南师范大学

学位级别：硕士

文本解读是语文教学活动的关键,学生语文核心素养的达成需要建立在文本解读的基础上,教师开展阅读教学同样需要在文本解读的基础上展开。语文文本解读受到重视,多元解读被广泛提倡,然而文本解读的实践却不尽人意。西方文学批评正是在文... 详细信息

文本解读是语文教学活动的关键,学生语文核心素养的达成需要建立在文本解读的基础上,教师开展阅读教学同样需要在文本解读的基础上展开。语文文本解读受到重视,多元解读被广泛提倡,然而文本解读的实践却不尽人意。西方文学批评正是在文本解读实践过程中发展起来的科学,对语文文本解读具有理论指导和方法借鉴的价值。艾布拉姆斯提出了文学活动的四要素:作品、作家、世界、读者。文学批评根据文学活动的要素可以分为四个文本解读重心不同的流派:作者中心论文学批评、文本中心论文学批评、读者中心论文学批评、世界中心论文学批评。本文将文学批评的这四种理论及方法与语文文本解读相结合,借鉴西方文学批评中的文本解读理论和方法的同时,尝试进行语文文本解读实践,以期打开教师语文文本解读的思路,并提供可供参考的文本解读方法,促进语文文本解读实践的发展。本论文分为五个部分:第一部分:绪论。绪论部分主要阐述研究缘由、研究现状、研究方法,并对论文的核心概念进行界定。第二部分:“作者中心”视野下文本解读的方法探究与具体实践。首先对侧重作者的文学批评的基本观点进行梳理,在梳理的基础上对作者中心论的文学批评方法进行归纳概括,为语文文本解读提供方法借鉴:重建作者环境、感受作者经历、挖掘作者欲望、把握作者风格,在此基础上对朱自清《背影》进行文本解读实践。第三部分:“文本中心”视野下文本解读的方法探究与具体实践。首先对侧重文本的文学批评的基本观点进行梳理,在梳理的基础上对文本中心论的文学批评方法进行归纳概括,为语文文本解读提供方法借鉴:充分阅读、关注陌生化形式,在此基础上对毛泽东《沁园春·长沙》进行文本解读实践。第四部分:“读者中心”视野下文本解读的方法探究与具体实践。首先对侧重读者的文学批评的基本观点进行梳理,在梳理的基础上对读者中心论的文学批评方法进行归纳概括,为语文文本解读提供方法借鉴:期待视野对象化、先结构的再构造,在此基础上对曹禺《雷雨》进行文本解读实践。第五部分:“世界中心”视野下文本解读的方法探究与具体实践。首先对侧重文本社会价值的文学批评的基本观点进行梳理,在梳理的基础上对世界中心论的文学批评方法进行归纳概括,为语文文本解读提供方法借鉴:解读典型环境中的典型人物、比照文本与世界的关系,在此基础上对巴金《小狗包弟》进行文本解读实践。

关键词：西方文学批评语文文本解读解读路径

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20世纪西方文学批评的四种范式

厦门大学学报（哲学社会科学版） 2001年第2期51卷 15-21页

作者：周宁厦门大学中文系福建厦门361005

20世纪西方文学理论纷繁复杂 ,主要有四种批评范式 ,这四种批评范式的转承过程 ,构成西方文学批评发展的线索。第一种范式假设文学的意义内在于文本结构中 ;第二种范式以文学意义产生于阅读经验为前提而展开 ;第三种范式认为文学的意义... 详细信息

20世纪西方文学理论纷繁复杂 ,主要有四种批评范式 ,这四种批评范式的转承过程 ,构成西方文学批评发展的线索。第一种范式假设文学的意义内在于文本结构中 ;第二种范式以文学意义产生于阅读经验为前提而展开 ;第三种范式认为文学的意义是读者主观的派生品 ;第四种范式则主张文学的意义存在于历史权力的话语之中。

关键词：范式文本语境话语 20世纪文学意识西方文学批评文本结构

与批评大师们一起思考文学──评杨冬的《西方文学批评史》

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文艺评论 1999年第2期 84-,83页

作者：李尚信

正如我们所知，文学理论和批评方法都深深植根于历史之中，都是历史生成的。因此要学习文学理论，除了追根溯源，研究以往的文学理论之外，似乎还没有其他更有效的手段。正由于此，２０世纪以来，西方文学批评史研究已成为一个相当活跃... 详细信息

正如我们所知，文学理论和批评方法都深深植根于历史之中，都是历史生成的。因此要学习文学理论，除了追根溯源，研究以往的文学理论之外，似乎还没有其他更有效的手段。正由于此，２０世纪以来，西方文学批评史研究已成为一个相当活跃、成就斐然的分支学科。杨冬的新著《...

