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“对分课堂”教学模式在药物制剂技术课程中的应用探究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第5期 83-86页

作者：董成梅关青梅肖美红昆明卫生职业学院

药物制剂技术为中高职药学专业群的专业核心课程，也是国家职业资格执业药师考试的主要考核内容。为了实现药物制剂技术教学过程中“教师为主导”的课堂教学与“学生为中心”的自主学习有机融合，进行了基于任务驱动、项目导向的新型对... 详细信息

药物制剂技术为中高职药学专业群的专业核心课程，也是国家职业资格执业药师考试的主要考核内容。为了实现药物制剂技术教学过程中“教师为主导”的课堂教学与“学生为中心”的自主学习有机融合，进行了基于任务驱动、项目导向的新型对分课堂教学模式改革。根据我校学生的实际情况，借助“互联网+教育”优势资源，围绕“对分课堂”教学模式的内涵，在“职教云”和“钉钉”教学平台的功能模块辅助下，进行课前自主学习、教师精讲、学生思考内化、师生讨论四个环节的教学实践。“对分课堂”教学模式的应用增强了学生理论联系实际的能力，激发了学生的学习主动性和积极性，培养了学生的探索、合作能力及创新性思维。

关键词：药物制剂技术对分课堂互联网教学平台教学改革

“三全育人”背景下高职《药物制剂技术》课程思政建设的探索与实践

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成才 2024年第1期 31-33页

作者：徐娜朱国美宋丽娟张草南京市莫愁中等专业学校

药学事关人民生命健康安全,培养具备良好职业道德和社会责任感的药学专业人才尤为重要。药物制剂技术是高职药学专业的核心课程,在药学专业人才培养中占据重要地位。南京市莫愁中等专业学校药物制剂技术课程教学团队通过分析本课程开展... 详细信息

药学事关人民生命健康安全,培养具备良好职业道德和社会责任感的药学专业人才尤为重要。药物制剂技术是高职药学专业的核心课程,在药学专业人才培养中占据重要地位。南京市莫愁中等专业学校药物制剂技术课程教学团队通过分析本课程开展思政教育的必要性,从人才培养目标的顶层设计出发,构建课程思政建设框架。以学科知识体系为基础,结合学科发展史和典型时事案例,从课程思政资源中挖掘凝练出思政融合点,确立思政目标,并应用于教学实践,努力实现全员、全程、全方位育人目标。

关键词：课程思政三全育人药物制剂技术职业教育专业课

基于OBE-CDIO理念的药物制剂技术实践教学改革研究与实施

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卫生职业教育 2024年第1期42卷 8-11页

作者：鲁苗湖北中医药高等专科学校湖北荆州434020

随着我国产业结构、教育结构及经济结构发生的巨大变化,对高职药学教学质量和制药人才实践能力提出了更高的要求。从药物制剂技术课程实践教学存在的问题出发,基于OBE-CDIO理念,从课程体系、教学内容、教学实施、考核评价4个方面提出实... 详细信息

随着我国产业结构、教育结构及经济结构发生的巨大变化,对高职药学教学质量和制药人才实践能力提出了更高的要求。从药物制剂技术课程实践教学存在的问题出发,基于OBE-CDIO理念,从课程体系、教学内容、教学实施、考核评价4个方面提出实践教学改革思路,并依据药学专业课程实践教学改革经验,提出反思改进办法,以期提高药物制剂技术课程实践教学质量,培养满足行业需求且具有创新精神的高素质应用型制药人才。

关键词： OBE-CDIO理念药物制剂技术实践教学

基于严重指数法对药物制剂技术课程思政建设成效初探

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海峡药学 2024年第3期36卷 63-66页

作者：范高福汤洁韦梦强梁延波合肥职业技术学院生物工程学院安徽合肥238000 上海海虹实业(集团)巢湖今辰药业有限公司安徽合肥238000

目的课程思政是教育全面育人重要环节,探索建立课程思政建设成效评价的导向因素。方法以药物制剂技术课程为对象,采用严重指数法对本课程思政的建设效果进行定量分析,剖析影响其课程思政建设效果的关键6个影响因素,通过严重指数指标计... 详细信息

目的课程思政是教育全面育人重要环节,探索建立课程思政建设成效评价的导向因素。方法以药物制剂技术课程为对象,采用严重指数法对本课程思政的建设效果进行定量分析,剖析影响其课程思政建设效果的关键6个影响因素,通过严重指数指标计算各因素的严重指数值,并进行排序后提出有效建议。结果学生和教师各自最严重的影响因素分别为“思政教育内容喜闻乐见表现力关联性”和“思政教育与教学内容关联性”,其严重指数分别为95.0%和85.0%。结论基于制药行业和健康中国的大思政元素,实施思政教育能力培训计划,顶层设计医药知识与课程思政元素融合方案,强化专业知识技能与思政元素的不可分割性。