关键词：西方文学批评史文学理论文学思想历史地位批评家西方文学批评演变与发展理论建树文献资料

西方文论的新信息——读《今日西方文学批评理论》

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文艺理论与批评 1989年第2期 109-113页

作者：程代熙

中国社科院外国文学所王逢振同志利用他访美(1986年9月—1987年6月)之便,走访了一些活跃在西方文坛上的当代著名文论家、评批家,如希·米勒、弗·詹姆逊、斯·费什、爱·赛义德、莫·克里格、沃·伊瑟、海·怀特等等.刚刚问世的《今日... 详细信息

中国社科院外国文学所王逢振同志利用他访美(1986年9月—1987年6月)之便,走访了一些活跃在西方文坛上的当代著名文论家、评批家,如希·米勒、弗·詹姆逊、斯·费什、爱·赛义德、莫·克里格、沃·伊瑟、海·怀特等等.刚刚问世的《今日西方文学批评理论》一书,就是他此次西行获得的学术果实之一.这本书的一个显著的特点是透过作者与被访问者的对谈,给我们带来了西方文论的一些新信息,因而增加了我们对大洋彼岸文学批评理论现状的了解.弗·詹姆逊和他的“第三世界文化”1988年的最后一个月。

关键词：西方文学批评新历史主义詹姆逊西方文论第三世界文化新信息米勒文学作品女权主义新批评

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文学与道德——西方文学批评论题的再认识

浙江大学学报（社会科学版） 1990年第4期20卷 68-74页

作者：蒋炳贤

文学与道德问题，为历来治西方文学史、批评史和美学思想者所重视。文学作品的艺术价值是否受其道德价值左右？对此问题争议颇多。有些伟大的作家深信文学必需有道德目的，也有些伟大的作家则持相反的观点。现代英国小说家D．H．劳伦斯... 详细信息

文学与道德问题，为历来治西方文学史、批评史和美学思想者所重视。文学作品的艺术价值是否受其道德价值左右？对此问题争议颇多。有些伟大的作家深信文学必需有道德目的，也有些伟大的作家则持相反的观点。现代英国小说家D．H．劳伦斯的名著如《虹》、《查得里夫人的情人》曾被评论家斥为‘不道德’的作品，可是劳伦斯本人则认为：“文艺的基本功用是道德的，既不是审美的、装饰性的，也不是娱乐性的或消遣性的”。因此，文学与道德的关系问题仍值得深入探讨。

关键词：西方文学批评道德问题 D.H.劳伦斯再认论题文学作品西方文学史道德价值

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语文教学中引进西方文学批评方法的思考

语文教学之友 2004年第1期23卷 45-47页

作者：袁琳

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简论西方文学批评中诠释范式的转移

淮海工学院学报（人文社会科学版） 2019年第2期17卷 51-53页

作者：崔芳芳安徽农业大学外国语学院安徽合肥230036

20世纪的文学理论颠覆了以往的文学批评,从传统的以作者为中心,到20世纪上半叶以文本为中心,再到中后期以读者为中心,最后到了世纪末对如何诠释的争论,这些都使文学理论本身走向了文学研究舞台的中心。基于艾布拉姆斯关于艺术作品"四因... 详细信息

20世纪的文学理论颠覆了以往的文学批评,从传统的以作者为中心,到20世纪上半叶以文本为中心,再到中后期以读者为中心,最后到了世纪末对如何诠释的争论,这些都使文学理论本身走向了文学研究舞台的中心。基于艾布拉姆斯关于艺术作品"四因素"说,通过对20世纪西方文学理论的研究,清楚呈现出西方文学批评中诠释范式的转移,并通过对读者角色转变的研究表明了诠释范式转移的轨迹。

关键词：西方文学批评 “四因素” 范式诠释读者

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现代西方文学批评流派略谈

内蒙古工业大学学报（社会科学版） 2001年第1期10卷 89-92,,109,页

作者：孙梅立内蒙古工业大学学报编辑部内蒙古呼和浩特010062

20世纪西方文论流派众多 ,学说纷纭。本文对英美新批评派 ,精神分析学 ,神话原型批评。

关键词：西方文学批评文学批评流派新批评派精神分析神话原型批评结构主义接受美学接受理论

实践视阈下西方文学理论的教学方法与范式——评《21世纪的文学批评:理论的复兴》

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外语电化教学 2022年第1期 I0004-I0004页

作者：袁方北京邮电大学

20世纪是西方文学批评研究快速发展的时期。进入21世纪以来,唱衰理论的声音不断,有很多学者鼓吹“理论已死”。文森特·B.里奇坚持为理论发声,认为21世纪的文学批评已全然进入大复兴时期,于是便成就了《21世纪的文学批评:理论的复兴》... 详细信息

20世纪是西方文学批评研究快速发展的时期。进入21世纪以来,唱衰理论的声音不断,有很多学者鼓吹“理论已死”。文森特·B.里奇坚持为理论发声,认为21世纪的文学批评已全然进入大复兴时期,于是便成就了《21世纪的文学批评:理论的复兴》一书。里奇是美国俄克拉荷马大学教授,当代著名的文学批评理论家。他著述丰富,在文学批评研究领域影响至深。他主编的《诺顿理论与批评文选》为国内的文学理论教学提供了丰富的素材。

关键词：西方文学批评文学理论教学文学批评理论西方文学理论俄克拉荷马大学理论与批评里奇实践视阈