关键词：课程思政药学类专业药物制剂技术严重指数建设成效

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药物制剂技术模块化教学设计与实践

中医药管理杂志 2022年第12期30卷 20-22页

作者：刘舜慧王琼珺马婧漳州卫生职业学院福建漳州363000

随着制剂新技术、新工艺、新剂型不断涌现,有些中药传统剂型及其制备方法受到冲击。为使其更好地保护、继承和发展,本文项目教学方式对教学内容优化重构,将原课程体系重构为“传承-发展-创新”三大主题模块,对传统剂型模块进行教学设计... 详细信息

随着制剂新技术、新工艺、新剂型不断涌现,有些中药传统剂型及其制备方法受到冲击。为使其更好地保护、继承和发展,本文项目教学方式对教学内容优化重构,将原课程体系重构为“传承-发展-创新”三大主题模块,对传统剂型模块进行教学设计、开展实践活动,并丰富教学评价方式,以期为药物制剂技术课程的教学改革与创新提供参考和借鉴。

关键词：药物制剂技术模块化教学设计

《药物制剂技术》线上线下混合式教学模式的探索与实践

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中医药管理杂志 2022年第9期30卷 44-45页

作者：马婧王琼珺刘舜慧漳州卫生职业学院福建漳州363000

《药物制剂技术》为高职药学专业群的专业核心课程,也是国家职业资格执业药师考试的主要考核内容。文章以《药物制剂技术》课程为例,创新教学方法和教学手段,丰富课程内涵建设,实现教学模式的共享开放,交互协作,探讨课内课外、线上线下... 详细信息

《药物制剂技术》为高职药学专业群的专业核心课程,也是国家职业资格执业药师考试的主要考核内容。文章以《药物制剂技术》课程为例,创新教学方法和教学手段,丰富课程内涵建设,实现教学模式的共享开放,交互协作,探讨课内课外、线上线下多维立体化教学模式的效果。

关键词：药物制剂技术教学模式混合式教学线上线下

大数据技术在中职教育课程教学中的应用--以“药物制剂技术”为例

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广东职业技术教育与研究 2023年第12期 15-20页

作者：邢晓纯易润青广州市医药职业学校广东广州510430

随着信息化和数字化的发展,大数据技术得以广泛应用于交通、电商、智能制造等各个行业和领域,并为不同行业的高速发展带来突破性的进展,其中也包括中职教育教学领域。本研究从大数据在“药物制剂技术”课程教学方面的应用出发,分析了大... 详细信息

随着信息化和数字化的发展,大数据技术得以广泛应用于交通、电商、智能制造等各个行业和领域,并为不同行业的高速发展带来突破性的进展,其中也包括中职教育教学领域。本研究从大数据在“药物制剂技术”课程教学方面的应用出发,分析了大数据如何促进教学信息化与数字化,包括学习全过程数据统计分析和数据挖掘,帮助教师深度分析学生的学习行为。本研究首先介绍了大数据技术在课程教学中的应用现状。其次,探讨了大数据技术在“药物制剂技术”课程教学中的应用,包括运用大数据预测情况调整教学策略,基于数据分析结果定制教学方案,并通过深度分析学习数据反馈教学效果。最后,对大数据在教学中的问题和挑战进行了分析,并为今后研究提出了展望。

关键词：大数据技术教育数字化药物制剂技术

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高职药物制剂技术课程思政的设计与思考

科学咨询(科技·管理) 2023年第6期 222-224页

作者：史真朱玉玲高莉丽河南应用技术职业学院

高职院校在开展教育工作的过程中，除了要不断地帮助学生熟悉相关的专业知识以及各种实训技能外，还要将正确的价值观念和人生哲理融入教学中，学生在获得知识与技能的同时，得到思想政治教育方面的提升。笔者以高职药物制剂技术这门课... 详细信息

高职院校在开展教育工作的过程中，除了要不断地帮助学生熟悉相关的专业知识以及各种实训技能外，还要将正确的价值观念和人生哲理融入教学中，学生在获得知识与技能的同时，得到思想政治教育方面的提升。笔者以高职药物制剂技术这门课程的教学为例，探讨了融入课程思政理念的方式，从其开展的意义以及相关设计等方面进行了探讨，期望高职院校的教育水准与质量能够不断取得进步，能真正发挥出育人的作用，培养出更多优秀的人才。

关键词：高职院校药物制剂技术课程思政设计与思考

“三教”改革背景下高职“药物制剂技术”课程建设探讨

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科技风 2023年第34期 28-30页

作者：龙伟常德职业技术学院湖南常德415000

“三教”改革中,教师是改革的一线实践者、教材是改革的主要内容、教法是改革的核心环节,而三者的落脚点在于课程建设,要想培养出更符合企业需求的优秀人才,必须提升课程建设质量。本文以高职“药物制剂技术”课程为例,分析其在“三教... 详细信息

“三教”改革中,教师是改革的一线实践者、教材是改革的主要内容、教法是改革的核心环节,而三者的落脚点在于课程建设,要想培养出更符合企业需求的优秀人才,必须提升课程建设质量。本文以高职“药物制剂技术”课程为例,分析其在“三教”改革中存在的问题,并探讨对应的解决方法。

关键词： “三教”改革药物制剂技术课程建设